人教版小學語文四級上冊期末試卷三套匯編四-免費閱讀
【正文】 從這兩處表現(xiàn)可以看出最后一人 ，其他人 。n pi225。樹枝橫在眼睛前面，多不方便啊！第一個人一伸手握住樹梢，拉向身后，然后走向前去；那樹枝，待他一放手，然后彈回到原來的地方。第二個也一躍而過。我手中的筆不覺停了，生怕驚跑它。（ ）我收拾好書包，熄滅教室里的電燈，走出教室。）2%_________________________________________________________________古今中外，每一個成功者手中的鮮花，都是他們用（ ?。┖停ā 。补喑鰜淼?，像北宋著名史學家（ ），用圓木做（ ?。┙K于編成了史學巨著《 》；我們著名生物學家（ ?。瑢W習基礎差，但他（ ?。?，終于在班上（ ?。?。3%塑（shu）造 欣賞（shang） 玩（wan）皮 （ ）政（zheng）府 錯娛（wu） 靈魂（hun） （ ）慚愧（kui） 懸（xuan）崖 聯(lián)系（xi） （ ）四、用修改符號在原句上修改。例： 、 、 。請選一件你印象最深的成長故事，以書信的形式給你最要好的朋友 (可以是老師、同學，也可以是親人、)寫一封信，要寫得清楚具體，還要注意書信的格式。小戰(zhàn)士只是看了看她，微微地點了點頭，表示諒解?；貞浺幌?，在學過的課文中，還有哪些課文有這種寫法，請寫出兩篇課文題目來：______________、______________。（2分） 請在括號里用“√”選出文中加點字的正確讀音。說它老實吧，它的確有時候很乖。 __________________________________________________________ _ 八、積累運用。 七、按要求改句子。三、把句中寫錯的字劃上橫線，并在后面的“（ ）”中改正。 y237?！庇谑牵葑嗾咴俣鹊菆?，那和剛才差不多美妙的音樂，悠（yōu）然而起……這時，觀眾再也不去注意樂器的價格，而專心欣賞演奏者的技藝了。為了看一看這高貴的樂器，聽一聽它的妙音，他們也跟著音樂愛好者蜂擁而來。1. 根據課文原文填空。讀著這些精美感人的詩，我想說： (限15字以內) 。機智 智慧3. 雨來是個（ ）勇敢的好孩子。） 戰(zhàn)車千乘（sh232。n diāo k232。 mǐn ji233。nɡ） 2. 堤岸（dī） 崛起（ju233。4. 萬里長城是中國古代勞動人民勤勞和（ ）的結晶。3. 童話既引人入勝，又給我們有益的啟示。（3分）2. 文中與“好像”意思相近的詞語是 、 。高朋滿座，演奏家開始演奏了，那引人注目的小提琴發(fā)出美妙的音樂，使聽眾如癡（chī）如醉。1. 結合上下文，理解下列詞語的意思。ng h233。(2分) 蔥郁的樹從，掩應著黃的綠的琉璃瓦屋頂和珠紅的官墻。(5分) 照樣子寫句子。(11分) 先根據內容連線，再根據要求填空。它會找個暖和（h233。（1分）“盡職”的“職”字用音序查字法應先查____，再查音節(jié)______；按部首查字法應查部首_______。你能學著這種方法寫一段簡短的話嗎，試著寫一寫吧。而且，仿佛是為了不讓姑娘難堪，車剛在下一站停下來，小戰(zhàn)士就小心翼翼地擠下車，走了。字數400個左右。形容祖國繁榮昌盛的。4%弟弟的年齡小，所以懂得了許多深刻的道理。（4%）本學期，我們學了神話故事，有 、 ，你還知道哪些神話故事？（至少兩個） 、 。（ ）走到操場，我忽然象想起樓道的燈沒關。不一會兒，這小家伙竟趴在我的肩上睡著了。第三個、第四個……都過去了。接著又是第二個人，第三個人……他們一一照例而過。n） 彈回（t225。讀了這篇短文，你認為誰的行為對？為什么？ 3% 八、習作。另一處是一根枯樹枝擋住了去路，前面的人 ，最后一人 。3%方便（bi224。山路旁邊，有一根枯樹枝凌空伸到了路中間。小溪并不寬，第一個人略一chi yi（ ），就騰地一躍而過，腳一著地就回頭看看后面的人，眉宇間chōng mǎn（ ）著勝利的微笑。5%+14% （一）有一天，我伏案寫作時，它居然落到我的肩上。（ ）一夜要浪費多少電??！于是我轉身又上了樓。（用上合適的關聯(lián)詞語，把兩句話并成一句話。三、判斷下列詞語、注音是否正確，對的打“√”，錯的打“”。6%表現(xiàn)知識淵博的。我還能根據短文內容提一個有價值的問題： ____________________________
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