[初中教育]多邊形復(fù)習(xí)課件-免費閱讀
【正文】 這種解法的創(chuàng)新之處是挖掘了未知量的隱含條件，即 0 176。 ） 飛 到了 C地， 經(jīng) B地的 導(dǎo) 航站 測 得 ∠ ABC＝ 10176。，則有以下幾種組合： 正三與正四、正三與正六、正四與正八 …3. 若用三種正多邊形鋪滿地面，則有以下幾種組合： 正三、正四與正六， …如圖： ∠ B=∠ C， DE⊥ BC于 E， EF⊥ AB于F， ∠ ADE等于 140176。180176。應(yīng)用時要 搞清楚外角與內(nèi)角的位置 關(guān)系，正確運用。（ 1）直角三角形的兩個銳角互余：如圖在 △ ABC中， ∠ C=90176。如圖， AD是三角形 ABC的中線，則三角形 ABD與三角形 ADC的面積關(guān)系如何？周長關(guān)系呢？應(yīng)用從三角形的一個頂點向它的對邊畫垂線，頂點和垂足間的線段叫做三角形的高。三角形的高定義：二、三角形的三條重要線段 注意：三角形的角平分線，中線和高都是線段 ，在畫圖時不能畫成直線，射線。那么 ∠ A+∠B=90176。 ABC如圖： CD是三角形 ABC的外角平分線，說明 ∠ BAC∠B.過 n邊形一個頂點連對角線，可以得(n－ 3)條對角線，并且將 n邊形分成(n－ 2)個三角形，這 (n－ 2
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