java課程設(shè)計--火車票管理系統(tǒng)-免費(fèi)閱讀
【正文】 在這樣的一個程序設(shè)計中，靠一個人的單打獨(dú)斗是不可能完成的。以至于為了能按時完成設(shè)計任務(wù)，我一連度過了幾個通宵。在這個高速發(fā)展的年代里，速度成了我們追求的目標(biāo)；二是提高工作效率；三是降低成本。圖 出錯提示新用戶在系統(tǒng)首頁選擇“注冊”單選鈕，系統(tǒng)自動跳轉(zhuǎn)到注冊頁面，并控制其訪問權(quán)限，如圖 所示。退票程序系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫操作反饋事務(wù) 輸入退票信息13NYYYNY開始主界面NY選擇訂票窗口選擇查詢窗口查詢界面訂票訂票界面選擇退票窗口YN退票退票界面退出N查詢車次信息訂票查詢訂票信息退票結(jié)束登錄框登錄，確定訪問權(quán)限14圖 系統(tǒng)用戶權(quán)限的系統(tǒng)主程序流程圖YNYNY選擇查詢窗口查詢界面訂票訂票界面Y N退出查詢車次信息訂票結(jié)束開始主界面選擇訂票窗口登錄框登錄，確定訪問權(quán)限15圖 新用戶權(quán)限的系統(tǒng)主程序流程圖16NNNYYYNNYY查詢界面用戶輸入要查詢條件查詢讀數(shù)據(jù)文件輸出查詢結(jié)果關(guān)閉窗口結(jié)束開始訂票訂票界面繼續(xù)查詢車次信息查詢車次信息訂票返回主頁圖 車次信息查詢程序流程圖17圖 訂票程序流程圖NNYYNYNY開始訂票界面訂票輸入訂票信息N返回主頁繼續(xù)訂票提交信息有效性修改數(shù)據(jù)文件Y關(guān)閉窗口結(jié)束錯誤提示18圖 退票模塊程序流程圖三、系統(tǒng)測試 應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)及測試 系統(tǒng)首頁修改數(shù)據(jù)文件NNYYNYNY開始退票界面退票N返回主頁繼續(xù)退票提交信息有效性Y關(guān)閉窗口結(jié)束錯誤提示輸入退票信息19圖 系統(tǒng)首頁 用戶登錄及訪問權(quán)限本系統(tǒng)設(shè)計要求用戶通過登錄框選擇訪問權(quán)限，登錄系統(tǒng)?；疖嚻惫芾硐到y(tǒng)查詢車次查詢 訂票查詢詢訂票 退票輸入數(shù)據(jù)產(chǎn)生任務(wù)客戶端校驗(yàn)數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)信息反饋信息加工10圖 界面級算法示意圖2）數(shù)據(jù)庫級算法執(zhí)行相應(yīng)數(shù)據(jù)庫操作，并直接返回信息反饋。：用戶名、身份證號、性別、電話。本系統(tǒng)是直接面對用戶的，而用戶往往對計算機(jī)并不是非常熟悉。 數(shù)據(jù)需求信息需求，即在系統(tǒng)中需要處理哪些數(shù)據(jù)。用戶對系統(tǒng)的需求我們從以下幾方面進(jìn)行分析。該系統(tǒng)能運(yùn)用到火車站售票的工作中，根據(jù)用戶的需求，設(shè)置其權(quán)限，并快捷方便的為用戶提供服務(wù)。在本此畢業(yè)設(shè)計中，由于時間與水平的關(guān)系，當(dāng)然不可能做到這樣的程度，只不過是模擬一下由售票員來操作的售票系統(tǒng)而已。為了解決售票大廳擁擠和團(tuán)里集中購票的問題，提高鐵路客運(yùn)的售票效率及旅客便利性，使鐵路客運(yùn)在競爭日益激烈的運(yùn)輸行業(yè)更具優(yōu)勢。通過查詢系統(tǒng)，客戶根據(jù)自己的需求找到滿意的車次，再輸入個人信息后直接通過網(wǎng)上訂票確定已預(yù)訂選中的車票。由于本系統(tǒng)的查詢功能對于整個系統(tǒng)的功能和性能完成舉足輕重。 數(shù)據(jù)字典表 12 車次信息數(shù)據(jù)字典表 13 訂票信息數(shù)據(jù)字典表 14 用戶信息數(shù)據(jù)字典 實(shí)體聯(lián)系圖用戶的需求具體體現(xiàn)在各種信息的提供、保存、更新和查詢，這就要求數(shù)7據(jù)庫結(jié)構(gòu)能充分滿足各種信息的輸出和輸入。其中信息查詢又可分為車次查詢和訂單查詢兩個部分。另外，為方便用戶，還將“退出系統(tǒng)”也單另列了出來，用戶可以根據(jù)需要觸發(fā)不同事件。如圖 。22圖 訂票信息界面圖 用戶信息填寫23圖 確認(rèn)支付頁面圖 訂票成功 退票系統(tǒng)進(jìn)入退票管理，用戶可以直接從首頁進(jìn)入退票環(huán)節(jié)。當(dāng)然，我的個25人能力有限，還有很多不足的地方，敬請諒解。我認(rèn)為課程設(shè)計是我們學(xué)習(xí)生涯中相當(dāng)重要的一課,除了驗(yàn)證學(xué)生的學(xué)習(xí)成果外,，我要感謝指導(dǎo)老師和同學(xué)在這次課程設(shè)計中對我的幫助。而且在這次課程設(shè)計中我學(xué)習(xí)到了很多很多。通過這次課程設(shè)計，我學(xué)會了如何對所學(xué)課程綜合運(yùn)用，對數(shù)據(jù)庫的使用也有了更進(jìn)一步了解。這次系統(tǒng)的設(shè)計從最開始的可行性研究，需求分析，到系統(tǒng)的總體設(shè)計，詳細(xì)設(shè)計，再到編碼
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