各管理學(xué)派及主要代表人物介紹-免費閱讀
【正文】 ? 借助于模型可以把問題用它的基本關(guān)系和選定目標(biāo)表示出來。 決策理論學(xué)派 ? 這一學(xué)派的人數(shù)正在增加，而且都是些學(xué)者。 管理角色理論學(xué)派 ? 明茨伯格根據(jù)他自己和別人對經(jīng)理實際活動的研究，認(rèn)為經(jīng)理扮演著 10種角色 。巴納德的用法，用來表示人們間的協(xié)作關(guān)系。 群體行為學(xué)派 ? 這一學(xué)派是從人類行為學(xué)派中分化出來的，因此同人際關(guān)系學(xué)派關(guān)系密切，甚至易于混同。 ? 三個特點： – （ 1）開放系統(tǒng)的觀念 – （ 2）實踐研究的導(dǎo)向 – （ 3）多變量的方法 權(quán)變管理學(xué)派 ? 這個學(xué)派強調(diào)，管理者的實際工作取決于所處的環(huán)境條件。 ? 巴納德還有其他一些頗有教益的見解，如他的關(guān)于激勵的經(jīng)濟性的思想，把社會學(xué)認(rèn)識引入管理實踐之中，等等。 超 Y理論 ? 效果 工廠 研究所 ? X理論 好 不好 ? Y理論 不好 好 ? 超 Y理論 :X理論和 Y理論哪一個更重要取決于工作者 ,工作性質(zhì)和工作環(huán)境 . 雙因素論 ? 美國學(xué)者赫茨伯格 (Herzberg)提出 ? 調(diào)查對象 :200名技術(shù)人員和會計師 ? 保健因素 :這些因素具備時 ,不會產(chǎn)生激勵 ,但不具備時 ,會產(chǎn)生不滿 . ? 激勵因素 :這些因素具備時 ,會產(chǎn)生激勵 ,但不具備時 ,不會產(chǎn)生不滿 . 保健因素 ? 工資 ? 公司的監(jiān)督制度 ? 公司的政策 ? 上下級關(guān)系 ? 工作的保障 ? 工作環(huán)境 激勵因素 ? 工作有無意義 ? 工作有無責(zé)任 ? 被承認(rèn) ? 有成就 ? 提升 啟示 ? 已經(jīng)被滿足的需求是保健因素 ? 沒有被滿足的需求是激勵因素 ? 滿足新的需求與維持舊的需求一樣重要 ? 聰明的管理者不要一開始就作很多許諾 管理方格理論 對生產(chǎn)關(guān)心 的程度 對人關(guān)心的程度 簡 . 穆頓 ； 布萊克 管理科學(xué)理論 ? 定義 ? 管理科學(xué)的理論特征 ? 管理科學(xué)的內(nèi)容 定義 ? 運用嚴(yán)格的數(shù)量技術(shù)來幫助管理者最大化 ? 地利用組織資源，以提供各種產(chǎn)品和服務(wù)。 接線實驗 ? 深入的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這個班組為了維護他們?nèi)后w的利益，自發(fā)地形成了一些規(guī)范。 從1927年起 ， 以梅奧教授為首的一批哈佛大學(xué)心理學(xué)工作者將實驗工作接管下來 ， 繼續(xù)進行 。后者適用于行政組織模式(Bureaucratic Model),效率最高。 放任的管理 軍隊式的組織形式 監(jiān)督人員 作業(yè) 人員 憑經(jīng)驗工作 管理職能的專門化 ╳ 有組織的怠工 原因 ： 1. 大多數(shù)工人如果都以最佳的效率進行勞動，就會迫使其他許多人失業(yè)，工人認(rèn)為這是不義的行為； 2. 工人應(yīng)完成的一天正當(dāng)?shù)墓ぷ髁?，是由?jīng)營者任意規(guī)定的，而且，經(jīng)營者還降低工人的工資率； 3. 在放任的管理體制下，經(jīng)營者不對工人進行任何幫助和指導(dǎo)，而工作的一切責(zé)任全部由工人承擔(dān)，對 工人的作業(yè)根本不作科學(xué)的研究，只是通過計件工資來刺激工人努力 . 科學(xué)管理法的內(nèi)容體系 1. 時間研究與動作研究 2. 工具、設(shè)備、原材料及作業(yè)環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)化 3. 有差別的計件工資制 4. 將作業(yè)職能與計劃職能分開 5. 職能制與例外原則 例外原則： Principle Management by exception 管理人員把管理工作中經(jīng)常發(fā)生的一些事，擬就處理意見，使之規(guī)范化，然后授權(quán)給下級處理，而自己主要去處理那些沒有規(guī)范了的例外事件，并保留監(jiān)督下屬人員工作的權(quán)力，這對實行分權(quán)制有重要意義。 十四項管理原則： 分工、權(quán)限與責(zé)任、紀(jì)律、命令的統(tǒng)一、指揮有統(tǒng)一、個人利益服從整體利益、公平的報酬、集權(quán)、階層、秩序、公正、職工的穩(wěn)定、創(chuàng)造性、團結(jié)。 ? 可是經(jīng)過兩年多實驗發(fā)現(xiàn) ， 照明度的改變對生產(chǎn)效率并無影響 。對這個班組實行特殊的工人計件工資制度。同時，加強了內(nèi)部的協(xié)作關(guān)系。 ? 學(xué)派對管理學(xué)作出過許多值得注意的貢獻：把有組織的企業(yè)看
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