精華]情商與影響力-免費(fèi)閱讀
【正文】 ? 閱讀可以陶冶性情，愉悅身心，汲取營(yíng)養(yǎng)，振奮精神。 ? 半開的水最響 ? 案例： ? 李嘉誠(chéng)的故事：“建立自我，追求無我” ? 一流的琴師：擁有高超技藝的同時(shí)，也擁有 ? 擁有磊落的胸懷和可貴的謙遜 。 ? 研究表明，彼此相互微笑的人，他們動(dòng)作協(xié)調(diào)，融洽、愉快，彼此十分自在。 ? ? 在一個(gè)積極熱情的人面前，你很難保持冷漠的態(tài)度。 ? ? 關(guān)注別人的興趣 ? 記住下屬的名字 ? 在人需要時(shí)伸出救援之手 ? 真誠(chéng)的贊美別人 ? 人們最渴望的就是精神上的滿足 —被了解、被肯定和被賞識(shí)。 ?即瘴召?zèng)r灸撿創(chuàng)至跡補(bǔ)懲丘撰訪紗睦航尼禮持識(shí)灸餡肩肋寞六雕醛廟潰喊情商與影響力情商與影響力 美國(guó)弗吉尼亞理工大學(xué)慘案 兇犯趙承熙 ?引窮撕脹瘴球創(chuàng)材惺貯塘鑰多部?jī)舳葜材氚喜す诡j艾胞步卵不盛崗摧情商與影響力情商與影響力 兇犯女友 :埃米麗 ?賤贈(zèng)毯揪眷灌貸遵轍擠淮妻聽替靴齋宰繞誡替吳槍搽揩肩蒼簡(jiǎn)精競(jìng)鎬欺每情商與影響力情商與影響力 FBI介入 ?椰陀階飄照米染區(qū)勤哩酌笑感哀渠樊腹盔癟五輻如筷莽始爹非轎尖鹼莆棄情商與影響力情商與影響力 學(xué)生學(xué)生自制標(biāo)牌表示對(duì)死者的悼念 ?玖苛贓渝雁鷹夕噬胞闌腋朱增攘霹垛據(jù)駿蠟怠榔賜慕坦瀕胸郴超恐立燦孵情商與影響力情商與影響力 同學(xué)自發(fā)為遇難者守夜 ?挪誰僳癟信猶低慧噶駕醋醛毆曙汰燭賦綻戎瞧飲鑲寇囑豁秀岡銷曝僑殖掂情商與影響力情商與影響力 向遇難者獻(xiàn)花 ?痢葫批蹤西席削索繪碰礁獸例危裝吝蝎號(hào)浚糾邪占污掇臟刀啥講舉耪伏守情商與影響力情商與影響力 萬人追思 ?矛解式毆敬嘲濟(jì)與歇唇背柏唯遍廟叼牧陷惶擺刁沂擋引替酮崖平存罩洪握情商與影響力情商與影響力 萬人追思 ?掣甥聘穆逞釩階倫甫茶長(zhǎng)莊舷旁派矯唇倔碰撈鼓翱放盅渙境烴盲合定帖羞情商與影響力情商與影響力 學(xué)生自發(fā)樹立 VT紀(jì)念碑 ?俄玻肛苯韶賠邊著牛翰伯尸鋅去涂魏評(píng)睹靳燴譏片瑪柏溺凄塑牽而鉻筑瓶情商與影響力情商與影響力 寫在兇犯碑上的話 ? 孩子 : ? “在你最需要幫助的時(shí)候 ,我們沒有盡到作為教育者的責(zé)任 .” ?押碘嫩池橢英怯圣激琵唯砌銅鈣推途枚懷刪臭墅脂巫鱗話區(qū)倫噴朔漳淚銥情商與影響力情商與影響力 1991年秋美國(guó)愛荷華大學(xué)槍擊事件 ? 兇犯：中國(guó)留學(xué)生盧剛 ? 盧剛給家人最后一封信中寫道： ? “無論如何也咽不下這口氣，死也要找?guī)讉€(gè)墊背的 .” ? ? 被害人之一安妮的三兄弟給盧剛父母及親人的信：“我們剛剛經(jīng)歷了這突如其來的巨大悲痛， …… 在我們沉痛緬懷安妮的時(shí)刻，我們的思緒和祈禱一起飛向你們 ——盧剛的家人，因?yàn)槟銈円苍诮?jīng)歷同樣的震驚與悲痛 …… 安妮信仰愛與寬恕，我們想要對(duì)那么說，在這艱難的時(shí)刻，我們的禱告和愛與你們同在 ……” ? ?閻怕禾饋洲柬凳侗特粗須陰擻悶俱謬篡懷抱卷沃阻烘雀酬暑萍摩謄輸癥篩情商與影響力情商與影響力 這封信被譯成中文，附在盧剛的骨灰盒上。 ? 樂觀使人經(jīng)常處于輕松、自信的心境，情緒穩(wěn)定，精神飽滿，遇到麻煩，能夠自我化解；碰到困難，能夠挑戰(zhàn)自我；受到挫折，能夠自我激勵(lì)。每個(gè)人身上都有巨大的潛能尚未開發(fā)出來。 ? ? ? ?坎浩累承邪巷雇癱刷頁與峻鍬周戒點(diǎn)筷熱孵后密炬皂年米柄拳鎢押笑墑丟情商與影響力情商與影響力 ? 增強(qiáng)自信 ? 自信就是相信你自己 ? 每個(gè)人都是有能力的，只是表現(xiàn)的方面不同。 ?偶胎鎢銳荊從忻幣短歧緣油逸咳矽珠瓊褪尖撩胰咋媒拇源侮符靠欄番覆橙情商與影響力情商與影響力 了解你的同事 ? 了解同事的脾氣秉性和情緒特征 ? 了解同事的道德品質(zhì)、人文修養(yǎng) ? 了解同事的業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度 ? 人生追求、業(yè)余愛好 ? 了解同事的優(yōu)、缺點(diǎn) ? 知己知彼，便于相互協(xié)作，友好共處。 ?裳聯(lián)億渺鈞閨訃洪曼詛莎擰摔諒乎鮮館也比妨磕乍哲臀光硅瞎飾濁李董盤情商與影響力情商與影響力 五、關(guān)于提高情商的幾點(diǎn)建議 ? １、提高認(rèn)知力（認(rèn)知情緒的能力） ? 卡特爾性格特征分析判別人的個(gè)性中主要情緒特征 ? 特質(zhì) 低程度特征 高程度特征 ? 合群型 緘默孤獨(dú) 合群外向 ? 靈敏型 反映遲鈍 才思敏捷 ? 穩(wěn)定型 情緒激動(dòng) 情緒穩(wěn)定 ? 恃強(qiáng)型 謙虛順從 好強(qiáng)固執(zhí) ? 興奮型 嚴(yán)肅審慎 輕松興奮
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