1_平均數(shù)_練習(xí)1-資料下載頁(yè)

【摘要】平均數(shù)同步測(cè)試1.（2021福州中考）小紅記錄了連續(xù)5天最低氣溫，并整理如下表：由于不小心被墨跡污染了一個(gè)數(shù)據(jù)，請(qǐng)你算一算這個(gè)數(shù)據(jù)是（）.2.一組數(shù)據(jù)1，x,，1，0，1的平均數(shù)是0，則x=________________.3.有5個(gè)數(shù)據(jù)的和為405

2024-12-07 21:40

平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)(一)-資料下載頁(yè)

【摘要】平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)（一）教學(xué)設(shè)計(jì)思想本節(jié)內(nèi)容一共需要三個(gè)課時(shí)來(lái)學(xué)習(xí)，第一課通過(guò)比較兩種小麥單位面積的產(chǎn)量，引入平均數(shù)的概念，并介紹用計(jì)算器計(jì)算一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)的方法。第二課時(shí)通過(guò)探究三次購(gòu)買的西紅柿的平均價(jià)格，引入加權(quán)平均數(shù)的概念，并通過(guò)確定比賽名次的例題，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到加權(quán)平均數(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。第三課時(shí)安排的是學(xué)生的一次實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)讓學(xué)生估測(cè)黑板的寬度，使學(xué)生體會(huì)，用多

2025-04-17 00:59

算術(shù)平均數(shù)與幾何平均數(shù)-資料下載頁(yè)

【摘要】.......算術(shù)平均數(shù)與幾何平均數(shù)典型例題一例1　已知，求證證明：∵　，　　　　　，　　　　　，　三式相加，得，即說(shuō)明：這是一個(gè)重要的不等式，要熟練掌握．典型例題二例2已知是互不相等

2025-06-24 22:15

八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二十章數(shù)據(jù)的分析201數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)2011平均數(shù)第1課時(shí)平均數(shù)-資料下載頁(yè)

【摘要】第二十章數(shù)據(jù)的分析數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)平均數(shù)第1課時(shí)平均數(shù),在計(jì)算它們的平均數(shù)時(shí),往往給每個(gè)數(shù)據(jù)一個(gè)“權(quán)”,由此求出的平均數(shù)叫做平均數(shù).設(shè)n個(gè)數(shù)x1,x2,…,xn的權(quán)分別是w1,w2,…,wn,則這n個(gè)數(shù)的加權(quán)平均數(shù)為x=.加權(quán)

2025-06-15 20:22

1_平均數(shù)_學(xué)案1-資料下載頁(yè)

【摘要】平均數(shù)課題平均數(shù)第1課時(shí)時(shí)間課型新知探究課教具教材、課件學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與能力掌握算術(shù)平均數(shù)、加權(quán)平均數(shù)的概念,會(huì)求平均數(shù)。過(guò)程與方法通過(guò)有關(guān)平均數(shù)問題的解決，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。情感態(tài)度價(jià)值觀通過(guò)小組合作活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí).教學(xué)重點(diǎn)

2024-12-07 21:41

統(tǒng)計(jì)中的平均數(shù)-資料下載頁(yè)

【摘要】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)——覃塘區(qū)三里鎮(zhèn)中心小學(xué)黃志嬋歡歡：20個(gè)迎迎：25個(gè)妮妮：15個(gè)525-515+5（移多）（補(bǔ)少）=20=20我們平均每人撿了幾個(gè)？五一期間貴港南山公園門票統(tǒng)計(jì)圖0500100015002021250030003500

2024-12-12 19:16

平均數(shù)[上學(xué)期]浙教版-資料下載頁(yè)

【摘要】水果在收獲前，果農(nóng)常會(huì)先估計(jì)果園里果樹的產(chǎn)量。動(dòng)動(dòng)腦某果農(nóng)對(duì)即將收獲的100棵蘋果樹進(jìn)行總產(chǎn)量估計(jì)：（1）果農(nóng)任意摘下20個(gè)蘋果，稱得這20個(gè)蘋果的總質(zhì)量為4千克。這20個(gè)蘋果的平均質(zhì)量是多少千克？（2）果農(nóng)從100棵蘋果樹任意選出10棵蘋果樹上的蘋果數(shù)，得到以下數(shù)據(jù)（單位：個(gè)）:154,150

2024-11-06 14:21

平均數(shù)課件cy-資料下載頁(yè)

【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（人教版）三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)永修縣建昌小學(xué)蔡瑩第一課時(shí)三（4）班男、女同學(xué)套圈情況統(tǒng)計(jì)表1號(hào)2號(hào)3號(hào)4號(hào)男生465女生6235單位：(個(gè))1號(hào)

