【正文】 有的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，精神分裂癥患者和正常人比較，前者趨于超常性；有的實(shí)驗(yàn)結(jié)果恰好與此相反；也有實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，在大小常性的問(wèn)題上二者并無(wú)差別，后來(lái)用信號(hào)檢測(cè)實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)果表明，在排除反應(yīng)的傾向性后，非妄想型精神分裂癥患者比正常人大小常性的程度要低得多。 ? 對(duì)判斷結(jié)果的獎(jiǎng)懲，當(dāng)獎(jiǎng)懲方法是鼓勵(lì)多說(shuō)信號(hào)時(shí)， β偏低，當(dāng)獎(jiǎng)懲方法是鼓勵(lì)少說(shuō)信號(hào)時(shí)，β偏高。 ? 實(shí)驗(yàn)舉例：先定概率為 ，則當(dāng)作”信號(hào)”的畫(huà)頁(yè)為 10張 。 ? 被試只要比較當(dāng)前的似然比與自定的判斷標(biāo)準(zhǔn)的大小，就可以做出反應(yīng)了。 ? 計(jì)算方法： C=[(高強(qiáng)度刺激的強(qiáng)度值 低強(qiáng)度刺激的強(qiáng)度值 )/被試的感受性 ] *低強(qiáng)度刺激的正確拒絕率 +低強(qiáng)度刺激的強(qiáng)度值 （四）接受者操作特性曲線 ? 接受者操作特性曲線，簡(jiǎn)稱(chēng) ROC曲線，在心理學(xué)上又稱(chēng)為感受性曲線，這就是說(shuō)，曲線上各點(diǎn)反映著相同的感受性，它們都是對(duì)同一信號(hào)刺激的反應(yīng)，不過(guò)是在幾種不同的判定標(biāo)準(zhǔn)下所得的結(jié)果就是了。問(wèn)題集中在信號(hào)分布和噪音分布重疊的中間感受區(qū)域上：這一區(qū)間的 X值即可能對(duì)應(yīng)信號(hào)，也可能對(duì)應(yīng)于噪音（如圖）。 ? 在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布圖中，當(dāng)概率小于 ， z為負(fù)，概率大于 ， z為正。 ? 敏感性可以表現(xiàn)為內(nèi)部噪音分布 fN(X)與信號(hào)加噪音分布 fSN(X)之間的分離程度 。 ? 因此，在信號(hào)分布和噪音分布不變的情況下，檢測(cè)者選擇的反應(yīng)標(biāo)準(zhǔn) Xc將影響P（ H）、 P（ M）、 P（ FA）和 P（ CR）。 ? 虛報(bào)率：虛驚 2個(gè)，因此： 2247。 – 當(dāng)無(wú)信號(hào)而只有噪音出現(xiàn)時(shí)，被試報(bào)告為“無(wú)”，這稱(chēng)為正確拒斥（ correct rejection）或正確（ correct），以 n/N表示。因?yàn)橄榷ǜ怕屎酮?jiǎng)懲辦法都將影響被試者的判定標(biāo)準(zhǔn)，每次實(shí)驗(yàn)呈現(xiàn)的是 N還是 SN是隨機(jī)安排的。 ? 對(duì)信號(hào)檢測(cè)起干擾作用的背景叫 噪音 ，這“噪音”不僅是指純音信號(hào)出現(xiàn)時(shí)其他的噪音而言的；在視覺(jué)實(shí)驗(yàn)中，伴隨著亮點(diǎn)信號(hào)出現(xiàn)時(shí)的照度均勻的背景也叫做“噪音”。 ? 感受性因素即感覺(jué)過(guò)程給決策過(guò)程傳遞一個(gè)能量值。