中學(xué)生手機(jī)消費(fèi)調(diào)查高中研究性課題報(bào)告-免費(fèi)閱讀
【正文】 但這次研究性活動(dòng)是對(duì)我們的一次很好的鍛煉，通過(guò)此次研究系課題我們的小組成員各自發(fā)揮自己擅長(zhǎng)的東西，互相配合。 總結(jié) ? 學(xué)生手機(jī)消費(fèi)群的特點(diǎn)： ? 、注重個(gè)性張揚(yáng)； ? ； ? ； ? “喜新厭舊” ； ? ； ? ； ? 7 學(xué)生基本以集體生活為主，相互間信息交流很快易受影響。 研究分析 2 ? 專家認(rèn)為：手機(jī)輻射不容忽視 ? 今年 4月 7日，英國(guó) 《 星期日泰晤士報(bào) 》 發(fā)表的一份研究報(bào)告提醒人們，由于青少年的耳朵和顱骨比成年人更小、更薄，因此，孩子在使用手機(jī)時(shí)，大腦中吸收的輻射比成年人要高出 50%。短信費(fèi)所占月通話費(fèi)比例在逐步提高， 60％左右的同學(xué)每月短信費(fèi)都超過(guò)了話費(fèi)總額的 30％，甚至有四分之一的同學(xué)每月的短信費(fèi)占話費(fèi)總額的 60％以上。 調(diào)查分析 ? 80%的同學(xué)已經(jīng)擁有一部屬于自己的手機(jī)，就算暫時(shí)還沒(méi)購(gòu)買手機(jī)的同學(xué)，其中大部分人認(rèn)為在學(xué)里很有必要有一部手機(jī)。 ? 分析統(tǒng)計(jì)后的數(shù)據(jù)。能協(xié)助組長(zhǎng)完成每次實(shí)踐。 黃甜 分析調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果，并根據(jù)結(jié)果得出結(jié)論，撰寫文稿，配合組長(zhǎng)工作，進(jìn)行研究調(diào)查。 彭程 進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，配合組長(zhǎng)工作，進(jìn)行研究調(diào)查。 ? 程青麗 ：認(rèn)真仔細(xì)完成分配的任務(wù)，認(rèn)真制作調(diào)查問(wèn)卷， 辦事利落。 ? 根據(jù)分析結(jié)果得出結(jié)論。其理由是：首先，便于聯(lián)系，這既包括自己聯(lián)系親人，也包括同學(xué)朋友聯(lián)系自己。 ? 購(gòu)機(jī)目的及交往對(duì)象：中學(xué)生購(gòu)買手機(jī)有 36人是為了通信需要，占總?cè)藬?shù)的 %，有 6人約 %是因?yàn)槭軇e人的影響， 23人是因?yàn)榭粗辛耸謾C(jī)的功能；而另有 21人，約 %是沒(méi)有原因的想購(gòu)買就購(gòu)買了，有 7人選擇其他，約占 %。對(duì)一個(gè) 5歲的孩子來(lái)說(shuō)，輻射會(huì)滲入其大腦 50%的區(qū)域；對(duì) 10歲的孩子來(lái)說(shuō)，輻射則會(huì)滲入其大腦30%的區(qū)域。 總結(jié) 2 ? 手機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)是有影響的。這使我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力都有所提升。 研究心得
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