全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試ntet模擬試題中學(xué)生物-免費(fèi)閱讀
【正文】 題號(hào) 28 題型 單選題 答案 B 知識(shí)點(diǎn)分析 本題重點(diǎn)考查教師 是否了解 新課程中有關(guān)教師評(píng)價(jià)的改革理念 選項(xiàng)分析 ACD 選項(xiàng) 的說法都是正確的， B 選項(xiàng) 中說 強(qiáng)調(diào)學(xué)生評(píng)價(jià)的重要性，建立以學(xué)生評(píng)價(jià)為主的教師評(píng)價(jià)體系 ，這是一種不全面的認(rèn)識(shí)，新課程改革強(qiáng)調(diào) 建立以教師自評(píng)為主，校長(zhǎng)、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與的評(píng)價(jià)制度，所以 B 選項(xiàng) 的說法是不正確的，本題的答案是 B。 題號(hào) 20 題型 多 選題 答案 AD 知識(shí)點(diǎn)分析 本題 重點(diǎn)考 查 教師 根據(jù)教學(xué)需要選擇合適軟件工具的能力 選項(xiàng)分析 根據(jù)題干，教師需要使用批注以及修訂功能，而 Word 軟件以及 WPS Office軟件具有這樣的功能，所以本題的答案是 AD。 題號(hào) 15 題型 單 選題 答案 D 知識(shí)點(diǎn)分析 本題重點(diǎn)考 查 教師 是否了解如何對(duì)數(shù)字資源進(jìn)行管理和保存 選項(xiàng)分析 IE 瀏覽器的收藏夾為使用者提供了保存網(wǎng)頁(yè)鏈接的服務(wù)，只要點(diǎn)擊 IE 瀏覽器上的“ 收藏夾” 菜單，選擇其中的“ 添加至收藏夾” ，就可以把希望保存的網(wǎng)頁(yè)鏈接保存在收藏夾中，而且還可以給 其取一個(gè)相應(yīng)的名字。 B 選項(xiàng)的說法提到要提供給學(xué)生相關(guān)的專業(yè)書籍資料，讓學(xué)生閱讀并進(jìn)行總結(jié)，而學(xué)習(xí)專業(yè)書籍，這對(duì)于學(xué)生的要求太高了，所以 B 選項(xiàng) 的說法是不正確的。 題號(hào) 7 題型 多 選題 答案 ABC 知識(shí)點(diǎn)分析 本題重點(diǎn)考 查 教師對(duì)教學(xué)方法的靈活掌握情況 選項(xiàng)分析 設(shè)計(jì)學(xué)生的討論命題時(shí)需要考慮學(xué)生的認(rèn)知情況，還需要考慮該命題是否會(huì)對(duì)于學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生不好的影響。 選項(xiàng)分析 BD 選項(xiàng)屬于教學(xué)目標(biāo)中的能力目標(biāo)， ACE 選項(xiàng)屬于教學(xué)目標(biāo)中的情感目標(biāo)。那么以下數(shù)據(jù)，平時(shí)必須注意收集的是（ ） （ 3 分） A 學(xué)生平時(shí)課堂上的表現(xiàn) B 學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的心得體會(huì) C 小組合作情況 D 師生之間的關(guān)系 E 學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作的情況 第 28 題（單選題） 新課程改革實(shí)施已經(jīng)數(shù)年了，根據(jù)您對(duì)于新課程評(píng)價(jià)理念的認(rèn)識(shí)，以下關(guān)于對(duì)教師評(píng)價(jià)要求的說法 中 ，您認(rèn)為不符合綱要的是（ ） （ 3 分） A 建立促進(jìn)教師不斷提高的評(píng)價(jià)體系 B 強(qiáng)調(diào)學(xué)生評(píng)價(jià)的重要性，建立以學(xué)生評(píng)教為主的教師評(píng)價(jià)體系 C 強(qiáng)調(diào)教師對(duì)自己教學(xué)行為的分析與反思 D 強(qiáng)調(diào)教師需要從多種渠道獲得信息，不斷提高教學(xué)水平 第 29 題（單選題） 作為一名生物教師，要想迅速的從新手成長(zhǎng)為專家型教師，必須善于反思。那么您的這種做法屬于教學(xué)組織形式中的（ ） （ 3 分） A 現(xiàn)場(chǎng)教學(xué) B 個(gè)別教學(xué) C 探究學(xué)習(xí) D 協(xié)作學(xué)習(xí) 9 第 24 題（操作題） 上次來你校做教學(xué)交流的張磊老師最近給您 打電話，留下了他的電子郵件地址，并說給您發(fā)了一封郵件，其中有他最近的照片。 以下使用教學(xué)媒體的情境，您認(rèn)為不合理的是（ ） （ 3 分） A． 制作一個(gè)內(nèi)容詳細(xì)的課件，演示這一課件來代替教師教學(xué)大大提高了教學(xué)效率 B． 授課過程中 ，課堂中氣氛比較死板，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性普遍不高時(shí)，教師演示多媒體課件來提高學(xué)生的注意力 C． 由于細(xì)胞分化現(xiàn)象在現(xiàn)實(shí)中同學(xué)們?nèi)庋劭床坏剑诮o學(xué)生講解細(xì)胞分化時(shí)教師使用多媒體課件來呈現(xiàn)分化過程 D． 