關(guān)于社會思品中考復(fù)習(xí)幾點建議-免費閱讀
【正文】 課堂講評時，要允許學(xué)生表達(dá)出對答案的不同看法，并鼓勵學(xué)生創(chuàng)新 ，吸收學(xué)生的“金點子”為“標(biāo)準(zhǔn)答案”。 第三步，后果影響 ： 不利于未成年人的身心健康，不利于青少年成長和成才，敗壞了校園風(fēng)氣，高消費會導(dǎo)致盲目攀比，甚至?xí)T發(fā)違法亂紀(jì)行為。 例：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人民生活水平的提高，在許多學(xué)校的學(xué)生中，也出現(xiàn)了“手機(jī)族”。2020年 1月寧波蟬聯(lián)全國文明城市稱號。正確行使權(quán)利，自覺 履行義務(wù)，做有 道德 守 法 的好公民。說明了什么？生命健康權(quán)是首要人格權(quán)；全面免費救 治患兒的實際行動，彰顯出黨和政府珍愛 生命，以人為本的執(zhí)政理念。 長效性、全局性的時政熱點優(yōu)先于短期性、局部性的時政熱點原則。如分析“朝核問題”、“中國與東盟的關(guān)系”問題時，要突出中國獨立自主的和平外交政策；分析“全球氣候變暖”“應(yīng)對全球金 融危機(jī)”問題時，要突出中國政府合作負(fù)責(zé)的 態(tài)度和做法；分析國際形勢時，要突出中國 走和平發(fā)展道路、建設(shè)和諧世界的新主張等。 09年備考時，要注意把握 ： 保增長、改善民生（汶川災(zāi)后重建、加強(qiáng)鐵路等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、地方政府救樓市）； 關(guān)注公共安全（“三鹿奶粉”事件）； 改革收入分配、關(guān)注社會公平（免除城市義務(wù)教育階段學(xué)雜費、擴(kuò)大就業(yè)、完善社會保障、深化醫(yī)療衛(wèi)生體制改革）等。 社會熱點在中考中只是命題的出發(fā)點，一般以背景材料形式出現(xiàn)，考生要學(xué)會如何調(diào)用知識、整合知識來分析和解決問題。 ? 食品安全 八、實施依法治國 發(fā)展民主政治 ? 《 循環(huán)經(jīng)濟(jì)促進(jìn)法 》《 食品安全法（草案） 》 ? 全國法制宣傳日。 ? 。要求教師要對考試方向、考點取向了然于胸，心中有數(shù)。在社會思品學(xué)科的復(fù)習(xí)中，教師可以以手頭擁有的《 熱點透視 》 為藍(lán)本，以專題為依托把相關(guān)的基礎(chǔ)知識串聯(lián)起來，對學(xué)科知識進(jìn)行重新整合，并配以綜合性試題強(qiáng)化訓(xùn)練，讓學(xué)生習(xí)慣于以一個全新的視角去理解和把握知識、思考和認(rèn)識問題，以切實提高復(fù)習(xí)備考的效率。國家科學(xué)技術(shù)獎勵 ；青少年科技創(chuàng)新獎 ? （三）節(jié)能減排 科學(xué)發(fā)展 生態(tài)文明 又好又快 ? （四） 《 循環(huán)經(jīng)濟(jì)促進(jìn)法 》 四、維護(hù)公平正義 關(guān)注民生保障 ? 教育 ? 醫(yī)療 ? 分配 ? 住房 ? 食品安全 ? 消費券 ? 家電下鄉(xiāng) 五、弘揚民族精神 再鑄民族輝煌 ? 感動中國 ? 五四精神 民主科學(xué) ? “神七”發(fā)射 六、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié) 維護(hù)祖國統(tǒng)一 ? （一）寧夏、廣西建區(qū)和 西藏民主改革 50周年 ? 澳門回歸 十周年 ? 兩岸關(guān)系。 十、共賀六十周年 感受燦爛輝煌 浙江省寧波市地方新聞 ? 浙江經(jīng)濟(jì) 推動港航強(qiáng)省建設(shè)，統(tǒng)籌沿海城市產(chǎn)業(yè)布局，加強(qiáng)海域和海島資源管理，積極發(fā)展先進(jìn)臨港產(chǎn)業(yè)和海洋漁業(yè)、海洋生物、海洋旅游等產(chǎn)業(yè)，建設(shè)“ 海上浙江 ” 。 熱點的長效性 ——抓角度。 熱點的不定性 ——找亮點。 在選擇專題時既要考慮國內(nèi)時政熱點， 又要考慮國際時政熱點，但重點應(yīng)放在 國內(nèi)時政熱點上。因此，我們在復(fù)習(xí)專題時切忌僅從宏觀上粗放地學(xué)，而應(yīng)結(jié)合考點，盡可能從多個具體的知識點入手
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