【摘要】電解質(zhì)(一)教學(xué)目標:1.使學(xué)生了解電解質(zhì)和非電解的概念。2.使學(xué)生了解強電解質(zhì)和弱電解質(zhì)的概念。3.了解電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電原因及導(dǎo)電能力。教學(xué)重點:電解質(zhì)、強、弱電解質(zhì)的概念。教學(xué)難點:區(qū)分強、弱電解質(zhì)。教學(xué)方法:實驗、討論教學(xué)過程:引言:通過上節(jié)課的學(xué)
2024-11-19 22:55
【摘要】自主學(xué)案課堂講義知能演練工具工具第三章水溶液中的離子平衡欄目導(dǎo)引欄目導(dǎo)引第一節(jié) 弱電解質(zhì)的電離第1課時 強弱電解質(zhì)自主學(xué)案課堂講義知能演練工具工具第三章水溶液中的離子平衡欄目導(dǎo)引欄目導(dǎo)引自主學(xué)案課堂講義知能演練工具工具第三章水溶液中的離子平衡欄目導(dǎo)引欄目導(dǎo)引醋是
2025-04-30 18:20
【摘要】定義:一定條件下,電解質(zhì)溶解成離子的速率等于離子重新結(jié)合成沉淀的速率,溶液中各離子的濃度保持不變的狀態(tài)。電解質(zhì)的溶解平衡題型一:溶解平衡表達式書寫書寫氯化銀、氫氧化鎂溶解平衡的表達式題型二:影響因素內(nèi)因:電解質(zhì)本身的性質(zhì)絕對不溶的電解質(zhì)是沒有的。同是難溶電解質(zhì),溶解度差別也很大。外因:遵循平衡移動原理
2024-11-24 16:14
【摘要】電解質(zhì)紊亂心電圖高鉀血癥正常人體血清鉀濃度,高于,稱為高鉀血癥。血鉀升高,引起T波高尖,呈“帳篷狀”T波,為高鉀血癥特征性心電圖改變。發(fā)生機制通透性膜電位細胞膜外的鉀離子濃度差減少致靜息膜電位升高。?細胞膜對鉀離子的通透性增加?復(fù)極3相時間縮短,?坡度陡峭血鉀增高對心肌細胞的動
2025-08-05 10:10
【摘要】考基梳理助學(xué)提升考點通解能力對接考向集訓(xùn)名師揭秘1.了解電解質(zhì)的概念;了解強、弱電解質(zhì)的概念。2.了解電解質(zhì)在水溶液中的電離以及電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電性。3.了解弱電解質(zhì)在水溶液中的電離平衡。4.了解電離平衡常數(shù)。第一講弱電解質(zhì)的電離考基梳理助學(xué)提升考點通解能
2024-11-23 12:28
【摘要】電解質(zhì)溶液復(fù)習(xí)吳昌煜復(fù)習(xí)要點一、電解質(zhì)、非電解質(zhì)、強電解質(zhì)和弱電解質(zhì)的判別二、電離平衡和水解平衡三、水的電離和溶液的PH值四、鹽類水解五、酸堿中和滴定基本計算及應(yīng)用一、電解質(zhì)、非電解質(zhì)、強電解質(zhì)和弱電解質(zhì)的判別電解質(zhì)非電解質(zhì)強電解質(zhì)弱電解質(zhì)判別依據(jù)電離特
2024-11-17 17:16
【摘要】第11講電解質(zhì)溶液知識梳理基礎(chǔ)練習(xí)能力提升弱電解質(zhì)的電離平衡水的電離和溶液的pH知識梳理1、電離:化合物在水溶液或熔融狀態(tài)離解成自由移動的離子過程。2、導(dǎo)電:要有自由移動的帶電微粒。3、電解質(zhì)、非電解質(zhì)、強電解質(zhì)、弱電解質(zhì):電解質(zhì):在水溶液中或熔融狀態(tài)下能夠?qū)щ姷幕衔锇ǎ核?、堿、鹽、
2025-11-02 06:07
【摘要】歡迎光臨,歡迎指導(dǎo)!湖北省團風(fēng)中學(xué)汪梅第三章水溶液中的離子平衡第一節(jié)弱電解質(zhì)的電離知識回顧:電解質(zhì):非電解質(zhì):在水溶液中或熔融狀態(tài)時能夠?qū)щ姷幕衔?。在水溶液中和熔融狀態(tài)時都不能導(dǎo)電的化合物。①NaCl溶液
