南京財(cái)經(jīng)大學(xué)成人教育會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)企業(yè)戰(zhàn)略管理第三套期末試卷答案-免費(fèi)閱讀
【正文】 (答題答案： A) A、是 B、否 1實(shí)施成本是因企業(yè)利益相關(guān)者對(duì)戰(zhàn)略變革的抵制和反對(duì)所引起的經(jīng)濟(jì)損失。 (答題答案： A) A、是 B、否 戰(zhàn)略分解就是按照一定要求和細(xì)分標(biāo)準(zhǔn)將戰(zhàn)略逐層細(xì)化，并最終演繹成經(jīng)營(yíng)單位或職能部門年度目標(biāo)的活動(dòng)過程。 (答題答案： A) A、是 B、否 SWOT 分析代表企業(yè)優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)和目標(biāo)。 (答題答案： B) A、是 B、否 優(yōu)劣勢(shì)分析主要是將注意力放在外部環(huán)境的變化及對(duì)企業(yè)的可能影響上 。 (答題答案： A) A、是 B、否 1戰(zhàn)略的配置資源主要有人力資源、財(cái)力資源、技術(shù)資源。 (答題答案：B) A、是 B、否 內(nèi)部彈性是迅速適應(yīng)內(nèi)部環(huán)境要求的管理能力。 (答題答案： B) A、是 B、否 1戰(zhàn)略變革是企業(yè)對(duì)產(chǎn)品、市場(chǎng)領(lǐng)域的再選擇和對(duì)其組合的重新安排 (答題答案： A) A、是 B、否 1熊皮特 “創(chuàng)造性破壞 ”理論認(rèn)為，相對(duì)靜止期只能取得平均利潤(rùn)，通過創(chuàng)造性破壞，在技術(shù)、產(chǎn)品或渠道等方面取得突破，以贏得超額利潤(rùn)。 (答題答案： A) A、是 B、否 企業(yè)文化既可以成為戰(zhàn)略實(shí)施的動(dòng)力，也可能成為戰(zhàn)略實(shí)施的阻力。達(dá)維尼的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)理論 D、熊皮特的 “創(chuàng)造性破壞 ”理論 二、 多項(xiàng)選擇題 對(duì)瘦狗型業(yè)務(wù)應(yīng)采用撤退戰(zhàn)略，具體包括（） (答題答案： CDE) A、擴(kuò)大經(jīng)濟(jì)規(guī)模和市場(chǎng)機(jī)會(huì) B、重點(diǎn)投資，提高市場(chǎng)占有率 C、應(yīng)減少批量，逐漸撤退 D、將剩余資源向其它產(chǎn)品轉(zhuǎn)移 E、將瘦狗產(chǎn)品與其它事業(yè)部合并，統(tǒng)一管理 PACE矩陣有四個(gè)象限分別表示企業(yè)采取的四種戰(zhàn)略模式，他們是（ ） (答題答案： ABCDE) A、 B2C B、 B2B C、 B2M D、 C2C E、 B2G 戰(zhàn)略目標(biāo)分解從兩個(gè)緯度進(jìn)行，即（ ） (答題答案： BD) A、文化分解 B、時(shí)間分解
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