將接收到的信號(hào)加以處理后還原，為所需要的信息，送入接收系統(tǒng)終端或使用者，從而完成信息傳輸任務(wù)。 二、史蒂文斯定律 1957 年，史蒂文斯提出了刺激強(qiáng)度和感覺(jué)量之間關(guān)系的冪定律： S＝ bIa 其中： S 是感覺(jué)量； b 是由量表單位決定的常數(shù)； a 是感覺(jué)道和刺激強(qiáng)度決定的冪指數(shù)?！? “回答無(wú)所謂對(duì)或錯(cuò)，我們要知道你是怎樣判斷氣味的強(qiáng)度的。此法的具體步驟是主試者先呈現(xiàn)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)刺激，例如，一個(gè)重量，并賦予標(biāo)準(zhǔn)刺激一個(gè)主觀值，例如為 10，然后讓被試者以這個(gè)主觀值為標(biāo)準(zhǔn)，把其他不同強(qiáng)度比較刺激的主觀值，放在這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)刺激的主觀值的關(guān)系中進(jìn)行判斷，并用數(shù)字表示出來(lái)。 Davis,1936年為測(cè)量工作噪音制作了響度量表。這個(gè)方法是通過(guò)把一個(gè)感覺(jué)量加倍或減半或取任何其他比例來(lái)建立心理量表的。具體地說(shuō)，用任何一種古典的心理物理法測(cè)出感覺(jué)的絕對(duì)閾，并以此為起點(diǎn)，產(chǎn)生第一個(gè)最小可覺(jué)差的刺激強(qiáng)度，以第一個(gè)最小可覺(jué)差為基準(zhǔn)，再測(cè)量第二個(gè)最小可覺(jué)差 …… 。 二分法 ? 例如 R1和 R5是兩個(gè)不同響度的聲音，且 R5＞ R1。若第一輪以 AB形式呈現(xiàn)，則第二輪中以 BA形式呈現(xiàn)即左右顛倒。（ 2）由于每一個(gè)被試只進(jìn)行一次排序，所以此法對(duì)被試的利用率不高，且難以排除被試在唯一一次排序中的各種隨機(jī)誤差。 順序量表的制作方法 ? ? ? 等級(jí)排列法 是一種制作順序量表的直接方法。在應(yīng)用 3類(lèi)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)程序時(shí)，被試的態(tài)度會(huì)對(duì)差別閾限值有較大影響。 ? 這個(gè)方法是要求被試判斷什么時(shí)候比較刺激和標(biāo)準(zhǔn)刺激相等。 二類(lèi)反應(yīng)的差別閾限的計(jì)算 ? 不能以 50%引起感覺(jué)差別的刺激增量作為差別閾限； ? 以 75%感覺(jué)重于標(biāo)準(zhǔn)刺激的的比較刺激作為相等地帶的 上限 ；以 25%感覺(jué)重于標(biāo)準(zhǔn)刺激的的比較刺激作為相等地帶的下限 。 ? 將縱坐標(biāo)的 Y值（即恒定刺激求得的 P值）轉(zhuǎn)化成對(duì)應(yīng)的 Z分?jǐn)?shù)，使 X（恒定刺激法中的刺激即 S）與 Y的關(guān)系轉(zhuǎn)化為直線關(guān)系，因?yàn)榇朔椒ㄖ皇怯⒄Z(yǔ)兩變量有線性關(guān)系的情況。 ? 所選定的刺激最大強(qiáng)度應(yīng)為每次呈現(xiàn)幾乎都能為被試感覺(jué)到的強(qiáng)度，它被感覺(jué)到的可能性應(yīng)不低于 95%。實(shí)驗(yàn)按這樣的順序繼續(xù)下去，直至達(dá)到一個(gè)先定的標(biāo)準(zhǔn)或先定的實(shí)驗(yàn)次數(shù)為止。 