關(guān)于教師中國(guó)夢(mèng)演講稿范文精選3篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 ?? 要大力促進(jìn)教育公平，合理配置教育資源，重點(diǎn)向農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、貧困、民族地區(qū)傾斜，保障特殊群體平等受教育權(quán)利，讓每個(gè)孩子都能成為有用之才，為每個(gè)孩子播種夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想提供助力。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，必須弘揚(yáng)中國(guó)精神，形成強(qiáng)大的精神力量。強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教。也正是這些孩子，以他們的智慧和汗水在人生的琴鍵上彈奏出時(shí)代精神的最強(qiáng)音。原本以為自己要在惋惜和懊悔中度過(guò)已現(xiàn)黃花的青春，習(xí)近平總書(shū)記中國(guó)夢(mèng)的闡釋，讓我明白來(lái)日猶可追。 而且讓這份愛(ài)心在同學(xué)們中永遠(yuǎn)傳遞。我知道像他這樣的孩子比別人更需要愛(ài)，于是，我平時(shí)更多的注意到他。當(dāng)時(shí)我不聽(tīng)話做錯(cuò)事情時(shí)，父母總會(huì)說(shuō)：我要告訴老師，我心里就害怕極了。長(zhǎng)大后常聽(tīng)人們說(shuō)教師是人類靈魂的工程師，一生用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)；教師好比春蠶和蠟燭畢生都在奉獻(xiàn)，燃燒了自己，點(diǎn)亮了別人。盡量去捕捉他的閃光點(diǎn)，表?yè)P(yáng)他，關(guān)心他，鼓勵(lì)他。美國(guó)心理學(xué)家羅森塔爾教授做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，在一個(gè)班級(jí)的花名冊(cè)上，他隨便劃了幾個(gè)學(xué)生，事實(shí)上他根本不了解該班學(xué)生的情況，然后告訴老師，這幾個(gè)學(xué)生經(jīng)過(guò)他的觀察和測(cè)試，是智商特別高的聰明學(xué)生。 這是華夏兒女共同的夢(mèng)想，猶如一陣春風(fēng)，吹開(kāi)了千里冰河；恰似一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)了干枯幼苗。 北京奧運(yùn)的壯樂(lè)繞梁未絕，?? 教師中國(guó)夢(mèng)演講稿3?? 中國(guó)夢(mèng)，是中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想，是歷代中華兒女不斷追求的夢(mèng)想。在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大歷史進(jìn)程中，教育具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性的地位和作用，承擔(dān)著光榮而重大的職責(zé)和使命。要加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，教育引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定理想信念、練就過(guò)硬本領(lǐng)、勇于創(chuàng)新創(chuàng)造、矢志艱苦奮斗、錘煉高尚品格，努力做實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的奮
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