【摘要】第2章生物與環(huán)境第1節(jié)種群和生物群落(populationandbioticmunity)下列生物是同一種生物嗎?不同種生物的形態(tài)特征各不相同同一塊地里所有的向日葵是同一種生物嗎?為什么?同一種生物的形態(tài)特征相同
2025-01-16 20:39
【摘要】第一節(jié)生物群落的基本單位——種群《中國水利網》寧波、昆明、武漢等地,人躺在鋪滿水葫蘆的湖面上,可以不沉;上海去年3萬噸的水葫蘆打撈量,今年已翻了3倍有余,上升至10萬噸;水葫蘆所帶來的水體富營養(yǎng)化,讓越來越多的水中生物痛失“家園”?!秶业乩怼吩趲装倌昵?,金絲猴在許多地區(qū)廣泛分布,人口的增加和山林的破壞使金
2025-01-18 02:06
【摘要】第3節(jié)群落的結構1、不同群落在物種組成上有哪些差別?2、種間關系主要有哪幾種類型?3、群落的空間結構是怎樣的?本節(jié)聚焦下圖展示了在池塘水面、水中、水底生活的多種生物。1、這個池塘中有哪些生物?2、假如池塘中的肉食性魚大量減少,池塘中其他種群的數量將會出現(xiàn)什么變化?
2025-01-08 13:38
【摘要】生物群落的構成第2課時生物群落中的種間關系學習目標:●描述生物群落的構成●說出研究生物群落多樣性的基本方法●描述群落中的種間關系1、什么是生物群落?生態(tài)學上把在同一時間內、占據一定空間的相互之間有直接或間接聯(lián)系的各種生物種群
2025-01-18 02:02
【摘要】第2節(jié)群落的動態(tài)1.群落的季節(jié)動態(tài)2.群落的年際變化?在不同年度之間,生物群落內部常有明顯的變動,通常稱為波動。?1)不明顯波動群落成員的數量關系變化很小,群落外貌和結構基本保持不變。?2)擺動性波動群落成分在個體數量和生產量方面的短期變動(1~5年)。?3)偏途性波動氣候和水分條件長期
2025-11-03 17:19
【摘要】第五章生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落?5.????一定的種所組成的天然群聚即群落?一定地段上多種生物組成的集合群。下列敘述中,屬于群落的是()A、一片森林中的各種喬木、灌木和草本植物B、一個湖泊中的各種魚類C、一片草地上的各種雜草、昆蟲D、淺海中的魚類、節(jié)肢動物、
2025-01-16 10:46
【摘要】第二章生物群落教學目的?學習生物群落的概念及基本特征?學習同一生境中共同生活的種,各自是什么樣的特征構成生物群落?學習生物群落的生態(tài)、動態(tài)、分類知識第二章生物群落第一節(jié)生物群落及其基本特征☆第二節(jié)生物群落的構成☆(重點)第三節(jié)生物群落的生態(tài)☆第四節(jié)生物群落的動態(tài)☆
2025-01-16 17:03
【摘要】第二章水體污染的生物群落研究方法第一節(jié)水生生物監(jiān)測斷面布設的原則及方法第二節(jié)浮游生物的測定第三節(jié)著生生物的測定第四節(jié)PFU法第五節(jié)底棲動物的測定第六節(jié)指示生物和污水生物系統(tǒng)第七節(jié)生物指數第八節(jié)種的多樣性指數第一節(jié)水生生物監(jiān)測斷面布設
2025-03-01 14:07
【摘要】第四章種群與群落第4節(jié)群落的演替對群落的“動態(tài)發(fā)展觀”1883年8月7日喀拉喀托火山爆發(fā):爆炸聲是有史以來最響亮的聲音問題探討:火山爆發(fā)后環(huán)境條件發(fā)生了變化。在火山爆發(fā)中,有些物種可能會絕滅;在恢復過程中外來新物種可能會進入。群落結構因此而發(fā)生了變化,一般不能恢復原來的群落結構。對群落的“動態(tài)發(fā)展觀”
2025-01-09 13:14
【摘要】湖南省寧鄉(xiāng)縣實驗中學生物必修三《群落的演替》課件《中國水利網》寧波、昆明、武漢等地,人躺在鋪滿水葫蘆的湖面上,可以不沉;上海去年3萬噸的水葫蘆打撈量,今年已翻了3倍有余,上升至10萬噸;水葫蘆所帶來的水體富營養(yǎng)化,讓越來越多的水中生物痛失“家園”。《國家地理》在幾百年前,金絲猴在許多地區(qū)
2025-11-02 05:55
【摘要】1.種群的特征(A)2.種群的數量變動(B)3.群落的結構特征(A)4.群落的演替(B)5.探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數量的變化(C)6.調查當地生態(tài)環(huán)境中的主要問題,提出保護建議或行動計劃(B)1.種群各特征及聯(lián)系2.“J”型曲線和“S”型曲線的形成條件、特征及應用3.群落的結構特點及其中各生物之間的關系4
2025-01-16 19:06
【摘要】以下描述是種群嗎?2、學校植物園中所有的植物3、桔樹林里的三棵桔樹4、池塘中所有的魚5、我國長江流域的全部白鰭豚1、此時此刻教室里所有的老師和同學6、一條河流中的所有食人鯧(是)(否)(否)(否)(是)(是)(二)種群特征概念:單位空間內(面積或體積中)個體的數量稱為
2025-01-16 20:26
【摘要】種群和生物群落第三課時預習:嘗試解決以下的問題1、自然界中哪些環(huán)境因素影響生物,同時又受到生物的影響?2、你知道哪些有趣的、為適應環(huán)境而表現(xiàn)出的生物特征?舉出例子。3、同種生物和不同種生物之間有些什么關系?舉出例子。1、自然界中哪些環(huán)境因素影響生物,同時又受到生物的影響?我知道還有:東北農田
2025-01-16 20:16
【摘要】歡迎您到在一定的空間和時間內的同種生物個體的總和。種群密度:單位空間內某種群的個體數量。年齡組成:種群中各年齡期個體所占比例。性別比例:種群中雄性個體和雌性個體所占的比例。出生率:種群中單位數量個體在單位時間內出生的新個體數。死亡率:種群中單位數量個體在單位時間內死亡的個體數。種群
2024-11-17 17:14
【摘要】第四章?生物群落contents群落動態(tài)變化類型4生物群落及群落生態(tài)學1群落的種類組成2群落的結構3群落演替5?生物群落及群落生態(tài)學生物群落的概念?群落的概念?群落的基本特征?群落的性質群落的概念?對群落?(munity)概念的不同認識–Alexander?
2025-02-21 06:30