畢業(yè)論文-基于c的萬(wàn)年歷系統(tǒng)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 Whenever a painful situation arises in your life, try to embrace it instead of running away or trying to mask the hurt. When the sadness strikes, take a deep breath and lean into it. When we run away from sadness that’s unfolding in our lives, it gets stronger and more real. We take an emotion that’s fleeting and make it a solid event, instead of something that passes through ，別再逃跑或隱藏痛苦，試著擁抱它吧；當(dāng)悲傷來(lái)襲時(shí)，試著深呼吸，然后直面它。t really grow up, it seems is not so important。s actions. CSKA said they were surprised and disappointed by Toure39。t appealed against the disciplinary action your employer has taken against you. However, if you win your case, the tribunal may reduce any pensation awarded to you as a result of your failure to appeal. Remember that in most cases you must make an application to an employment tribunal within three months of the date when the event you are plaining about happened. If your application is received after this time limit, the tribunal will not usually accept i. If you are worried about how the time limits apply to you If you are being represented by a solicitor at the tribunal, they may ask you to sign an agreement where you pay their fee out of your pensation if you win the case. This is known as a damagesbased agreement. In England and Wales, your solicitor can39。更加是第一次做 C++課程設(shè)計(jì)，所以第一天下午在宿舍做了一個(gè)下午卻絲毫沒(méi)有進(jìn)展，最主要是不知從何開始，這個(gè)時(shí)候才知道上課老師們不厭其煩的教導(dǎo)是多么的寶貴，這個(gè)時(shí)候才后悔上課的時(shí)候沒(méi)有認(rèn)真的聽(tīng)講。軟件測(cè)試的目的是發(fā)現(xiàn)程序中的錯(cuò)誤，是為了證明程序有錯(cuò)，而不是證明程序無(wú)錯(cuò)，因此，它是保證軟件質(zhì)量，提高軟 件可靠性的關(guān)鍵 。imonth。 else return false。 } else { cout錯(cuò)誤 !endl。 } //end while(!chooseFlag) if(choose==1) //if 開始 { setYear()。 coutendl請(qǐng)輸入數(shù)字選擇你要的操作 :。 } 計(jì)算所輸入的年月日的星期數(shù) int PerpetualCalendar::getWeek() //用于計(jì)算所輸入的年月日的星期數(shù)，返回 0 到 6 中的一個(gè)數(shù)字 { int week=getDays()%7。 } int PerpetualCalendar::getMonth() { return month。//構(gòu)造函數(shù) PerpetualCalendar(int y,int m,int d)。 void setMonth()。 2. 輸入年，月，顯示該月萬(wàn)年歷。若選擇 1，可以出入年份，顯示出該年的日歷。 為我們提供一個(gè)綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)我們學(xué)生 的實(shí)踐動(dòng)手能力和工程實(shí)踐能力，并培養(yǎng)和鍛煉我們學(xué)生的自學(xué)創(chuàng)新能力。 萬(wàn)年歷作為日常中的一種小工具，它具有多方面的小工能，主要在日 期的顯示上給人以直觀的表達(dá)效果，在日期的查詢上方便簡(jiǎn) 潔 ,還有就是在 某些節(jié)日的提醒上都給我們帶來(lái)極大的方便 ，是一種比較實(shí)用的小工具。該系統(tǒng)具有完整的信息查詢功能，充分滿足了廣大用戶的基本需求。 第十三天和第十五天：撰寫課程設(shè)計(jì)報(bào)告。 課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書 題 目： 基于 C + +的 萬(wàn) 年 歷 系 統(tǒng) 設(shè)計(jì) 學(xué) 生 姓 名 學(xué) 院 ： 班 級(jí)： 指 導(dǎo) 教 師 ： 二〇一二年一月 四 日 學(xué)校代碼： 學(xué) 號(hào)： 大學(xué)課程設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書 課程名稱： 面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì) 學(xué)院： 班級(jí)： 學(xué)生姓名： 學(xué)號(hào)： 指導(dǎo)教師： 一、題目 萬(wàn)年歷系統(tǒng) 二、目的與意義 面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì) 課程設(shè)計(jì) 可以 培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué) 面向?qū)ο?程序設(shè)計(jì) 知識(shí)和技能分析與解決實(shí)際問(wèn)題的能力，以及嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)。 五、主要參考文獻(xiàn) [1]鄭莉，董淵，何江舟 .C++語(yǔ)言程序設(shè)計(jì) .第 4 版 .北 京：清 華大學(xué)出版 . [2]Stanley ,Jos233。 關(guān)鍵詞 ：信息化；萬(wàn)年歷； C++語(yǔ)言 目 錄 第一章 緒論 ......................................................... 6 課題的設(shè)計(jì) .................................................. 6 課題的背景 ............................................. 6 課題的目的 ............................................. 6 課題的意義 ............................................. 7 第二章 設(shè)計(jì)方案簡(jiǎn)述 ................................................. 8 設(shè)計(jì)總體規(guī)劃 ................................................ 8 實(shí)現(xiàn)的功能 ............................................. 8 結(jié)構(gòu)模塊分析 ........................................... 8 第三章 詳細(xì)設(shè)計(jì) .................................................... 10 設(shè)計(jì)思路 ...........................
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