2011平均數(shù)1-免費閱讀
【正文】 八年級 下冊 平均數(shù)（ 1） ? 當我們收集到數(shù)據(jù)后，通常是用統(tǒng)計圖表整理和描 述數(shù)據(jù) ． 為了進一步獲取信息，還需要對數(shù)據(jù)進行 分析 ． 本課是在學習過的平均數(shù)的基礎上，進一步 探討平均數(shù)的統(tǒng)計意義，并學習加權(quán)平均數(shù)，體會 在計算平均數(shù)中對某些數(shù)據(jù)的側(cè)重 ． 課件說 明 ? 學習目標： 1．理解加權(quán)平均數(shù)的意義； 2．會用加權(quán)平均數(shù)分析一組數(shù)據(jù)的集中趨勢，發(fā)展 數(shù)據(jù)分析能力，逐步形成數(shù)據(jù)分析觀念． ? 學習重點： 理解加權(quán)平均數(shù)的意義，體會權(quán)的意義． 課件說 明 問題 1 如果公司想招一名 綜合能力 較強的翻譯，請 計算兩名應試者的平均成績，應該錄用誰？ 身邊的數(shù)學 應試者 聽 說 讀 寫 甲 85 78 85 73 乙 73 80 82 83 身邊的數(shù)學 乙的平均成績?yōu)? ． 7 3 8 0 8 2 8 3 7 9 54+++ =. 顯然甲的成績比乙高，所以從成績看，應該錄取 甲 ． 我們常用 平均數(shù) 表示一
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