感知聲音ppt課件-資料下載頁

【摘要】第二講感知聲音人與其它多數(shù)動物是通過耳朵感知聲音的，那么耳朵感知聲音的過程是怎樣的？感知聲音的主觀評價量有哪些？客觀測量聲音用什么儀器？本講主要就此做一簡介．§人耳的解剖學(xué)§聲音的感知§聲音的主觀量§聲級計人耳的解剖學(xué)外耳中耳

2025-01-14 17:18

蘇科初中物理八上11聲音是什么ppt課件2-資料下載頁

【摘要】,一根橡皮筋,一個筆帽,一杯水發(fā)出聲音??時有什么不同?點呢??聲音是由于__________產(chǎn)生的我們把______________叫做聲源物體振動正在發(fā)聲的物體哪些物體可以是聲源?都可以是聲源。固體

2025-03-13 07:54

聲音是怎樣產(chǎn)生的(2)-資料下載頁

【摘要】溫馨提示：，做完一個再做下一個。每個實驗要重復(fù)多做幾次，力求準(zhǔn)確。比一比哪一組想出的發(fā)聲方法多。2.邊實驗邊記錄，聽到鑼聲停止實驗，把材料整理好。實驗一：使物體發(fā)出聲音。鋼尺橡皮筋鼓發(fā)聲的方法記錄單1：實驗二：觀察鋼尺、橡皮筋、鼓的發(fā)聲過程。實驗要求：，

2024-12-12 22:45

正義是人類良知的聲音-資料下載頁

【摘要】?，什么是非正義行為？?？?？?？?？?？?？提到“正義”，你會聯(lián)想到哪些詞匯？公平、公正、公道、合理、公理等?古希臘“正義”一詞，來源于象征正義的女神狄凱（DIKE〕。在希臘神話中，狄凱被塑造為手持標(biāo)尺的形象，而手中的標(biāo)尺則是用來衡量事物和事件是否合適、適當(dāng)

2025-05-15 11:42

二、我們是怎樣聽到聲音-資料下載頁

【摘要】二、我們是怎樣聽到聲音復(fù)習(xí)回顧：1、聲音的產(chǎn)生：物體的振動2、聲音的傳播需要：介質(zhì)哪些物體可以充當(dāng)介質(zhì)？固體、液體、氣體3、真空能傳聲嗎？不能4、聲音在15度時空氣中的速度：340米/秒耳郭收集聲波外耳道外耳鼓膜聽小骨鼓室中耳咽鼓管由鼓室通

2025-10-03 12:39

我們是怎樣聽到聲音的-資料下載頁

【摘要】波（聲波）的形式傳播介質(zhì)（介質(zhì)可以是固體、液體、氣體），傳播最快；是傳播聲音的重要物質(zhì)，在真空環(huán)境中，不能傳播聲音。你會背了嗎思考聲音是怎么傳播的呢？以波(聲波)的形式，從一個地方，傳到另一個地方?說說你知道的的呢？作用？是怎么樣起作用的呢？耳朵

2025-04-29 07:04

21我們是怎樣聽到聲音-資料下載頁

【摘要】一．聲音的產(chǎn)生１聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的．振動停止，發(fā)音停止．２聲源：振動發(fā)聲的物體．二．聲音的傳播聲波－－聲音以波的形式傳播三．把聲音顯示出來外界的聲音可以通過示波器顯示出來四．聲音傳播的條件1真空不能傳聲2聲音傳播的條件：需要有介質(zhì)（用來

2025-08-23 15:14

我們是怎樣聽到聲音(2)-資料下載頁

【摘要】二、我們是怎樣聽到聲音復(fù)習(xí)回顧：1、聲音的產(chǎn)生：物體的振動2、聲音的傳播需要：介質(zhì)哪些物體可以充當(dāng)介質(zhì)？固體、液體、氣體3、真空能傳聲嗎？不能4、聲音在15度時空氣中的速度：340米/秒耳郭收集聲波外耳道外耳鼓膜聽小骨鼓室中耳咽鼓管由鼓