2025-11-08 05:43
【摘要】?電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電能力與哪些因素有關(guān)?在表示溶液的導(dǎo)電能力方面,已經(jīng)有了電導(dǎo)率的概念,為什么還要提出摩爾電導(dǎo)率的概念?第8章電解質(zhì)溶液一、思考題電導(dǎo)率κ是:兩極面積各為1m2,并相距1m時,其間溶液所呈的電導(dǎo);而摩爾電導(dǎo)率是在相距1m的兩電極間含有1mol溶質(zhì)的溶液所呈的電導(dǎo)。電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電能力一般與溫度、電解質(zhì)的
2025-05-01 18:08
【摘要】電化學(xué)主要是研究電能和化學(xué)能之間的相互轉(zhuǎn)化及轉(zhuǎn)化過程中有關(guān)規(guī)律的科學(xué)。電能化學(xué)能電解原電池?電解質(zhì)溶液:電解質(zhì)溶液熱力學(xué)性質(zhì)導(dǎo)電性質(zhì)離子平均活度離子平均活度系數(shù)離子導(dǎo)體導(dǎo)電能力的表征電化學(xué)的研究內(nèi)容和方法?電化學(xué)系統(tǒng):電化學(xué)系統(tǒng)原電池
2025-01-15 05:18
【摘要】第五章水、電解質(zhì)代謝和酸堿平衡的失調(diào)湖南中醫(yī)藥大學(xué)第一臨床醫(yī)學(xué)院外科教研室袁軼峰目的與要求掌握等滲性失水和代謝性酸中毒的臨床表現(xiàn)、診斷和治療原則;低血K+的臨床表現(xiàn)、診斷及治療。理解水、電解質(zhì)及酸堿平衡的調(diào)節(jié)原理。了解水、電解質(zhì)的分布、代謝及其平衡失調(diào)的處理。重點與難點體液平衡和酸
2024-12-08 04:53
【摘要】第2節(jié)電解質(zhì)《考試大綱》對本部分的要求:①了解電解質(zhì)的概念,了解強電解質(zhì)和弱電解質(zhì)的概念,②了解離子反應(yīng)的概念、離子反應(yīng)發(fā)生的條件,了解常見離子的檢驗方法;③能正確書寫離子方程式,并能進行有關(guān)計算。本專題共有五個考點:考點①:有關(guān)概念的判斷,涉及電解質(zhì)、強弱電解質(zhì)、離子反應(yīng);考點②:離子方程式的正誤判斷,離子方程式的書寫;考點③
2025-10-25 15:40
【摘要】電解質(zhì)及其電離課程目標:1、掌握電解質(zhì)、非電解質(zhì)、強弱電解質(zhì)的概念,2、會判斷區(qū)分常見的電解質(zhì)與非電解質(zhì)、強電解質(zhì)與弱電解質(zhì)。3、理解電解質(zhì)的電離過程和導(dǎo)電過程的實質(zhì)。4、會書寫強、弱電解質(zhì)的電離方程式。一、電解質(zhì)和非電解質(zhì)1、定義:在水溶液或熔融狀態(tài)下能導(dǎo)電的化合物叫電解質(zhì)。在水溶液和熔融狀態(tài)下都不
2025-05-01 18:19
【摘要】第2節(jié)電解質(zhì)第1課時電解質(zhì)及其電離1.了解電離、電解質(zhì)的含義。2.從電離的角度認識酸、堿、鹽。3.初步學(xué)會電解質(zhì)的電離方程式的書寫。一、電解質(zhì)與非電解質(zhì)1.電解質(zhì):在下能夠?qū)щ姷摹?.非電解質(zhì):在
【摘要】水電解質(zhì)代謝紊亂(Disturbancesofwaterandelectrolytebalance)南昌大學(xué)醫(yī)學(xué)院病理生理學(xué)教研室一、體液的容量和分布(Volumeanddistributionofbodyfluid)體液(bodyfluid)是由水和溶解于其中的電解質(zhì)、低分子有機化合物以及蛋白質(zhì)組成。
2025-04-29 12:48