【摘要】生物多樣性一、選題——分析現(xiàn)狀二、主要內(nèi)容——解讀生物多樣性三、結(jié)論今年是聯(lián)合國(guó)確定的國(guó)際生物多樣性年,目的是推進(jìn)全球生物多樣性保護(hù),促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。今年國(guó)際生物多樣性年的主題是——“生物多樣
2024-12-08 12:33
【摘要】人與野生動(dòng)物沖突的評(píng)述及基于社區(qū)管理的解決可能性楊彪楊彪人與野生動(dòng)物沖突的來源及本質(zhì)在世界各地人與野生動(dòng)物沖突的案例本土案例-以東馬村為例基于社區(qū)管理的解決途徑主要內(nèi)容:人與野生動(dòng)物沖突的來源及本質(zhì)野生動(dòng)物的
2025-01-06 14:28
【摘要】專題4:生物技術(shù)安全性和倫理問題一、轉(zhuǎn)基因成果令人嘆為觀止DNA獲得成功.現(xiàn)代基因工程的創(chuàng)始人P〃伯格(美國(guó),1926-)在1960年以敏銳的科學(xué)預(yù)見力提出一個(gè)大膽的設(shè)想:是否可以創(chuàng)造出一種人工方法,把外界的遺傳基因引入動(dòng)物體內(nèi),以達(dá)到改變遺傳性狀和治療某些疾病的需要呢?1972年,伯格把兩種病毒的D
2025-01-05 02:08
【摘要】新泰實(shí)驗(yàn)中學(xué)2021—2021學(xué)年初二生物上學(xué)期第六單元第三章學(xué)案第六單元第三章保護(hù)生物的多樣性A教師寄語(yǔ):我們的生活離不開生物,保護(hù)多樣性就是保護(hù)人類自己,保護(hù)生物多樣性是我們義不容辭的責(zé)任。教材分析:本章的學(xué)習(xí)應(yīng)注意多收集一些日常生活中或雜志、網(wǎng)絡(luò)和電視中有關(guān)環(huán)境污染及威脅生物多樣性的事例,進(jìn)而確定主題,召開類似“
2024-12-08 05:22
【摘要】保護(hù)地球上的生物就是保護(hù)人類本身為什么要保護(hù)生物多樣性?生物多樣性是人類社會(huì)賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。我們的衣、食、住、行及物質(zhì)文化生活的許多方面都與生物多樣性的維持密切相關(guān):1、生物多樣性為我們提供了食物、纖維、木材、藥材和多種工業(yè)原料。2、生物多樣性還在保持土壤肥力、保證水質(zhì)以及調(diào)節(jié)
2024-11-18 22:27
【摘要】第六章生物多樣性保護(hù)的法律與政策《生物技術(shù)法律法規(guī)》主要內(nèi)容:?第一節(jié)生物多樣性概述?第二節(jié)生物多樣性保護(hù)?第三節(jié)生物多樣性公約?第四節(jié)我國(guó)生物多樣性保護(hù)立法和實(shí)踐第一節(jié)生物多樣性概述生物多樣性概述?生物多樣性:指存在于生物體間的差異性,這些生物體可源自陸地、
2025-01-18 02:12
【摘要】教學(xué)目標(biāo):一、知識(shí)與技能1、了解我國(guó)珍稀野生生物瀕危的原因,認(rèn)識(shí)生物多樣性受到嚴(yán)峻挑戰(zhàn)的事實(shí)2、了解保護(hù)生物多樣性的意義。3、了解我國(guó)生物保護(hù)與自然保護(hù)的意義和措施以及我國(guó)在保護(hù)生物多樣性方面取得的成就。二、過程與方法指導(dǎo)學(xué)生查閱資料,合作學(xué)習(xí),開展討論,概括得出結(jié)論等方面的能力三、情感態(tài)度和價(jià)值觀認(rèn)識(shí)人類
2024-11-06 20:42
【摘要】《生物多樣性的保護(hù)》生物教學(xué)反思 區(qū)旅行的見聞,;同時(shí)請(qǐng)兩名同學(xué)談?wù)勛约涸谶@方面的經(jīng)歷和感受。提出具體任務(wù)與要求,使學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)和任務(wù),自主學(xué)習(xí)。 教師進(jìn)一步引入: 許...
2024-12-03 02:33
【摘要】第一篇:生物試講教案《保護(hù)生物的多樣性》 生物試講教案|《保護(hù)生物的多樣性》 歡迎來到福建教師招考信息網(wǎng),福建中公教育考試網(wǎng)提供真實(shí)可靠的福建教師招聘、教師資格證考試最新資訊,包括招考公告、考錄進(jìn)...
2024-10-13 19:52
【摘要】第五單元生物的多樣性及其保護(hù)從最原始的原生生物到我們?nèi)祟悾恳环N生物都是大自然創(chuàng)造的巧奪天工的藝術(shù)品!這些藝術(shù)品中的任何一件都比現(xiàn)在最復(fù)雜的機(jī)器更精巧,更精美!我們的這個(gè)世界生活著無數(shù)的生物。第五單元生物的多樣性及其保護(hù)但是由于人類的工業(yè)化和地球氣候的變遷,許多這樣的藝術(shù)
2025-08-15 20:28
【摘要】生物多樣性的保護(hù)丹頂鶴的故事學(xué)習(xí)目標(biāo):?舉例說明生物多樣面臨威脅的原因,說出保護(hù)生物多樣性的主要措施。?通過資料分析,進(jìn)一步提高同學(xué)們的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。?培養(yǎng)同學(xué)們愛護(hù)生物的情感,提高保護(hù)生物多樣性的意識(shí)回顧過去展示現(xiàn)在十七世紀(jì)以來鳥類和哺乳類
2024-12-08 13:36
【摘要】保護(hù)生物多樣性的艱巨使命麋鹿新疆虎高鼻羚羊我國(guó)已滅絕的野生動(dòng)物高原的精靈——藏羚羊大熊貓?jiān)票A南虎朱鹮金絲猴揚(yáng)子鱷白鰭豚東北虎鵝掌楸銀杉珙桐望天樹杜娟紅掌葉木物種滅絕的速度
2024-11-30 03:50
2024-11-30 05:31
【摘要】保護(hù)生物多樣性教材背景?人類的生存和發(fā)展,需要有良好的自然環(huán)境和豐富的自然資源,只有維持生物多樣性所依賴的青山綠水、藍(lán)天碧野,才能使人類世代繁衍,生生不息。?面對(duì)自然資源的迅速衰減和生態(tài)環(huán)境的日益惡化,:“拯救資源,保護(hù)環(huán)境,走可持續(xù)發(fā)展的道路”成為全人類的共識(shí)。教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)目標(biāo):了解生物多樣性及其重要意義;描述生物多樣性
2024-12-08 06:53
【摘要】生物多樣性的總量全世界倒底有多少物種呢?說來慚愧,我們不知道。人類的科技進(jìn)步,可以探索銀河、宇宙,可以下到深海研究,可以探求分子的內(nèi)部結(jié)構(gòu),但卻沒有人知道我們生存的地球上有多少物種。有人估計(jì)全球的物有3,000萬(wàn)種,也有人估計(jì)為1,000萬(wàn)種,比較保守的說法是500萬(wàn)種。即使全球只有500萬(wàn)種生物,我們迄今認(rèn)識(shí)的物種也不到五分
2024-12-08 10:14