【正文】 我們班有下崗職工子女，也有父母離異的學(xué)生，對他們我平時多注意，多觀察，多鼓勵，目前，他們思想上不存在著什么大問題。由于學(xué)生的自我約束力差，所以對行為規(guī)范教育是常抓不懈，每學(xué)期均要組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范內(nèi)容，督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識，平時，對有些學(xué)生多講、多提醒、 多督促，對隨地亂扔、蓄長發(fā)、說臟話等不文明行P2P 網(wǎng)絡(luò)借貸平臺項目商業(yè)計劃書 38 為及時指出，要求改正。堅持每兩周更換一期板報，每月更換一期團(tuán)支部園地，板面活躍，內(nèi)容豐富，充分發(fā)揮了宣傳教育作用，有利于培養(yǎng)班集體形成健康向上的輿論氛圍。建設(shè)的內(nèi)容包括思想教育、工作職責(zé)教育、工作方法指導(dǎo)。 在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己。 三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以勝利者走。 因此，在學(xué)生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。 高二班主任工作總結(jié) 4 過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績。P2P 網(wǎng)絡(luò)借貸平臺項目商業(yè)計劃書 32 另外用“以志激人”的辦法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 堅決制止不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，并且經(jīng)常完成限時作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度。同時采用班長輪流制，讓兩個有能力的同學(xué)每月輪流管理班上的常務(wù)事情，這樣更有利于管理班級。好的環(huán)境才能讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí)，在衛(wèi)生方面我就把工作分配到人。早上、中午、晚上及時到班督查學(xué)生的情況，發(fā)現(xiàn)問題，隨時解決。 三、加強寢室的管理工作，本學(xué)期到寢室檢查不下十五次，對存在的衛(wèi)生紀(jì)律方面的問題能及時解決，女寢要好一些，男寢還存在問題，總的來說 有很大的進(jìn)步。具體工作如下： 一、早自習(xí)利用晨會總結(jié)前一天的學(xué)生表現(xiàn)情況以及學(xué)生中的紀(jì)律衛(wèi)生，出現(xiàn)的問題加以分析和總結(jié)，目的是讓新的一天能不斷的進(jìn)取，克服工作和學(xué)習(xí)上的不足，為新的一天的學(xué)習(xí)生活指引航標(biāo)。 俗話說“嚴(yán)是愛，寵是害，不教不導(dǎo)要變壞。人微言輕，班主任言行舉止特別重要，要求學(xué)生不遲 到，不曠課，班主任首先要做到，要求學(xué)生講文明，講衛(wèi)生，P2P 網(wǎng)絡(luò)借貸平臺項目商業(yè)計劃書 26 班主任事先要做到，平時注意嚴(yán)于律已，以身作則，時時提醒自己為人師表。另外，定期召開班干部會議，研究解決出現(xiàn)的問題，同時布置新的工作和任務(wù)。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學(xué)活動，才能收到較好效果。公司通過 內(nèi)部嚴(yán)格的資金管理流程 ，用集中 影像存儲服務(wù)來保證合同等文件信息的存儲，有效避免被篡改以及刪除，并可以實現(xiàn)永久保存。在完善的風(fēng)險管控體系基礎(chǔ)上，在健全的運營系統(tǒng)上，在全面的法務(wù)監(jiān)督管理上，為廣大融資者提供專業(yè)、高效、安全、可信賴的投融資服務(wù)，實現(xiàn)財富增值。不過，當(dāng)前中國貸款購車者的比例只有 10％ —20％，相比發(fā)達(dá)國家的 60％至 70％，可謂發(fā)展空間巨大。目前 P2P 的投資人和借款人都還是個人，未來在 P2P 能夠提供比較好的收益和比較高的流動性的支撐下，投資機構(gòu)會以管理資產(chǎn)計劃或者是信托計劃的 形式作為 P2P 平臺的投資者，直接借款給融資方。 P2P 借貸平臺最早的形式是用P2P 網(wǎng)絡(luò)借貸平臺項目商業(yè)計劃書 11 于個人的消費借款例如用于購物、教育或者是婚喪嫁娶。一些領(lǐng)先的 P2P 借貸平臺對風(fēng)險管理、風(fēng)險控制的重視程度有所加強。 P2P 網(wǎng)絡(luò)借貸平臺項目商業(yè)計劃書 9 圖 25 全國 P2P 借貸機構(gòu)問題平臺數(shù)量情況 行業(yè)特點概括 P2P 網(wǎng)絡(luò) 借貸行業(yè)特點總體上可以概括為“三有三無四集聚”，“三有”指行業(yè)有需求、有供給、也有中間服務(wù)商，行業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)厚實和潛力強勁；“三無”指無準(zhǔn)入門檻、無行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、無機構(gòu)監(jiān)管的狀態(tài)；“四集聚”指大量的資金往 P2P 平臺積聚，很多人認(rèn)為這一行業(yè)是掙錢良機涌入形成人才集聚，并利用高科技手段實現(xiàn)技術(shù)集聚，同時伴隨著風(fēng)險集聚。