2024-11-23 11:59

楓樹山鴻銘小學(xué)聲音是怎樣產(chǎn)生的課件-資料下載頁

【摘要】聲音是怎樣產(chǎn)生的楓樹山鴻銘小學(xué)科學(xué)組朱必勝你能使這些物體發(fā)出聲音嗎？溫馨提示:1、哪個小組先做好，先發(fā)材料。2、小組合作，記錄員及時做好實驗記錄。3、實驗完成將材料放在書桌右上角。4、時間為3分鐘。物體方法發(fā)聲時的現(xiàn)象鼓尺子橡皮筋《聲

2024-11-30 02:11

什么是有效的領(lǐng)導(dǎo)-資料下載頁

【摘要】領(lǐng)導(dǎo)學(xué)范云峰工作單位：長江師范學(xué)院管理科學(xué)系電話：72377558（辦）13896788628E-mail:QQ:829312384序：領(lǐng)導(dǎo)是科學(xué)？藝術(shù)？長久以來，領(lǐng)導(dǎo)一直、也許永遠是人類事務(wù)中的一個重要因素。近來，企業(yè)環(huán)境發(fā)生了根本性的改變：競爭日益加劇、機構(gòu)越來越復(fù)雜，管理

2025-03-04 21:03

什么是品牌(ppt8)-資料下載頁

【摘要】什麼是品牌??品牌:客戶對有形的產(chǎn)品及附在產(chǎn)品上無形的價值,聯(lián)想的認知及期望?“無形的“是如何形成的？–可控制及不可控制的“信息”(Messages)?媒體,競爭對手–客戶的經(jīng)驗(Experience),購買前及購買後–客戶的認知,相信–技術(shù),規(guī)格,價格,屬性ProductAspect

2025-01-14 23:10

什么是美主題班會-資料下載頁

【摘要】高二(13)班杜鵑說：“動聽的歌聲是最美的！”孔雀說：“漂亮的外衣是最美的！蔬菜說：“長得鮮嫩是最美的！“我說：“善良的心靈才是最美的！走在城市的天街小巷，一個個少男少女打扮得花枝招展，時髦浪漫，的確很美。假如你走進他們的行列，你不難發(fā)現(xiàn)，在這美麗之中，卻存在著打架、偷竊，這時，你還會以為他們是美麗的嗎？

2025-10-28 20:49

初中數(shù)學(xué)什么是函數(shù)-資料下載頁

【摘要】函數(shù)？？？復(fù)習(xí)回顧函數(shù)的概念：如果當(dāng)x=a時y=b，那么b叫做當(dāng)自變量的值為a時的函數(shù)值.在一個變化過程中，如果有兩個變量x與y,并且對于x的每一個確定的值，y都有唯一確定的值與其對應(yīng)，那么我們就說x是自變量，

2025-08-05 02:59

美術(shù)入門什么是美術(shù)-資料下載頁

【摘要】素描水粉東方---中國畫西方油畫其他繪畫種類漫畫雕塑建筑工藝美術(shù)美術(shù)一般可分為：1、繪畫2、雕塑3、工藝美術(shù)4、建筑藝術(shù)?美術(shù):美術(shù)是遵從美的原則運用一定的物質(zhì)材料進行造型的藝術(shù).服裝設(shè)計自行車設(shè)計

2025-11-01 01:40

一、什么是說課-資料下載頁

【摘要】一、什么是說課?所謂說課，就是讓教師以語言為主要表述工具，在備課的基礎(chǔ)上，面對同行、專家，系統(tǒng)而概括地解說自己對具體課程內(nèi)容的理解，闡述自己的教學(xué)觀點，表達自己執(zhí)教的設(shè)想、方法、策略以及理論依據(jù)等，然后由大家進行評說。二、說課的內(nèi)容與方法（一）說教材1、教材的地位和作用2、教學(xué)目標(biāo)[設(shè)定及依據(jù)]

2025-09-20 18:00

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