農(nóng)村義務(wù)教育管理體制改革方案-免費(fèi)閱讀
【正文】 教育部門要 把把握教育發(fā)展趨勢，研究教 育育發(fā)展規(guī)律，充分發(fā)揮職能 作作用，切實(shí)提高管理和服務(wù) 水水平。 大 力力推進(jìn)依法治教。 （八）切實(shí)加強(qiáng) 對對農(nóng)村義務(wù)教育的組織領(lǐng)導(dǎo) 。建立學(xué)校衛(wèi)生防疫和學(xué)生 體體質(zhì)健康監(jiān)測機(jī)制。 深化教育教 學(xué)學(xué)改革。堅(jiān)持全面推 進(jìn)進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng) “ 有理想 、有道德、有文化、有紀(jì)律 ”” 、德智體美 全面發(fā)展的社 會(huì)會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人 。進(jìn)一步搞好代課 教教師的分流錄用工作，招聘 有有素質(zhì)的大專以上師范院校 畢畢業(yè)生加入教師隊(duì)伍，逐步 解解決農(nóng)村學(xué)校教師年齡老化 的的問題。 8 / 13 (六 )深化人 事事制度改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍 建建設(shè)和管理。其7 / 13 基 本本形式是：城鎮(zhèn)和農(nóng)村的中 小小學(xué)分別建立相互對應(yīng)、相 對對固定的實(shí)體。成立教育系統(tǒng)財(cái)會(huì)計(jì)算中 心心，指導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)校按照有 關(guān)關(guān)財(cái)經(jīng)制度管好、用好免學(xué) 雜雜費(fèi)和公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助資金， 防防止教育經(jīng)費(fèi)被擠占、挪用 。勤工 儉儉學(xué)收入除一部分用于擴(kuò)大 再再生產(chǎn)外，其余部分主要用 于于學(xué)校改善辦學(xué)條件。 各各中小學(xué)校閑置的土地、房 屋屋及其他建筑物，統(tǒng)一由縣 教教育局5 / 13 協(xié)同鄉(xiāng)人民政府進(jìn)行 管管理，處置后所得收益一律 用用于當(dāng)?shù)亓x務(wù)教育。 在在課程設(shè)置上，嚴(yán)格按課程 計(jì)計(jì)劃開足開齊課程，并根據(jù) 學(xué)學(xué)校發(fā)展增加選修課，加強(qiáng) 落落實(shí)鄉(xiāng)土教材的講授。村3 / 13 民自治組織 也也要繼續(xù)發(fā)揮在農(nóng)村義務(wù)教 育育發(fā)展中的作用，如組織村 民民維修校舍，改善辦學(xué)條件 等等。要堅(jiān)持以下原則： —— 必必須落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn) 略略地位，努力使教育發(fā)展領(lǐng) 先先于全面小康和基本現(xiàn)代化 的的進(jìn)程。 —— 必須適應(yīng)經(jīng) 濟(jì)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對知識(shí)和人才的 需需求，全面貫 徹黨的教育方 針針，深入實(shí)施素質(zhì)教育，培 養(yǎng)養(yǎng)全面發(fā)展、具2 / 13 有“創(chuàng)新創(chuàng) 優(yōu)優(yōu)”精神的社會(huì)主義事業(yè)建 設(shè)設(shè)者和接班人。 縣教育局依法履 行行縣人民政府賦予的基礎(chǔ)教 育育管理職責(zé)，制定與全縣經(jīng) 濟(jì)濟(jì)相適應(yīng)的教育發(fā)展規(guī)劃、 中中小學(xué)布局調(diào)整規(guī)劃和中小 學(xué)學(xué)招生計(jì)劃，報(bào)經(jīng)縣人民政 府府批準(zhǔn)后具體組織實(shí)施；核 定定學(xué)校的教職工編制，負(fù)責(zé) 配配備學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，對教職 工工進(jìn)行選拔、任用、調(diào)配、 培培訓(xùn)和管理；指導(dǎo)農(nóng)村中小 學(xué)學(xué)教育教學(xué)改革和發(fā)展，全 面面實(shí)施素質(zhì)教育。根據(jù) 面面向農(nóng)業(yè)和農(nóng)村的要求，對 大大多數(shù)不以升學(xué)為目標(biāo)的農(nóng) 村村青少年的教育，在完成必 修修課教學(xué)大綱規(guī)定的教學(xué)任 務(wù)務(wù)的同時(shí)，根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā) 展展的需要，增加可以滿足他 們們就業(yè)需要的選修課。 按按照政府辦學(xué)為主、民辦教 育育為補(bǔ)充的原則，支持鼓勵(lì) 社社會(huì)名流、民營企業(yè)家獨(dú)立 或或聯(lián)辦學(xué)校，通過吸納民間 資資金，緩解經(jīng)費(fèi)緊張問題。 （ 四四）建章立制，規(guī)范農(nóng)村義 務(wù)務(wù)教育經(jīng)費(fèi)的管理和使用。各中小學(xué)校負(fù)責(zé)按照財(cái)務(wù) 管管理的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格支出 管管理，規(guī)范資金使用，確保 專?？顚Ｓ?，切實(shí)提高資金的 使使用效益。城鄉(xiāng)學(xué)校的 校校長分別為共同體的第一、 第第二責(zé)任人，教育局領(lǐng)導(dǎo)和 各各 科室負(fù)責(zé)人分別同各學(xué)校 共共同建立密切聯(lián)系，在城鄉(xiāng) 學(xué)學(xué)校、教育局之間形成 “ 理 念念共享、資源共享、方法共 享享、成果共享 ” 的共同體關(guān) 系系。 健全中 小小學(xué)教師繼續(xù)教育管理制度 ，把教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)納入每年 的的財(cái)政預(yù)算，確保教師繼續(xù) 教教育工作的順利開展。 建立重能力 、重實(shí)績、重貢獻(xiàn)的分配激 勵(lì)勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)教師工作積極 性性。縣（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）黨委、政府及 有有關(guān)部門要為實(shí)施素質(zhì)教育 創(chuàng)創(chuàng)造良好的政策條件和
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