師范生實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告-免費(fèi)閱讀
【正文】 作物的要相互糾正。在上新課的時(shí)候，學(xué)生的生字詞把握很重要，然后還有通讀全文。在讀的時(shí)候或備教案的時(shí)候，要以學(xué)生的角度去想，想想哪些問題會(huì)比較難，不要以你自己覺得太容易就不提問了，學(xué)生的思維和知識(shí)儲(chǔ)備和大學(xué)生是有很大不同的。(當(dāng)時(shí)我留意課堂上，老師就連課后的問題都是讓學(xué)生讀，然后再經(jīng)過討論回答問題)。學(xué)習(xí)如何正確恰當(dāng)?shù)呐男W(xué)生的作業(yè)。但現(xiàn)實(shí)和理想往往是有差異的，鄧小平同志說：“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告實(shí)習(xí)生： 斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)光飛逝，臨近畢業(yè)的我邁出了走向社會(huì)的腳步，教育實(shí)習(xí)是每個(gè)作為師范大學(xué)生的必經(jīng)階段，是我要去面對(duì)的新的挑戰(zhàn)。”那么就要把在學(xué)校里學(xué)習(xí)的理論知識(shí)和在實(shí)習(xí)中的實(shí)踐相結(jié)合為將來的教學(xué)工作打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。六、總結(jié)體會(huì) 一，教師方面： 教態(tài)良好，穿著得當(dāng)。 盡可能讓每一個(gè)同學(xué)都回答問題，學(xué)生的回答就是我們了解學(xué)生掌握知識(shí)的程度。 備課就是備學(xué)生，到一個(gè)學(xué)校之后第一個(gè)要了解的是學(xué)生而不是課文。 喜歡游戲是孩子的天性，激發(fā)他們回答問題的興趣就在于日常的游
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