初中生物老師工作計(jì)劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 五、具體學(xué)習(xí)措施 通過(guò)以上的學(xué)習(xí)方法，講練結(jié)合，處理習(xí)題，加強(qiáng)學(xué)生的記憶和探究，從細(xì)處實(shí)處下功夫，真正提高學(xué)生的成績(jī)，提高生物學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)?！ 〕珜?dǎo)探究性學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)課本的利用，俗話說(shuō)的好書(shū)讀百遍，其意自現(xiàn)。難點(diǎn)是學(xué)生對(duì)基因這種微觀的知識(shí)不好理解，也不好認(rèn)識(shí)，應(yīng)讓通過(guò)各種比喻、直觀的其它教學(xué)手段讓學(xué)生進(jìn)行認(rèn)識(shí)。而且由于合班并校，這級(jí)學(xué)生班額較大。 初中生物老師工作計(jì)劃三 一、指導(dǎo)思想 為了搞好初三學(xué)生的生物的學(xué)習(xí)工作，切實(shí)提高學(xué)生的生物學(xué)科學(xué)素養(yǎng)，本著為了學(xué)生的一切和一切為了學(xué)生的教學(xué)原則和面向全體學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育原則。精講多練，在解題方法技巧和促進(jìn)學(xué)生思維上多滲透一些?！ 〗虒W(xué)實(shí)施設(shè)計(jì) 1)精心研究教材、教學(xué)大綱、高考考綱、精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程與方法，上好每一堂課。大多數(shù)同學(xué)都能認(rèn)真鉆研教材，及時(shí)鞏固所學(xué)內(nèi)容。制訂探究計(jì)劃時(shí)需要查閱相關(guān)的資料，了解扦插的植物成活所需要的水分、土壤、溫度等條件，還需要設(shè)計(jì)對(duì)照或?qū)Ρ葘?shí)驗(yàn)，設(shè)置重復(fù)組等?！ ∑摺⒃O(shè)計(jì)安排學(xué)科實(shí)踐活動(dòng) 倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)是生物課程標(biāo)準(zhǔn)的重要理念之一?！ 」膭?lì)學(xué)生自己觀察、思考、提問(wèn)、并在提出假設(shè)的基礎(chǔ)上進(jìn)行探究性方案的設(shè)計(jì)和實(shí)施?！ ∥濉⑥D(zhuǎn)變理念、改進(jìn)方法、提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施： 繼續(xù)深入學(xué)習(xí)有關(guān)的教育理念和轉(zhuǎn)變教育觀念，在繼承傳統(tǒng)教育優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上力爭(zhēng)使自己的課堂教學(xué)有所創(chuàng)新和提高?！ ⊥ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生知道如何健康地生活。 三、確定發(fā)展目標(biāo)： 全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力?！ 《?、指導(dǎo)思想： 以全日制義務(wù)教育生物課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，面向全體學(xué)生，著眼于學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的需要。關(guān)注每一位學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)。97班相對(duì)來(lái)說(shuō)差一些，有一部分學(xué)生的而成績(jī)較差。從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，逐步養(yǎng)成學(xué)生熱愛(ài)自然?！ ≌J(rèn)識(shí)生物的生殖和發(fā)育過(guò)程?！ ∵M(jìn)行課外輔導(dǎo)和寫(xiě)小論文及做小制作，提高學(xué)生的興趣?！ ≡趥魇谥R(shí)的同時(shí)，要特別注意科學(xué)研究方法的培養(yǎng)?！ ∽鳂I(yè)按時(shí)單獨(dú)完成。與前三冊(cè)相比，這些探究活動(dòng)的設(shè)計(jì)給予學(xué)生更大的自主性，對(duì)學(xué)生思維能力和動(dòng)手能力的要求也較高?！ 〕踔猩锢蠋煿ぷ饔?jì)劃二 一、學(xué)生情況簡(jiǎn)要分析 高三121班學(xué)生的基礎(chǔ)整體上相對(duì)較好一些
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1