人教版四年級下冊語文第一單元語文園地一修改-免費(fèi)閱讀
【正文】 寬帶網(wǎng)： 搜集五岳或者五大淡水湖的有關(guān)資料，在圖片、文字或聲像世界里，游覽祖國的山山水水，交流自己的感受。（王士禛） ? 幾行紅了葉子的樹，無數(shù)披著 夕陽的山。 日積月累： 大漠孤煙直，長河落日圓。楊柳枯了 ,有再青的時(shí)候 。 你好，美麗的龍尾山學(xué)校。 一陣風(fēng)吹過，石榴花揚(yáng)起輕盈的舞姿，散發(fā)出一股股泌人心脾的花香，讓你心曠神怡，神清氣爽。清脆的鳥鳴聲不絕于耳。操場上的小草從泥土里探出頭來，呼吸著新鮮的空氣，操場邊上白楊樹也長出了新芽，呈現(xiàn)出勃勃的生機(jī)。那花是一串一串的，開在枝干上，像珍珠。瞧， 西邊的 桃花開得多好??！粉紅粉紅的。 天山的雪水，從山上流下來，在山腳匯成了溪流，好看極了。我們寫景要寫自己熱愛的景色，表達(dá)一定的主題思想，要表達(dá)出對自然的熱愛，這就是借景抒情。 ? 上下、左右、前后、遠(yuǎn)近等等。 一、立足于觀察 ?觀察是寫好作文的基礎(chǔ)，尤其對于寫景作文，離開了細(xì)致準(zhǔn)確的觀察，是絕對寫不好的。不管怎樣，在可愛的校園里，我們都度過了許許多多歡樂的日子。哪個(gè)組先來？ 萬物復(fù)蘇 萬象更新 萬紫千紅欣欣向榮 鶯歌燕舞 鳥語花香 春光明媚 春光融融 春暖花開 滿園春色 春回大地 春意盎然 百花盛開 百花齊放 繁花似錦 陽春三月 桃紅柳綠 草長鶯飛 含苞欲放 姹紫嫣紅 生機(jī)勃勃 春天的詩句 ： 滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。 這次春游我想要安排一些活動(dòng)，請大家給點(diǎn)建議！ 我要出去寫生！ 我要吃很多東西！ 我想出去鍛煉身體！ 我要玩 驚險(xiǎn)游戲 ！ 你覺得春游中應(yīng)該 有哪些 注意事項(xiàng) 呢？ 要注意安全，不遠(yuǎn)離集體。 a、選好最佳時(shí)機(jī)； b、確定春游路線； c、春游注意事項(xiàng)； d、組織豐富的活動(dòng)； e、需備哪些物品； f、希望有何收獲。先分組商量商量，再各組推舉一名代表在班上交流，小組其他同學(xué)可以作補(bǔ)充發(fā)言，然后評一評哪個(gè)小組說得好，安排的春游活動(dòng)有意義，想得細(xì)致、周到。 評審組及其他組對每組的方案提出質(zhì)疑，要求其答辯，雙方展開討論。 …… 小組討論 根據(jù)課文里的提示，稍作準(zhǔn)備。 春來江水綠如藍(lán)。 習(xí)作要求： １ 、仔細(xì)觀察。 三、要層次分明 ? 層次就是文章的內(nèi)容順序，也即表達(dá)順序。 四、要?jiǎng)屿o結(jié)合 ?所謂動(dòng)靜結(jié)合，就是指描寫景色時(shí)，不僅要寫出景色的靜態(tài)，而且要寫出它的動(dòng)態(tài)，使他們很和諧地呈現(xiàn)在讀者眼前。 可以引用古詩來贊美。 在寫景中融入人的活動(dòng) 操場上，常常閃動(dòng)著同學(xué)們嬉戲的身影；花叢中，時(shí)時(shí)傳來同學(xué)們朗朗的讀書聲；樹蔭下，幾個(gè)同學(xué)在討論著學(xué)習(xí)問題 ….. 校園里，到處充滿著歡聲笑語，洋溢著知識(shí)的芬芳，仿佛一艘巨輪，帶我們駛向美好未來。啊，什么香？隨著一絲清香，我來到一棵開著紫色花朵的小樹前。 優(yōu)美段落一： 春天，校園里百花盛開，清香飄蕩，蜜蜂忙著采蜜，蝴蝶也趕來湊熱鬧，小鳥兒更不用說了，嘰嘰喳喳的唱著歌，使校園里充
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1