幼兒園飲水活動策劃三篇-免費閱讀
【正文】 因此，給幼兒提供操作機(jī)會和調(diào)動幼兒的各種感觀共同參與尤為重要。了解孩子對這種活動方式的興趣及認(rèn)可程度。對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育一一保護(hù)水資源。比較材料的輕、重、厚、薄?！ ≌堄變簩⑺芰洗锏牟牧弦灰煌度胨??！ 」膭钣變和蠋熞黄鸬剿赝嫠?個別膽小不愿到水池玩的幼兒暫不強(qiáng)求，允許他們在水池邊玩)。木制品：積木、樹枝、冰糕棍、樹葉等?！ ∮變簣@飲水活動策劃三 活動目標(biāo)： 利用幼兒園玩水池為幼兒提供玩水的機(jī)會，感知水的特點，鞏固對水的認(rèn)識?！ √岣唠y度讓孩子們實驗：大家再實驗一下我們用什么方法能使浮在水面上的東西沉下去，使沉下的東西浮起來?(再一次進(jìn)行實驗) c、流動組的小朋友講解：用小籃子舀不起水，說明水是流動的。今天老師給你們帶來了一個好聽的謎語，看哪個小朋友的小腦筋最靈，轉(zhuǎn)的最快! 謎語：“在小溪里游玩，在池塘里睡覺。 收椅子，雙手端杯子，將杯子放回杯架上。 幼兒園飲水活動策劃一 活動目標(biāo)： 讓幼兒養(yǎng)成喝水時坐在固定位置，并用兩只手端起杯子喝水的習(xí)慣。在江河里奔跑，在大海里歡笑?！ ‰p手拿杯去接水，接水后將杯子放在桌子上，再慢慢拉出椅子靠近桌面。 【活動準(zhǔn)備】 游戲材料準(zhǔn)備：空瓶子、裝滿水的瓶子、蓋子、磁鐵、泡沫、石塊、木塊、橡皮泥、塑料積木、水車等?！ ?組——水的沉?。骸鞍言S多玩具放在水里，看有什么不同現(xiàn)象?” 2組——水的流動：“為什么小籃子裝不住水?” 3組——水的沖力：水倒在水車上，水車為什么轉(zhuǎn)了? 通過讓孩子們親手實驗、觀察、講述讓孩子產(chǎn)生實驗的興趣，觀察的能力及分析，講述能力等，通過實驗引導(dǎo)孩子們說出水的用處，培養(yǎng)孩子的發(fā)散性思維) 教師：“小朋友，快到這一組來看看，這些小朋友都發(fā)現(xiàn)了什么?”請全班小朋友一起觀
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