基礎(chǔ)工業(yè)工程課程設(shè)計(jì)--紙籃子生產(chǎn)線的工作研究與改進(jìn)-免費(fèi)閱讀
【正文】 此外，在最初，我并不太在意物料的傳遞問題，為了簡便起見，我們總是在一個工位完成全部工作后才將全部物料傳遞給下一工位，這 樣簡單有序，只是在開始流水線生產(chǎn)的最初會有不少的等待，這在大規(guī)模生產(chǎn)中是可以忽略的，但后來發(fā)現(xiàn)我們生產(chǎn)一個產(chǎn)品平均需要 90 秒，但是我們的全部上線時間只有 20 分鐘，若不改善 ，按時間計(jì)算第一個產(chǎn)品將會在 4個 90秒也就是第六分鐘出產(chǎn) ，此后每 90 秒出產(chǎn)一個；而 如果做改善， 第一工位在第一分鐘末傳出部分物料，第二第三工位就可使同時開始計(jì)算，第四工位也可以同時可以開始對小圓的裁剪，如此算來，我們的第一個產(chǎn)品將會在第二分鐘半的時刻出產(chǎn)，此后基本上就是每 90秒一個了。 （ 5）日產(chǎn)量計(jì)算：由（ 4）知正常時間為 1200/12=100s，規(guī)定寬放率為 10%，則標(biāo)準(zhǔn)時間為 100x（ 1+10%） =110s， 一天八 小時，日產(chǎn)量=8x60x60/110= 個。 8 圖 4 新方案 現(xiàn)場布局圖 流程程序圖 人員 /物料 /設(shè)備 圖號 頁號 總頁數(shù) 統(tǒng)計(jì) 任務(wù)：折紙籃子 操作人：姚小龍 余海闊 袁超 張四鋒 張小燕 張勇勇 趙建斌 周學(xué) 日期： 6月 4日 方法：現(xiàn)行方法 活動 次 數(shù) 時間 距離 操作○ 4 搬運(yùn)→ 4 等待 D 3 檢查□ 0 儲存 ▽ 1 說明 距離 時間 符號 備注 ○ → D □ ▽ 儲存 ● 搬運(yùn)至工序 1 1 ● 整體分割裁剪并剪一個提帶 ● 搬運(yùn)至工序 2 1 ● 計(jì)算加法并折疊籃底 ● 搬運(yùn)至工序 3 1 ● 裁剪一個 圓 和一個提帶并計(jì)算乘法 ● 搬運(yùn)至工序 4 1 ● 裁剪三個 圓 并粘貼組裝 ● 圖 5 新方案 流程程序圖 小刀 尺子 剪刀 筆 稿紙 筆 稿紙 剪刀 膠水 剪刀 工序一 （張四鋒） 工序二 （周學(xué)） 工序三 （姚小龍） 工序四 （張勇勇） 9 左手說明 時間 ○ → D ▽ ○ → D ▽ 時間 右手說明 移動至圓圈圖紙 2處 移動至剪刀處 抓取圖紙 2 抓取剪刀 移至胸前 移至胸前 將圖紙對折 將圖紙對折 持住 裁剪外部 持住 裁剪內(nèi)部 放下圓圈成品 等待 移動至圓圈圖紙 3處 等待 抓取圖紙 3 等待 移至胸前 等待 將圖紙對折 將圖紙對折 持住 裁剪外部 持住 裁剪內(nèi)部 放下圓圈成品 等待 移動至圓圈圖紙 4處 等待 抓取圖紙 4 等待 移至胸前 等待 將圖紙對折 將圖紙對折 持住 裁剪外部 持住 裁剪內(nèi)部 放下圓圈成品 放下剪刀 移動至提手處 移動至膠水處 拿起提手 拿起膠水 移至胸前 移至胸前 持住 涂膠水 粘提手 持住 持住 涂膠水 持住 放下膠水 持住 移動至紙 籃子處 持住 抓取紙籃 子 10 持住 移至胸前 持住 在紙籃子上粘提手 持住 右手移至四個圓圈 持住 抓取圓圈 持住 往提手上 穿圓圈 持住 移至膠水 處 持住 抓取膠水 持住 移至胸前 持住 涂膠水 持住 粘提手于紙籃子另一邊 將成品移至成品區(qū) 放下膠水 圖 6 第 四 工位改進(jìn)后的雙手作業(yè)圖 對比第 四 工位改善前后的雙手作業(yè)分析圖，改進(jìn)后明顯動作更為協(xié)調(diào)，更為高效。改善后：第一工位剪裁 藍(lán)底 ，分割四個圓成四部分 幷 剪一個手提帶 ，傳至下
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