據(jù)統(tǒng)計，國內(nèi) P2P 借貸平臺從 2020P2P 網(wǎng)絡(luò)借貸平臺項目商業(yè)計劃書 5 年之前的 31 家家增長到了 2020 年的 1058 家，截止 2020 年第三季度已經(jīng)有 1438 家 P2P 借貸機構(gòu)，預(yù)計到 2020 年第四季度全國 P2P 借貸機構(gòu)數(shù)量將達(dá)到 1600 家，具體數(shù)量變化見圖 21 所示。 P2P 平臺的興起正是借助了互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)P2P 網(wǎng)絡(luò)借貸平臺項目商業(yè)計劃書 4 展，解決了融資渠道不通暢以及信息不對稱的負(fù)面作用，實現(xiàn)了“集少成多”服務(wù)借貸的功能；另外，我國中產(chǎn)階級及富裕階層逐漸增多，對財富管理有著巨大需求，但目前我國專業(yè)的財富管理機構(gòu)較少，資產(chǎn)證券化水平低，產(chǎn)品選擇少，受到最低投資門檻金額限制等，致使這一群體找不到合適的財富管理機構(gòu)。其中，至少有兩方面與互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)直接相關(guān)：第一是允許民間資本發(fā)起設(shè)立中小型民間金融機構(gòu)；第二是發(fā)展普惠金融。 現(xiàn)金流預(yù)測 ........................................................ 錯誤 !未定義書簽。 收入預(yù)測 ............................................................ 錯誤 !未定義書簽。意見提出，充分利用互聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)、新工具，不斷創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)金融服務(wù)模式。存貸款利率下調(diào)對于以 P2P 網(wǎng)貸行業(yè)呈現(xiàn)的低利率優(yōu)勢也會造成影響。抵押的優(yōu)勢，正在受到越來越多小微企業(yè)主的青睞，改變著小微企業(yè)融資生態(tài)。 P2P 網(wǎng)絡(luò)借貸平臺項目商業(yè)計劃書 8 圖 24 全國 P2P 借貸機構(gòu)參與人數(shù)變化情況 （ 5）問題機構(gòu)數(shù)量 我國 P2P 機構(gòu)盡管呈現(xiàn)出高速增長的態(tài)勢，但也因部分公司經(jīng)營不善、管理者人為因素等造成提現(xiàn)困難、停止運營、老板失聯(lián)、跑路甚至詐騙等而退出“競技場”。 （ 3）在 P2P 借貸行業(yè)，線上和線下互相融合成為重要趨勢。當(dāng)前 P2P 平臺的地域分布主要集中在一線城市，尤其是北京、上海、深圳、廣州等。 （ 6）民間金融線上化。隨著近幾年個人信貸業(yè)務(wù)管理水平的提高以及市場環(huán)境的改善，車貸業(yè)務(wù)重新又回到銀行同業(yè)的競爭視野，紛紛創(chuàng)新業(yè)務(wù)模式、改善業(yè)務(wù)流程，拓展個人汽車貸款業(yè)務(wù)。可以預(yù)見，我國汽車 貸款業(yè)務(wù) 發(fā)展前景明朗，市場需求潛力巨大 。 （ 2）借款者逾期還款，造成投資者因此支付的費用 (包括但不限于律師費 )由借款者承擔(dān)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在學(xué)生科的領(lǐng)導(dǎo)下，我順利地完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)。為及時反饋學(xué)生情況，設(shè)置了班級日記，由班長負(fù)責(zé)記錄。 注意樹立榜樣。 二、嚴(yán)格的要求是最大的尊重 教育是一門藝術(shù)，教育是心靈的耕耘，必須講究教育有藝術(shù)。我定期和 學(xué)生家長電話聯(lián)系，及時反饋學(xué)生情況，取得家長的支持，收到了良好的效果。使班級紀(jì)律衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn)，文明班級率最高。而且我班是理科班男生多，女生少，管理起來就有 一定的困難。既按學(xué)校計劃安排開展一些專題性的活動，學(xué)習(xí)有關(guān)的安全知識等；也根據(jù)本班的實際情況組織了“我的未來我做主”的大型系列活動，對學(xué)生進(jìn)行各方面教育。平時留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子，擴(kuò)大了先進(jìn)面，使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔(dān)任班干部的機會，得到鍛煉。要求學(xué)生必須尊重老師，在這個學(xué)期有兩個同學(xué)在課堂上頂撞老師，經(jīng)過批評教育使他們認(rèn)識到自己的錯誤，也通過這個事P2P 網(wǎng)絡(luò)借貸平臺項目商業(yè)計劃書 31 教育了同學(xué)們必須尊重老師，良好的師生關(guān)系對于每個同學(xué)的成績很重要。 