用投影儀展示有關(guān)醫(yī)院治療癌癥的圖片，讓學(xué)生對(duì)此有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí) 第 14 題（多選題） 為了上好這堂課，您想要找一些有關(guān)細(xì)胞分化原理在現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)和科學(xué)研究中應(yīng)用的有關(guān)事例。活動(dòng)開始先讓學(xué)生自己查資料，然后分組討論有關(guān)細(xì)胞癌變的原因以及相關(guān)的預(yù)防措施。 第 1 題（單選題） 根據(jù)您對(duì)教育技術(shù)的理解，以下關(guān)于教育技術(shù)的理論基礎(chǔ)（學(xué)習(xí)理論、教學(xué)理論、教育傳播理論）的說法，不正確的是（ ） （ 3 分） A． 教育傳播理論主要研究教育信息傳遞活動(dòng)的規(guī)律，關(guān)注教育傳播的基本要素 B． 教學(xué)中考慮學(xué)習(xí)者的特征和教學(xué)內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，將有助于解決學(xué)生的學(xué)習(xí)問題，這屬于學(xué)習(xí)理論的研究范疇 C． 根據(jù)教育傳播理論的思想，教學(xué)中某些環(huán)節(jié)必須通過反復(fù)練習(xí)才能幫助學(xué)生掌握所學(xué)的知識(shí) D． 教學(xué)理論來自教學(xué)實(shí)踐，是人們對(duì)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行理性思考的產(chǎn)物；教學(xué)理論可以幫助教師“改進(jìn)”和“指導(dǎo)” 教學(xué)實(shí)踐 第 2 題（單選題 ）當(dāng)前我國(guó)教育改革開展得如火如荼，以下是關(guān)于我國(guó)目前教育改革的理解，您認(rèn)為不正確的是（ ） （ 3 分） A． 建構(gòu)主義思想的引入緩解了我國(guó)教育現(xiàn)狀的主要矛盾，并有效解決了現(xiàn)階段教學(xué)中的問題 B． 建構(gòu)主義的有關(guān)思想是解決我國(guó)教育長(zhǎng)期以來忽視對(duì)學(xué)生主體和創(chuàng)新培養(yǎng)這種做法的有效手段 C． 信息技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)整合是新課程改革成功實(shí)施的必要條件，有關(guān)信息技術(shù)與課程整合的理論、模式與方法是現(xiàn)代教育技術(shù)的基本內(nèi)容 D． 新課程改革的核心目標(biāo)是全面推進(jìn)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，培養(yǎng)21 世紀(jì)所需的創(chuàng) 新人才 2 第一部分 教案設(shè)計(jì)（ 30 分） 在進(jìn)行“細(xì)胞的分化、癌變和衰老”一課的教案設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)進(jìn)行學(xué)習(xí)者和教學(xué)環(huán)境分析 ,確定教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容 ,設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)并選擇合適的教學(xué)策略。請(qǐng)回答下列問題。若想成功地組織 學(xué)生開展這項(xiàng)探究活動(dòng)，您需要事先做些準(zhǔn)備，包括有以下的 （ ） （ 3 分） A． 了解學(xué)生使用信息技術(shù)工具的情況 B． 確定學(xué)生要查找資料的主題 C． 準(zhǔn)備一個(gè)信息庫(kù)，或者找一個(gè)合適的信息庫(kù)，以防止發(fā)生學(xué)生迷航的情況 D． 總結(jié)一個(gè)詳細(xì)的關(guān)于查找資料的步驟說明，供學(xué)生使用 E． 確定分組討論時(shí)每個(gè)小組的主題 2． 總結(jié)應(yīng)用 在這個(gè)環(huán)節(jié)，您準(zhǔn)備給學(xué)生布置一個(gè)課外作業(yè)，讓學(xué)生把在課堂上了解的 5 有關(guān)癌癥的信息（比如“日常生活中可能誘發(fā)癌癥的因素、癌癥的治療原理”等）介紹給家人以及所在的社區(qū)。如果您準(zhǔn)備去網(wǎng)上搜索，那么以下網(wǎng)站中提供專業(yè)搜索引擎服務(wù)的是（ ） （ 3 分） A． 博客中國(guó)： B． 中國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育網(wǎng) ： C． 百度： D． 中教網(wǎng) ： E． 谷歌： 第 15 題（單選題） 您發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很好的高中生物探究學(xué)習(xí)網(wǎng)站，希望將該網(wǎng)站的網(wǎng)址保存下來，以便日后使用?，F(xiàn)在需要您查看
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