教學(xué)方法論文初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)的六種方法-免費(fèi)閱讀
【正文】 古人說“溫故而知新”,復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母，系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí),不僅有鞏固記憶的作用,還能加深對(duì)所記憶單詞的理解。②詞根+后綴。這些單詞，如果單個(gè)記憶很容易引起混淆，但如果通過認(rèn)真聯(lián)想和對(duì)比，就可以將它們輕松牢固地記住,達(dá)到“以一帶多”的效果。 一、音形結(jié)合法 學(xué)生在基本掌握音素的讀法之后，可逐步介紹一些讀音及拼寫規(guī)則，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到音與形的聯(lián)系，進(jìn)而自覺地遵循音形結(jié)合的特點(diǎn)去記憶單詞。 [關(guān)鍵詞]詞匯；基本方法；歸類總結(jié)；構(gòu)詞法 詞匯是構(gòu)成語(yǔ)言最基本的材料。一般來說，意義不同，讀音也就會(huì)不一樣。構(gòu)詞法主要有：：在一個(gè)單詞或詞根上加上前綴或后綴構(gòu)成一個(gè)新詞。如sun+light—sunlight；class+room—classroom；black+board—blackboard；reading+room—readingroom。學(xué)生也可以結(jié)合自己的實(shí)際情況，選擇一
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