【摘要】第3節(jié)耳和聽覺耳的結(jié)構(gòu)與聽覺的形成一、耳朵的結(jié)構(gòu)耳廓耳蝸咽鼓管鼓室鼓膜外耳道前庭半規(guī)管聽小骨耳的結(jié)構(gòu)外耳包括:中耳包括:內(nèi)耳包括:耳廓、外耳道鼓膜、鼓室、聽小骨(咽鼓管)半規(guī)管、前庭、耳蝸認(rèn)識耳朵的結(jié)構(gòu)一、耳朵的結(jié)構(gòu)耳的結(jié)構(gòu)
2024-11-17 13:50
【摘要】探索宇宙請同學(xué)們說說自己是什么星座?白羊座(3月21日—4月20日)金牛座(4月21日—5月20日)雙子座(5月21日—6月20日)巨蟹座(6月21日—7月20日)獅子座(7月21日—8月20日)處女座(8月21日—9月20日)天秤座(9月
【摘要】實驗表明:綠葉在光下能夠通過光合作用制造淀粉,同時釋放出了氧氣。光合作用的原料是什么?光合作用需要二氧化碳嗎?①這個實驗有幾個變量?設(shè)計改變的因素是陽光、二氧化碳、葉片、水二氧化碳②如何防止植物吸入空氣中的二氧化碳?氫氧化鈉溶液?想一想:強光2小時用碘
【摘要】第1單元生物的進(jìn)化板塊:教學(xué)課件它們與我們有哪些地方相似?人們很早就發(fā)現(xiàn)猩猩、黑猩猩、大猩猩和長臂猿這些動物與人有很多相似的地方,因此稱它們?yōu)轭惾嗽场__(dá)爾文的進(jìn)化論提出人類和類人猿的共同祖先是一類古猿南方古猿南方古猿是早期人類,最初生活在非洲(大約300
2024-11-17 09:12
【摘要】1、向人類的祖先“提問”大象版科學(xué)六年級下冊“你的生命從哪兒來?”我們都知道自己是媽媽生的。如果有人問我們:“你的爸爸媽媽又是從哪兒來的?”這也不難回答??墒?,如果一直這樣追問下去,恐怕就不容易回答了,那就需要追尋我們?nèi)祟愖嫦鹊淖阚E了。對人類的祖先,我們肯定有很多感興趣的問題,先把它們存入“
2024-12-13 10:02
【摘要】1從種瓜得瓜說起第4單元遺傳和變異"種瓜得瓜,種豆得豆”,“一母生九子,連娘十個月”……這似乎是理所當(dāng)然的事。其實,這些現(xiàn)象中蘊含著自然界中神奇的秘密。你這是為什么嗎?請同學(xué)們仔細(xì)觀察黃豆和大米,說說黃豆之間,大米之間,以及它們兩者之間都有什么異同?黃豆大米相似和差別都在哪呢?
2024-12-11 03:56
【摘要】七年級(下)科學(xué)導(dǎo)學(xué)案編號:070307-2主備:七年級科學(xué)備課組第三章第7節(jié)壓強(2)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1、會寫壓強的公式、單位;2、學(xué)會根據(jù)壓強公式解決生活問題【學(xué)習(xí)重難點】:根據(jù)壓強公式解決生活問題【課前預(yù)習(xí)】1、影響壓力作用效果的兩個因素______________、________________
2024-11-28 10:16
【摘要】50°OPBA1、如何過⊙O外一點P畫出⊙O的切線?2、這樣的切線能畫出幾條?如下左圖,借助三角板,我們可以畫出PA是⊙O的切線。3、如果∠P=50°,求∠AOB的度數(shù)130°畫一畫O。ABP思考:已畫出切線P
2024-11-17 00:21
【摘要】中小學(xué)課件20:23:46原子分子細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)細(xì)胞組織器官生物體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈中小學(xué)課件20:23:46中小學(xué)課件20:23:46(一)概念:在一定環(huán)境中的所有生物種群的總和叫做生物群落,簡稱群
2024-11-24 21:14
【摘要】科學(xué)的歷程讓我們一起來回顧一下,從古代到現(xiàn)代的科學(xué)發(fā)展歷程吧!石勺石斧1、原始社會,人類就能利用石器等工具。石刀2、農(nóng)業(yè)社會,鐵的出現(xiàn),鐮和犁等工具的發(fā)明,制造提高了工作效率。古代犁3000多年前的漢代鐵鐮寒光依舊。3、中國古代的四大發(fā)明:造紙、印刷、火藥、司南,進(jìn)一步推動了
2024-11-17 19:32
【摘要】郁金香的芬芳鼻讓我們一起來感覺?通過什么器官感覺到的?HD90假幣TJ38假幣怎么憑感覺判定它是假幣呢?“一看二摸三聽”辨鈔票真假一看鈔票的水印是否清晰,真幣安全線迎光清晰可見,假幣安全線平視可見,迎光則模糊不清。二摸假幣厚薄不均,手感粗糙、松軟,還有的表面
2024-11-17 13:51
【摘要】課題第1節(jié)模型、符號的建立與作用日期教學(xué)目標(biāo)1.了解用符號和模型來表示復(fù)雜的事物或過程的科學(xué)方法。2.舉例說出學(xué)習(xí)和生活中所見過的符號和模型。3.學(xué)會用模型解釋簡單的科學(xué)現(xiàn)象和過程。重點難點分析1.了解用符號和模型來表示復(fù)雜事物或過
2024-11-19 04:31
【摘要】太陽系一、太陽系概況太陽系在銀河系離中心近3萬光年處以太陽為中心受太陽引力支配的天體系統(tǒng)——太陽系太陽系:太陽、八大行星、衛(wèi)星、矮行星、小行星、彗星、流星體等天體按一定軌道繞太陽公轉(zhuǎn)構(gòu)成了太陽系太陽是太陽系中唯一的一顆恒星,其質(zhì)量占整個太陽系的%,是太陽系中體積和質(zhì)量最大的天體。行星是一種比太陽小得多的球
2024-11-17 09:07
【摘要】“地球和太空”類冠軍:銀河天堂夏季銀河系如一座拱橋出現(xiàn)在庫克群島曼加亞(Mangaia)海岸附近的奧納奧阿村,南方銀河懸掛在山巔之上的夜空中。這幅全景圖是利用九次30秒的曝光合成的,大氣層中的水分讓恒星出現(xiàn)了漫射和彩色效果?!兑箍针s志》的威爾-蓋特(WillGater)是此次攝影大賽的評委之一,他說:“這張美麗
【摘要】《能源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展》教案教學(xué)目標(biāo)知識與技能認(rèn)識能源消耗對環(huán)境的影響。過程與方法通過多媒體、討論等了解當(dāng)?shù)啬茉词褂脤Νh(huán)境的影響。情感、態(tài)度與價值觀通過了解大量消耗能源對環(huán)境造成的破壞,初步認(rèn)識科技給人類帶來的負(fù)面效應(yīng),具有節(jié)能意識、環(huán)保意識。初步認(rèn)識科學(xué)及其相關(guān)技術(shù)對于社會發(fā)展、自然環(huán)境及人類生活的影響。有
2024-11-19 13:44