遞增系列 遞減系列 (1)習(xí)慣誤差 閾值偏高 偏低 期望誤差 偏低 偏高 檢測(cè)方法 ： T↑ T ↓ (p), 說(shuō)明習(xí)慣誤差顯著 。 ? 由于習(xí)慣誤差 在遞增法序列 中，即使刺激強(qiáng)度早已超出閾限，被試仍報(bào)告感覺(jué)不到，這就會(huì) 使測(cè)得閾值偏高 。 二、測(cè)定閾限的三種基本方法 ? 我們明確了閾限的操作定義，就能夠用心理物理學(xué)方法來(lái)測(cè)定閾限。 在心理學(xué)上，對(duì)一個(gè)心理現(xiàn)象根據(jù)它們的程序下定義就叫操作定義。 ? 按照這樣的定義，還不能對(duì)這兩種閾限進(jìn)行測(cè)定。四、心理物理學(xué)方法 （一）閾限的測(cè)量 1．極限法 2．平均差誤法 3．恒定刺激法及其變式 （二）心理量表法 1．量表的類(lèi)型 2．感覺(jué)比例法與數(shù)量估計(jì)法 3．感覺(jué)等距法與差別閾限法 4．對(duì)偶比較法與等級(jí)排列法 （ 三）信號(hào)檢測(cè)論 1．信號(hào)檢測(cè)論的由來(lái) 2．信號(hào)檢測(cè)論的基本原理 3．辨別力指數(shù) d’及接收者操作特性曲線 4．信號(hào)檢測(cè)論的應(yīng)用 考研大綱 心理物理學(xué)概述 心理物理學(xué) 傳統(tǒng)心里物理學(xué) 現(xiàn)代心理物理學(xué) ? 傳統(tǒng)心理物理學(xué)講解大綱 ? （一）閾限的測(cè)量（ 從無(wú)到有的測(cè)量 ） ? 極限法 ? 平均差誤法 ? 恒定刺激法 ? （二）心理量表法（ 有之后的反應(yīng) ） ? 等序量表：對(duì)偶比較法與等級(jí)排列法 ? 等距量表：感覺(jué)等距法與差別閾限法 ? 等比量表：感覺(jué)比例法與數(shù)量估計(jì)法 第三章 心理物理法 ?本章主要內(nèi)容： ? 一、閾限的性質(zhì) ? 二、測(cè)定閾限的三種基本方法 ?最小變化法 ?恒定刺激法 ?平均差誤法 ? 三、心理量表法 一、閾限的性質(zhì) ? 著名的實(shí)驗(yàn)心理學(xué)史專(zhuān)家 Edwin G. Boring（ 1950）認(rèn)為對(duì)內(nèi)部感受與外部世界之間關(guān)系的測(cè)量方法的引入，是科學(xué)心理學(xué)開(kāi)始的一個(gè)標(biāo)志。根據(jù)實(shí)驗(yàn)我們知道，某一特定數(shù)值的刺激，在重復(fù)作用于感官時(shí)，被試有時(shí)報(bào)告為“無(wú)感覺(jué)”，有時(shí)報(bào)告為“有感覺(jué)”，有時(shí)還報(bào)告為“剛剛有一點(diǎn)點(diǎn)感覺(jué)”。 ? 具體說(shuō)， 操作定義 就是用可感知、度量的事物、時(shí)間、現(xiàn)象和方法對(duì)變量或指標(biāo)作出具體的界定。關(guān)于測(cè)定閾限的實(shí)驗(yàn)，一般具有下列三個(gè)明顯的特點(diǎn)： ? ? ? 測(cè)量感覺(jué)閾限的三種方法 ? 測(cè)量感覺(jué)閾限的方法有三種： – 最小變化法（ 極限法，序列搜索法 ） – 恒定刺激法（ 固定刺激法、正誤法、次數(shù)法 ） – 平均差誤法（調(diào)整法、均等法、再造法） ? 學(xué)習(xí)者應(yīng)注意這三種方法的實(shí)驗(yàn)程序和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的統(tǒng)計(jì)處理 ,最重要的是誤差的產(chǎn)生，如何判斷存在這種誤差。 ? 相反， 在遞減法序列 中，即使刺激強(qiáng)度早已小于閾限，被試仍報(bào)告有感覺(jué)，這就會(huì) 使測(cè)得的閾值偏低 。反之亦然 . 前半部分 后半部分 (2)練習(xí)誤差 偏高 偏低 疲勞誤差 偏低 偏高 檢測(cè)方法 ： T前 T后 (p),說(shuō)明練習(xí)誤差顯著即由于練習(xí)效應(yīng)導(dǎo)致了后面的試驗(yàn)閾值降低 。 極限法的一個(gè)變式 —— 階梯法（ staircase method） 最小變化法測(cè)定差別閾限和測(cè)量絕對(duì)閾限時(shí)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn) ? 相同點(diǎn)：（ 1）遞增遞減系列要保持?jǐn)?shù)量一致，以抵消習(xí)慣誤差和期望誤差；（ 2）每一系列的起始位置要隨機(jī)變化，以防止被試形成預(yù)測(cè)；（ 3）遞增遞減系列交替排列，以平衡練習(xí)誤差和疲勞誤差 。所選刺激的最小強(qiáng)度應(yīng)為每次呈現(xiàn)幾乎都不能感覺(jué)到的強(qiáng)度，它被感覺(jué)到的可能性應(yīng) 不高于 5%。 ? Z=a+bS ? Z=0， S就是兩點(diǎn)閾 例：兩點(diǎn)閾的測(cè)定屬于絕對(duì)閾限測(cè)量：測(cè)量的是有無(wú)兩點(diǎn) 5 個(gè)等距的刺激 1 12 毫米，每個(gè)呈現(xiàn) 200 次，要求被試報(bào)告是 “ 兩點(diǎn) ” 還是 “ 一點(diǎn) ” 。 ? 現(xiàn)以重量辨別為例來(lái)演繹差別閾限的計(jì)算步驟。 ? 被試判斷為與標(biāo)準(zhǔn)刺激相等的比較刺激，并不總是一個(gè)固定的數(shù)值，而是圍繞著一個(gè)平均數(shù)變化的一個(gè)數(shù)。 – 平均差誤法 的特點(diǎn)是求等值，它的實(shí)驗(yàn)程序容易引起被試的興趣，但對(duì)不能連續(xù)變化的刺激則不能用平均差誤法來(lái)測(cè)其差別閾限。這個(gè)方法是把許多刺激同時(shí)呈現(xiàn)，讓許多被試者按照一定標(biāo)準(zhǔn)，把這些刺激排成一個(gè)順序，然后把許多人對(duì)同一刺激評(píng)定的等級(jí)加以平均，這樣，就能求出每一刺激的各自平均等級(jí)，最后，把各刺激按平均等級(jí)排出的順序就是一個(gè)順序量表。 ? 對(duì)偶比較法 是把所有要比較的刺激配成對(duì)，然后一對(duì)一對(duì)地呈現(xiàn)，讓被試者對(duì)于刺激的某一特性進(jìn)行比較，并做出判斷：這種特性的兩個(gè)刺激中哪一個(gè)更為明顯。 ? 如果是相繼呈現(xiàn)，則要注意消除 時(shí)間誤差 ——即相等的二個(gè)樣品在先后不同時(shí)間出現(xiàn)，于判斷時(shí)產(chǎn)生的誤差。被試者的任務(wù)是： – （ 1）找出 R3，使其響度正好在 R1和 R5之間也即 R5R3=R3R1。這樣測(cè)得許多最小可覺(jué)差以后，以刺激強(qiáng)度為橫坐標(biāo)，以絕對(duì)閾以上的最小可覺(jué)差數(shù)為縱坐標(biāo)，畫(huà)出的心理物理關(guān)系圖就是等距量表。 ? 具體作法是呈現(xiàn)一個(gè)固定的閾上刺激作為標(biāo)準(zhǔn)，讓被試者調(diào)整比較刺激，使它所引起的感覺(jué)為標(biāo)準(zhǔn)刺激的一定比例，例如， 2倍、 3倍、 1/2倍、或 1/3倍等等。史蒂文斯采用半分法（即分段法的一種），給被試者一個(gè)響