【摘要】分數、小數的基本性質授課人:程亞瓊能被2整除能被3整除能被5整除70121540649034一、復習分別說出黃色部分所表示的意思,再用分數表示出來.()()()===
2025-11-12 23:23
【摘要】青島版六年級數學上冊教學目標:總結比的基本性質,在感受和理解比的基本性質的發(fā)生和發(fā)展的過程中培養(yǎng)大家的創(chuàng)新精神。:在小組探究中掌握運用比的基本性質把一個比化成最簡單的整數比的方法,培養(yǎng)大家解決簡單實際問題的能力。:使大家在交流、爭論中培養(yǎng)同學們的獨立思考能力和創(chuàng)造能力。一、觀察除法的基本性質(商不變的性質)與分數的基本性
2025-11-06 02:34
【摘要】記憶寶庫2÷3=(2×2)÷(3×2)=4÷6322×23×264==在除法里,被除數和除數同時乘以(或除以)一個相同的數(0除外),商不變。分數的分子和分母同時乘以(或除以)一個相同的數(0除外),分數的大小不變。
2024-11-29 09:28
【摘要】分數的基本性質襄陽四中小學部潘力②①請你動手折一折這3張紙,分別把它們平均分成2份、4份、8份,并分別涂色表示出、、。214284情境導入214284你能試著寫
2025-11-12 02:45
【摘要】分數的基本性質執(zhí)教者:劉永靈北師大版五年級數學上冊有位老爺爺把一塊地分給三個兒子。老大分到了這塊地的,老二分到了這塊地的。老三分到了這塊的。老大、老二覺得自己很吃虧,于是三人就大吵起來。剛好阿凡提路過,問清爭吵的原因后,哈哈的笑了起來,給他們講了幾句話,三兄弟就停止了爭吵。933162你知
2025-11-12 02:46
【摘要】復習回顧1、分式的概念:(1)下列各式中,屬于分式的是()A、B、C、D、12x?21x?2a212xy?B(2)A、B都是整式,則一定是分式。BA(3)若B不含字母,則一定不是
2024-12-08 09:24
【摘要】預習目標:??,怎樣使分子分母的第一項不含:“一”號。?,怎樣使分母的最高次項的系數為正。?,怎樣使分子分母的系數轉化為整數。我們已經知道:==;==3
2025-10-25 17:56
【摘要】建筑裝飾材料的基本性質物理性質力學性質耐久性裝飾性能與質量有關的性質與水有關的性質與熱有關的性質與聲音有關的性質材料的強度彈性、塑性、脆性、韌性材料的硬度與耐磨性一、建筑裝飾材料的物理性質(一)材料與
2025-01-15 10:50
【摘要】第一篇:比的基本性質教學反思 《比的基本性質》教學反思 比的基本性質與除法中商不變的性質、分數的基本性質有著密切的聯(lián)系。但這節(jié)課,我沒有用這兩條性質來轉入新知,而是讓學生在判斷兩個比的比值是否相等...
2025-10-01 17:06
【摘要】第一篇:比的基本性質1(定稿) 《比的基本性質》說課 馬店陸家村小學白志陽 各位領導,老師,大家好。 今天我說課的內容是《比的基本性質》,它是義務教育課程標準實驗教科書六年級上冊第五單元的內容...
【摘要】第一篇:比的基本性質聽課感 概念的教學不能華而不實 聽《比的基本性質》有感 港口中心小學:劉美萍 數學是一門科學性、嚴謹性、抽象性、邏輯性很強的學科。我們的數學教師要能根據這一學科的特點,采用...
2025-10-01 17:00
【摘要】第一篇:《比的基本性質》教學設計 《比的基本性質》教學設計 教學目標: 1、使學生理解和掌握比的基本性質,能應用比的基本性質化簡比。 2、培養(yǎng)學生的抽象概括能力。 3、滲透轉化的數學思想。 ...
2025-11-06 00:45
【摘要】 比的基本性質反思范文 比的基本性質反思范文篇1數學來源于生活,生活中中處處都有數學。在教學中我重視從學生的生活實踐和已有的知識中學學習數學和理解數學,重視數學知識與學生生活實際的緊密聯(lián)系,讓學生...
2025-09-20 11:47
【摘要】第一篇:《比的基本性質》教學反思 《比的基本性質》教學反思 袁營小學曹喜果 本節(jié)課是九年義務教育小學數學六年級上冊的第四章《比》——比的基本性質,這節(jié)課在學生掌握了商不變性質、分數的基本性質、比...
2025-10-04 15:26
【摘要】第一篇:比的基本性質教學設計 ?比的基本性質?交互式電子白板教學設計 楊惠琳【教學內容】教材50頁51頁的內容,處理練習十一的習題?!緦W習目標】1、掌握比的基本性質。2、能根據比的基本性質化簡比。...
2025-11-06 05:17