【摘要】第一篇:全腦開發(fā)第五課時 第五課時一,全腦開發(fā)大師 腹式呼吸 二,一點凝視訓(xùn)練——(準備一點凝視卡片,3。5CM) 雙目長時間凝視一張中央印有3。5CM直徑的黑色圓形的白色卡片,在黑色圓形的位...
2024-10-14 01:38
【摘要】2020/12/25常德市一中李毅1文化創(chuàng)新圓明園是我國古代園林和建筑藝術(shù)的杰出代表,1860年被英法聯(lián)軍大肆搶劫后焚毀,現(xiàn)在是我國重要的文化遺址。20世紀80年代以來,關(guān)于圓明園遺址保護和重建方案的爭論充分展開,目前主要有原址整體復(fù)建、原址部分復(fù)建、遺址附近復(fù)建、異地重建等觀點。你贊成上述哪種觀點?請從文化教
2024-11-18 00:27
【摘要】第五課時質(zhì)數(shù)和合數(shù)教學(xué)內(nèi)容:蘇教版義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)》五年級下冊第37頁例6、“試一試”和“練一練”,第39頁練習六第1~3題。教學(xué)目標:1.使學(xué)生認識質(zhì)數(shù)和合數(shù)的意義,能判斷或?qū)懗鲑|(zhì)數(shù)或者合數(shù),并說明理由;體會非0自然數(shù)的分類,了解50以內(nèi)的質(zhì)數(shù)。2.使學(xué)生通過比較、分類、概括等活動認識質(zhì)數(shù)和合數(shù),積累認識數(shù)學(xué)概
2024-11-24 18:15
【摘要】第二框做友好往來的使者洋人:“你們中國人的確是一個勤奮的民族?!敝袊耍骸昂我砸姷茫俊毖笕耍骸懊刻煸绯课医?jīng)過街道,常??梢钥吹铰愤叺恼信茖懼琰c’兩個大字提醒過路上班的人不要遲到?!蓖纳x一位自命中國通的教授,向他的學(xué)生講授中文課時說:“中國人把物品稱為‘東
2025-01-18 01:50
【摘要】1、物質(zhì)和運動的關(guān)系?2、運動和靜止的關(guān)系?3、尊重客觀規(guī)律和發(fā)揮主觀能動性的辯證關(guān)系?既然整個世界包括物質(zhì)世界和意識(精神)世界,為什么世界的本原是物質(zhì)而不是意識呢?要想深入回答這一問題,我們就必須進一步了解意識的有關(guān)知識,物質(zhì)和意識的關(guān)系。1、“物質(zhì)”的含義?2、如何理解世界的物質(zhì)性?
2025-05-03 13:47
【摘要】第二部分第三單元第五課我國的人民代表大會制度[限時45分鐘,滿分60分]一、單項選擇題(每小題3分,共36分)1.《中華人民共和國各級人民代表大會常務(wù)委員會監(jiān)督法》總則中明確規(guī)定,各級人大常委會依據(jù)憲法和有關(guān)法律行使監(jiān)督職權(quán);對本級政府、法院和檢察院的工作實施監(jiān)督,促進依法行政、公正司法。從中我們可以看出,人大與政府、法院、檢察院的關(guān)系是①既監(jiān)督又支持的關(guān)系?、跈?quán)力相
2025-08-04 16:27
【摘要】ADVISINGAFRIENDUnit2Book4Skillsbuilding1:ListeningforspecificsItisveryimportanttogetwhatheorsheissaying,especially,thespeakeroften
2024-11-17 18:05
【摘要】第五課文化創(chuàng)新時間:知識結(jié)構(gòu):_______的發(fā)展。_______的繁榮。文化創(chuàng)新的源泉和作用源泉作用文化工作者的使命和職責1.是文化創(chuàng)造的主體投身于________
2024-11-17 15:08
【摘要】Unit3p23p60CollocationsfromReadingandWritingputone’sthoughtsintoadiary,traveljourney,thedifferencebetween,foronthing…foranother,recordone’sexperiences,so
2024-11-18 12:21
【摘要】人教版九年級政治第二單元第五課教案 人教版九年級政治第二單元第五課教案1 政治是一門一定要在選擇題部分保證全對的科目,因為政治選擇題一般比較簡單,基本理解知識就可以了。...
2024-12-06 03:53
【摘要】第五課把握思維的奧妙第1課時意識的本質(zhì)1.知識目標(1)識記意識的起源、意識的本質(zhì)。(2)理解意識是社會的產(chǎn)物、勞動的產(chǎn)物,意識是人腦的機能,意識是客觀存在的反映。2.能力目標通過意識起源和本質(zhì)原理的學(xué)習,使學(xué)生逐步確立辯證唯物主義的意識觀,具有正確認識意識現(xiàn)象、分辨物質(zhì)與意識的界限、把握二者之間
2024-11-18 01:06
【摘要】第2課時認識運動把握規(guī)律1.知識目標(1)識記運動、相對靜止、規(guī)律的含義。(2)理解物質(zhì)和運動的辯證關(guān)系,運動和靜止的辯證關(guān)系。(3)分析馬克思主義哲學(xué)為什么要堅持絕對運動和相對靜止的統(tǒng)一;列舉實際事例分析規(guī)律是普遍的、客觀的,但人在規(guī)律面前也并不是無能為力的。2.能力目標鍛煉學(xué)生理論
【摘要】第五課時我們身體上的尺教學(xué)內(nèi)容:我們身體上的尺,教材第68-69頁。教學(xué)三維目標:“厘米”和“米”的認識,培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。,逐步形成一定的技能技巧。,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。教學(xué)準備:學(xué)生尺一把、一張長方形紙、一把常見的其他形式的尺。教學(xué)過程:一、認識各種各樣的尺。
2024-11-24 15:44
【摘要】分數(shù)的意義和性質(zhì)教案第五課時課題最大公因數(shù)課型新授課備課人執(zhí)教時間教學(xué)目標知識目標結(jié)合解決問題理解公因數(shù)和最大公因數(shù)的意義,學(xué)會求兩個數(shù)的最大公因數(shù)的方法。能力目標學(xué)會用公因數(shù)、最大公因數(shù)的知識解決簡單的現(xiàn)實問題,體驗數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。情感目標在學(xué)生探索新知的過程中,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心以及
2024-11-22 03:59
【摘要】第一篇:第五課時“商的變化規(guī)律”教學(xué)設(shè)計 第五課時“商的變化規(guī)律”教學(xué)設(shè)計 m 教學(xué)內(nèi)容:教材第93頁例5 教學(xué)目標:、使學(xué)生結(jié)合具體情境,通過計算、觀察、比較,發(fā)現(xiàn)商隨除數(shù)(或被除數(shù)...
2024-11-14 21:55