2024-11-23 12:31

平均數(shù)(2)-資料下載頁(yè)

【摘要】平均數(shù)教學(xué)目標(biāo)：,會(huì)用平均數(shù)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。。、統(tǒng)計(jì)圖所提供的信息,使學(xué)生感受平均數(shù)在統(tǒng)計(jì)中的實(shí)際意義。教學(xué)重點(diǎn):了解平均數(shù)的意義。學(xué)會(huì)求平均數(shù)的方法。教學(xué)難點(diǎn):靈活使用求平均數(shù)的方法,解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。教學(xué)準(zhǔn)備：若干個(gè)圓片。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入擺一擺:怎樣移動(dòng),才能使每排圓片同樣

2024-11-23 12:34

統(tǒng)計(jì)與求平均數(shù)-資料下載頁(yè)

【摘要】課件制作：大余東門小學(xué)易造你能從上圖中得到什么信息？如果老師要對(duì)這兩組中成績(jī)較好的一組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，你認(rèn)為應(yīng)獎(jiǎng)給哪個(gè)組？說(shuō)一說(shuō)你的理由。三年級(jí)第一小組男、女生進(jìn)行套圈比賽，每人套15個(gè)圈。下面的統(tǒng)計(jì)圖表示他們套中的個(gè)數(shù)。男生套圈成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖女生套圈成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖52013

2024-12-11 09:08

高一數(shù)學(xué)算術(shù)平均數(shù)與幾何平均數(shù)-資料下載頁(yè)

【摘要】（第二課時(shí)）利用均值不等式求最值引入請(qǐng)同學(xué)們幫我女兒解決這樣一個(gè)難題：上周末，我女兒的數(shù)學(xué)老師布置了一個(gè)家庭作業(yè)，用20厘米長(zhǎng)的鐵絲制作一個(gè)矩形，并猜測(cè)怎樣設(shè)計(jì)長(zhǎng)和寬才能使做出的矩形的面積最大？我女兒做了如下幾種情況的矩形(1)(2)(3)（1）長(zhǎng)為8，寬為

2025-08-16 01:18

bahaaa平均數(shù)-資料下載頁(yè)

【摘要】求平均數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1理解平均數(shù)對(duì)數(shù)據(jù)的代表性意義，理解平均數(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的比較作用2知道求平均數(shù)的一般方法，能根據(jù)數(shù)據(jù)確定平均數(shù)的范圍。教學(xué)重難點(diǎn)：理解平均數(shù)的代表性意義及求平均數(shù)的一般方法和特殊方法。教學(xué)準(zhǔn)備：13個(gè)筆筒，20支鉛筆；2幻燈片若干張。教學(xué)過(guò)程：一、情景導(dǎo)課師：同學(xué)們，喜歡體育比賽嗎？生：(齊)喜歡!師：今

2025-08-04 09:04

利用算術(shù)平均數(shù)與幾何平均數(shù)求最值-資料下載頁(yè)

【摘要】利用算術(shù)(幾何)平均數(shù)例1、判斷正誤（1）函數(shù)y=x+的最小值為2（2）已知1≤x≤3,2≤y≤4,則當(dāng)x=y=3時(shí)，xy有最大值9（3）函數(shù)y=的最小值為2x121223

2025-08-04 14:18

華師大版數(shù)學(xué)八下算術(shù)平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)算術(shù)平均數(shù)的意義-資料下載頁(yè)

【摘要】數(shù)學(xué)是人們?cè)谏?、生產(chǎn)實(shí)踐中產(chǎn)生出來(lái)的一門科學(xué)，同時(shí)學(xué)好數(shù)學(xué)又是為社會(huì)、生活所服務(wù)?，F(xiàn)代信息社會(huì)中，大量的數(shù)據(jù)信息統(tǒng)計(jì)就是數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用的一個(gè)重要方面。算術(shù)平均數(shù)---是數(shù)據(jù)分析中被常用的一組數(shù)據(jù)代表。x1+x2+x3+···+xn問題情景1下表是某戶居民2021年下

2024-11-30 07:49

平均數(shù)反思-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：平均數(shù)反思 《平均數(shù)》反思 各位老師上午好： 我講授的是四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第六單元數(shù)據(jù)的表示和分析的最后一課——《平均數(shù)》。通過(guò)本課的教學(xué)讓學(xué)生了解平均數(shù)的意義，會(huì)求簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)的平均數(shù)。根據(jù)以...

2024-11-16 22:11

2011平均數(shù)1-文庫(kù)吧

2011平均數(shù)1-wenkub

2011平均數(shù)1(已修改)

2011平均數(shù)1(編輯修改稿)