物理治療學(xué)機(jī)器人輔助康復(fù)治療-免費(fèi)閱讀
【正文】 《物理治療學(xué)》第二版目錄物理治療學(xué) （第 2版）第一節(jié) 概述第二節(jié) 機(jī)器人輔助肢體功能訓(xùn)練第三節(jié) 物理治療方法的發(fā)展及展望第十七章李放《物理治療學(xué)》第二版目錄《物理治療學(xué)》第二版目錄《物理治療學(xué)》第二版目錄? 美國的 Lum PS? MITManus? ReoGo? 其他《物理治療學(xué)》第二版目錄? Lokomat? Lokohelp? 其他《物理治療學(xué)》第二版目錄《物理治療學(xué)》第二版目錄《物理治療學(xué)》第二版目錄? 2022年 Volpe等人使用 MITMANUS? 2022年 《 新英格蘭醫(yī)學(xué)雜志 》 上的 報(bào)道《物理治療學(xué)》第二版目錄? DEGAS的機(jī)器人輔助步行研究《物理治療學(xué)》第二版目錄? 改善上肢活動(dòng)的協(xié)調(diào)性? 改善痙攣和疼痛? 減輕上肢的殘疾 程度《物理治療學(xué)》第二版目錄? 漸進(jìn)式的治療，訓(xùn)練動(dòng)作階段化? 全方位的運(yùn)動(dòng)《物理治療學(xué)》第二版目錄? ReoGo上肢康復(fù)機(jī)器人為例《物理治療學(xué)》第二版目錄? 發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤練習(xí)法《物理治療學(xué)》第二版目錄? 獨(dú)立的步行能力? 提高步行速度? 改善步態(tài)質(zhì)量《物理治療學(xué)》第二版目錄? 事實(shí) 證明– 訓(xùn)練強(qiáng)度– 訓(xùn)練任務(wù)的針對(duì)性– 積極參與– 加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)的訓(xùn)練以上為確保有效康復(fù)的關(guān)鍵 因素《物理治療學(xué)》第二版目錄? 強(qiáng)度 ：大量的重復(fù)運(yùn)動(dòng)? 任務(wù)針對(duì)性 ：只針對(duì)步行進(jìn)行訓(xùn)練? 積極參與 ：治療師盡可能不去輔助患者的行走? 加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)的訓(xùn)練 ：針對(duì)站立相和擺動(dòng)相的 練習(xí)《物理治療學(xué)》第二版目錄? 患者只有進(jìn)行行走練習(xí)才能重新學(xué)會(huì)步行? 使用跑臺(tái)和電動(dòng)機(jī)械設(shè)備進(jìn)行訓(xùn)練– 任務(wù)：以 步行為訓(xùn)練目的《物理治療學(xué)》第二版目錄? 關(guān)鍵因素是站立相和擺動(dòng)相重復(fù)的量? 使用跑臺(tái)和機(jī)器人練習(xí)時(shí)，重復(fù)的次數(shù)會(huì)更多《物理治療學(xué)》第二版目錄? 基于中樞模式發(fā)生器的原理《物理治療學(xué)》第二版目錄? 運(yùn)動(dòng)發(fā)生器– 神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)以特定的序列來交替刺激控制站立和擺動(dòng)的肌肉來進(jìn)行運(yùn)動(dòng)– 被認(rèn)為存在于腦干和脊髓– 通過跑臺(tái)訓(xùn)練進(jìn)行刺激– 基于 中樞模式發(fā)生器的 原理《物理治療學(xué)》第二版目錄? 對(duì)于脊髓中樞模式發(fā)生器，最重要的傳入 是– 髖關(guān)節(jié) 伸展運(yùn)動(dòng)（支撐相終末期）– 站立 相時(shí)對(duì)足底的 壓力《物理治療學(xué)》第二版目錄《物理治療學(xué)》第二版目錄? 坐下的能力（也可用手支撐）? 心血管狀況：能夠保持垂直的姿勢 10分鐘，且血壓沒有降低? 能理解治療師的說明? 下肢沒有不穩(wěn)定性骨折或嚴(yán)重的骨質(zhì)疏松? 在安裝吊帶的部位沒有壓力點(diǎn)或開放性 創(chuàng)傷《物理治療學(xué)》第二版目錄? 使用吊帶進(jìn)行減重和保護(hù)– 用于減重的吊帶要固定在胸腔下部? 盡可能少地控制減重的量（最大減重量不超過體重的 1/3）《物理治療學(xué)》第
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