白楊教學(xué)設(shè)計(jì)吳家路-免費(fèi)閱讀
【正文】 白楊的品格，正是邊疆建設(shè)者的品格?！蓖瑢W(xué)們，通過以上的分析，前面提到的爸爸在車上望著車窗外“出神”，是因?yàn)樗氲阶约?。（“他們只知道爸爸在新疆工作，媽媽也在新疆工作。（“他也在表白著自己的心?齊讀第二句。這是什么樣的身影？用自己的話說一說，也可以用一個(gè)詞語來概括?！栋讞睢方虒W(xué)設(shè)計(jì)吳家路（一）導(dǎo)入新課。“一位旅客正望著這些戈壁灘上的衛(wèi)士出神。你從“哪兒”這個(gè)詞語中都能讀出哪一些地方？（沙漠、草地、馬路邊、高山……）1現(xiàn)在我們就把這些地方送到句子當(dāng)中去，大家一塊讀：1它為什么要在這些地方生根發(fā)芽呢？（因?yàn)檫@些地方需要它）它對(duì)這些地方挑剔過嗎？（沒有）對(duì)！這就是白楊樹的品質(zhì)，那需要它，它就在哪兒生根，不管環(huán)境如何?！埃氨戆住笔鞘裁匆馑?？（“表白”就是向別人解釋或說明自己的思想。”）可是他們不知道爸爸媽媽為什么去新疆工作？做什么工作？（“他們只知道爸爸這回到奶奶家來，接他們到新疆去念小學(xué)，將來再念中學(xué)?？涩F(xiàn)在爸爸“望”著
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