【正文】 對品德偏差生的幫教要反復(fù)抓，抓反復(fù)。 增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)能力。充分運(yùn)用法律手段管理學(xué)校、管理教育、管理教學(xué)。 20202020 學(xué) 年 黃前鎮(zhèn)中心小學(xué) 《法制教育工作》 活動方案 一、指導(dǎo)思想： 法制教育是學(xué)校教育的重要任務(wù)，是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，也是素質(zhì)教育的重要組成部分。 三、活動過程 （一） “知 ”理想 ——講解感知階段 目標(biāo)：讓學(xué)生弄清理想、信念的含義，了解古今中外名人志士有關(guān)的故事，明確理想與信念之間的關(guān)系。 學(xué) “ 技 ” 行動。 “ 手拉手 ” 民族精神，在行動中體現(xiàn)民族精神。 板報展示民族精神。 通過晨會、課堂教學(xué)、課外活動等多種途徑加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的思想道德素養(yǎng)。 （二） 多種形式、認(rèn)真落實(shí) 通過升旗儀式在學(xué)生中樹立必須把弘揚(yáng)和培育民族精神作為文化建設(shè)極為重要任務(wù)的意識，讓學(xué)生自覺樹立愛國意識，培養(yǎng)自身完善的人格修養(yǎng)，將愛祖國真正地貫徹到對平時的日常生活中，并作為自身行為的規(guī)范和約束。 全校舉辦 弘揚(yáng)道德新風(fēng)，爭做合格公民 演講比賽 五、參加對象 16 年級學(xué)生 六、活動要求 參加社會實(shí)踐的學(xué)生要提前做好充分準(zhǔn)備，并簽訂《安全責(zé)任書》。 布置校內(nèi)環(huán)境，開展社會宣傳活動。 4 有計劃全方位地開展各項(xiàng)興趣活動。 要組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，在社會實(shí)踐中學(xué)習(xí)、宣傳、實(shí)踐鄧小平理論和“三個代表”重要思想，進(jìn)一步激發(fā)青少年學(xué)生成長進(jìn)步、奮發(fā)進(jìn)取的主動性、積極性和創(chuàng)造性。包括處理學(xué)生的教育，問題行為的早期發(fā)現(xiàn)及矯正。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，因此培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法和策略，學(xué)會微笑面對學(xué)習(xí)，樹立積極樂觀的學(xué)習(xí)心態(tài)。 我校的素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目是“健身教育”，行規(guī)教育在健身教育中主要抓好以下幾點(diǎn)：遵守活動時間、遵守活動規(guī)則；公平競爭、團(tuán)結(jié)合作；勇于拼搏、堅持鍛煉；增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。 學(xué)生行規(guī)的養(yǎng)成單靠說教肯定浮于表面，關(guān)鍵看學(xué)生如何落實(shí)到行動。 家庭層面：強(qiáng)化學(xué)生行為訓(xùn)練。“行為規(guī)范小標(biāo)兵”與學(xué)生個人學(xué)期各類評優(yōu)掛鉤。 由值日中隊(duì)的隊(duì)員對全校學(xué)生一周的行為規(guī)范進(jìn)行觀察、勸導(dǎo)和記錄，主要涉及學(xué)生禮儀、主題教育、班級衛(wèi)生、文明用餐、校園安全等方面。 嚴(yán)格落實(shí)升旗儀式制度，做到每周一有升旗儀式（儀式規(guī)范：出旗、唱國歌、升國旗、國旗下講話），每天有國旗升降。為切實(shí)抓好學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，使他們成為優(yōu)秀的“高小 人”，擬定學(xué)生《行為規(guī)范》教育活動方案。 （三）、 總結(jié) 表彰。 各班反復(fù)排查存在的問題并制定整改措施。 ① 、采取樹立典型、嚴(yán)肅紀(jì)律等措施，對學(xué)生嚴(yán)格管理、科學(xué)管理、精細(xì)管理，使學(xué)生養(yǎng)成想學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)的優(yōu)良作風(fēng)，不斷加強(qiáng)和改善我校的班風(fēng)建設(shè)。做到心理健康，不和家長賭氣，不頂撞師長，不 “ 冷落 ” 同學(xué)，不私自離開家庭和學(xué)校。 （四）堅持文明禮儀教育與校 園文化建設(shè)相結(jié)合。文明禮儀教育要遵循禮儀教育與家庭教育、社會教育相結(jié)合的原則，使家庭教育與學(xué)校教育取得一致，形成合力，做到教育原則一致 ，內(nèi)容互補(bǔ)。 ④ 不講公共衛(wèi)生，無自覺撿拾地上垃圾的習(xí)慣。讓文明之風(fēng)吹遍校園的每一個角落！ 三、 重 點(diǎn)治理的內(nèi)容： 1. 不文明、不禮貌的習(xí)慣 : ① 升國旗、校會等大型集會時，說話、打鬧，破壞會場秩序。 二、活動目標(biāo)： 提高全校學(xué)生的文明素養(yǎng)，使全校學(xué)生的語言更文明，行為更規(guī)范。 2. 不良的衛(wèi)生習(xí)慣： ① 隨地吐痰 , 隨手亂拋紙屑，隨處亂扔亂倒垃圾。 四、實(shí)施途徑和方法： （一）堅持文明禮儀教育與學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活相結(jié)合。 學(xué)校結(jié)合實(shí)際和不同年齡段學(xué)生的心理特點(diǎn)，制訂相應(yīng)的文明禮儀教育分層目標(biāo)，并將其貫徹到教育教學(xué)實(shí)踐中去。要組織開展 “ 六個一 ” 活動，即看一部文明禮儀專題教育片、寫一篇文明禮儀教育 體會 文章、出一期專題手抄報、講一個感人的文明禮儀故事、做一件講文明禮貌的事、教師撰寫一篇禮儀教育 論文 五、文明禮儀教育月活動的內(nèi)容： 加強(qiáng)語言文明教育，凈化學(xué)生心靈，培養(yǎng)健康心理。 不亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰，不亂倒污水、亂倒剩飯菜，搞好 教室文化建設(shè)。 學(xué)校召開全校師生動員大會 ，各班舉行主題班會，學(xué)習(xí)活動實(shí)施方案。 “ 校園之聲 ” 廣播站開辦 “ 文明校園 ” 系列報道，宣傳報道活動進(jìn)展情況，宣傳學(xué)習(xí)活動中涌現(xiàn)出先進(jìn)事例，用身邊人、身邊事教育學(xué)生。優(yōu)秀文明監(jiān)督崗 20 人。 完善各項(xiàng)制度，保障教育的實(shí)施。班會課由班主任老師根據(jù)本 班實(shí)際情況進(jìn)行行為規(guī)范教育，安全教育，重大活動安排，處理班務(wù)等。 （ 4）、評優(yōu)制度。 根據(jù)學(xué)校提出的要求結(jié)合班級實(shí)際情況，加強(qiáng)教育，預(yù)防在先。各科教師在課前準(zhǔn)備、上課紀(jì)律、作業(yè)習(xí)慣等方面有重點(diǎn)有目的地開展長期的行規(guī)教育，各項(xiàng)訓(xùn)練要求落到實(shí)處，根據(jù)教材實(shí)際有機(jī)滲透各類行為規(guī)范教育。 除了常規(guī)的教育活動，主題教育活動是強(qiáng)化行規(guī)訓(xùn)練的重要載體。 二 、活動內(nèi)容 根據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展的特點(diǎn)，運(yùn)用有關(guān)心理教育方法和手段，培養(yǎng)成學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展和素質(zhì)全面提高的教育，其教育內(nèi)容方要有以下幾個方面： （一）發(fā)展性心理健康教育 發(fā)展性心理健康教育是指通過施加一定的教育和輔導(dǎo)，促使學(xué)生心理素質(zhì)販妥善解決，心理潛能的充分發(fā)揮和個性品質(zhì)的和諧發(fā)展，從而預(yù)防各類身心疾病，促進(jìn)身心健康的發(fā)展。 個性心理教育，把塑造個性與樹立正確的價值觀念有機(jī)地結(jié)合起來，讓學(xué)生形成正確的世界觀和人生觀、價值觀。 利用學(xué)校廣播站、 宣傳報 等多樣化工具，宣傳普及心理健康知識。 在學(xué)校 周邊地區(qū)進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生調(diào)查。加強(qiáng)學(xué)生的日常管理工作，設(shè) 立文明行為監(jiān)督崗，負(fù)責(zé)對學(xué)生的日常行為 進(jìn)行監(jiān)督檢查和指導(dǎo)。 結(jié)合元旦開展 慶元旦 樹新風(fēng) 系列活動。 二、活動目的： 教育和引導(dǎo)隊(duì)員了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，體驗(yàn)民族精神的時代內(nèi)涵，逐步樹立民族自尊心和自豪感。 六、活動內(nèi)容及要求： 1．重視開展各種主題教育活動。 ① 美術(shù)課上的滲透。 （制一張電子賀卡，贈給心中的民族英雄，做一件好事，弘揚(yáng)一種民族精神。 積極搜集英雄事