三、抓尖子，督差生，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性 調(diào)動學(xué)習(xí)班積極性，形成刻苦學(xué)習(xí)爭先恐后的學(xué)風(fēng)，全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績，是尖子班班主任的首要任務(wù)，這方面，我采取了抓兩頭，帶 中間的辦法，以個別談話為主要工作形式，做尖子生和差生的指導(dǎo)工作，對尖子生，要求他們明確目標(biāo)，確定方案，突破弱點，保持優(yōu)勢。時時力求將學(xué)習(xí)情緒調(diào)控到最佳的“亢奮”狀態(tài)，“水擊石則鳴，人激志則宏”實踐證明：采用激勵方式能使學(xué)生保持持久的學(xué)習(xí)的動力。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得了良好的成績。 P2P 網(wǎng)絡(luò)借貸平臺項目商業(yè)計劃書 35 四、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí) 效率。因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成績。還鼓勵學(xué)生干部積極參與學(xué)生會和團(tuán)委工作。對于中學(xué)生，寓教于樂比刻板地說教效果好得多，在活動中可以使 學(xué)生接受教育、鍛煉才干、培養(yǎng)集體主義精神、增進(jìn)班級凝聚力，所以，我積極組織學(xué)生開展各類活動并支持學(xué)生參與學(xué)校的各項有意義的活動。 第三，愛國主義教育。 三、與家長聯(lián)系不夠，在教育過程中還應(yīng)多和家長溝通，互相配合，共同教育。集體主義精神要求個人的行為融入集體之中，個人要服從集體。每周堅持召開一次班會課，根據(jù)學(xué)校要求，有計劃地、及時地對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、行為規(guī)范、集體主義、法制安全、學(xué)習(xí)重要性等教育，教育內(nèi)容豐富，教育形式多樣，引導(dǎo)學(xué)生提高思想認(rèn)識，樹立正確的人生觀，健康的成長。這兩類教育主要通過定期召開班委會進(jìn)行，而工作方法上的指導(dǎo)，主要在實踐中進(jìn)行。 總之，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。 及時對后進(jìn)生加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價值。 P2P 網(wǎng)絡(luò)借貸平臺項目商業(yè)計劃書 34 另一方面，我有效地利用好 每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，意志教育，如何做時間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。例如，“跨步進(jìn)入新世紀(jì)系列活動”、P2P 網(wǎng)絡(luò)借貸平臺項目商業(yè)計劃書 33 “尋找我 身邊的活雷鋒”、“青年學(xué)生應(yīng)該怎樣以實際行動熱愛祖國”、“青年學(xué)生應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想和報復(fù)”等。運用激勵措施，通過多途徑幫助學(xué)生樹理想，談追求，增強責(zé)任感、使命感和憂患意識。 樹立班級學(xué)習(xí)的榜樣，讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們樹立近期目標(biāo)和長期目標(biāo)，增強競爭意識。嚴(yán)格要求學(xué)習(xí)委員和課代表及組長從各個方面做好協(xié)調(diào)工作，如作業(yè)布置、早讀的安排、課前的準(zhǔn)備、作業(yè)的督促和檢查等，切實減輕老師繁重的勞動。我從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)正派、關(guān)心集體、有一定組織能力、在同學(xué)中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任班干部。通過談話等多種方式，注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；也注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力。 總之，本學(xué)期工作成績是肯定的，要不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，通過不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù)，為把班主任的工作做得更好而努力。為了讓學(xué)生樹立信心和學(xué)習(xí)斗志，我主要做了這些工作： 班會早會對學(xué)生進(jìn)行成績和程度的分析，正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置，讓學(xué)生保持良好的心態(tài)，同時給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境，使他們開開心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。 三、“三位一體”的互促法 教育是一項艱巨的任務(wù)，單靠班