【正文】 校長(zhǎng) 迅速 組織人員（以班主任或安全干事為主） 調(diào)查事故發(fā)生的原因，并做好有關(guān)材料的 取證 工作。 四 、注意事項(xiàng)： 健全制度，加強(qiáng)管理。 如果學(xué)生的傷病不宜由學(xué)校教師護(hù)送者，教師要及時(shí) 撥打“ 120”急救中心， 請(qǐng)求立即趕往現(xiàn)場(chǎng)救治。 做好調(diào)查處理 工作，主動(dòng)、如實(shí)提供有關(guān)材料和樣品。 三、處置措施 30 一旦發(fā)現(xiàn)有食物中毒應(yīng)立即向?qū)W校校長(zhǎng)匯報(bào)，校長(zhǎng)迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng)，全面負(fù)責(zé)救援指揮，統(tǒng)一調(diào)度安排應(yīng)急處理，明確分工，落 實(shí)職責(zé)，確保到位，認(rèn)真、及時(shí)組織好救援行動(dòng)。 做好救災(zāi)物資的登記、收集、保管和分配工作。 中心校、 教育局 。 留校處理組： 馮彥滿 職責(zé)任務(wù)：迅速做好了解情況、做好接應(yīng)工作。 二、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)： 馮彥滿 副組長(zhǎng)： 胡思成 成 員： 胡天清、劉朝興、各班主任 三、 處置措施 報(bào)告。 隨時(shí)檢查樓梯處的應(yīng)急照明燈，防止 冬季或因天氣昏暗等原因 突然停電造成學(xué)生上、下樓梯時(shí)因無燈光而摔傷的意外傷害事故。 五、一旦發(fā)生樓道踩踏事故的處置措施 23 學(xué)生在經(jīng)過樓梯因擁擠而發(fā)生踩踏事故時(shí)，所在教師要及時(shí)切斷后面學(xué)生的通行、搶扶被壓倒的學(xué)生。到達(dá)疏散集中地后要立即清點(diǎn)人數(shù)，并將缺到人員的大概位置告知 學(xué)校負(fù) 責(zé)人和 消防搶救隊(duì)負(fù)責(zé)人。 按時(shí)上課、下課，不占用學(xué)生上廁所的時(shí)間，避免下課時(shí)的擁擠； 午餐避免某一時(shí)段內(nèi)過多學(xué)生擁進(jìn)樓梯間； 實(shí)行 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師值班 制度 。 總務(wù)處定期仔細(xì)檢查樓梯間設(shè)施，保證樓道、樓梯的照明，及時(shí)更換照明設(shè)施，要按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)加高、加固樓道欄桿、 20 樓梯扶手，并落實(shí)專人定期檢修，發(fā)生損壞及時(shí)修復(fù)或更換。為預(yù)防樓梯間擁擠傷亡事故的發(fā)生，特預(yù)防學(xué)生擁擠踩踏事故應(yīng)急預(yù)案。所有任課老師分別控制樓道、樓梯口、主要通道，組織學(xué)生有序疏散，教育學(xué) 生下樓梯和經(jīng)過主要通道一律靠右邊行走，禁止學(xué)生在疏散過程中停住彎腰去系鞋帶或撿丟下的物品，各樓層疏散必須錯(cuò)開時(shí)間，防止擁擠、踩踏。 大隊(duì)輔導(dǎo)員（兼職校醫(yī)） 要堅(jiān)持就診登記制度，健全常見傳染病監(jiān)控信息表冊(cè)，做到發(fā)現(xiàn)疫情能快速、準(zhǔn)確的向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。 四 、注意事項(xiàng)： 一旦發(fā)生“疫情”，各班級(jí)應(yīng)該根據(jù)具體情況向?qū)W校校長(zhǎng)申請(qǐng)變動(dòng)教學(xué)時(shí)間，待批準(zhǔn)后及時(shí)調(diào)整工作時(shí)間、工作內(nèi)容。停止校內(nèi)人員相互往來和與外界往來，等待衛(wèi)生部門和 教育局 的處理意見。 出現(xiàn)疫情，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮，落實(shí)具體工作措施，加強(qiáng)預(yù)控工作。 二、報(bào)告程序： 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。 應(yīng)急預(yù)案起用后，領(lǐng)導(dǎo)小組 和應(yīng)急小分隊(duì) 人員按照分工和職責(zé)要求，全面進(jìn)入緊急工作狀態(tài)。 做好所食用食物取樣工作，以備衛(wèi)生部門檢驗(yàn)，若是校外食物所致，也積極配合有關(guān)部門取樣。 立即組織應(yīng)急小分隊(duì)組成陪護(hù)人員隊(duì)伍，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排負(fù)責(zé)陪護(hù)，無關(guān)人員 經(jīng) 級(jí)批準(zhǔn)不準(zhǔn)到醫(yī)療單位探視，以免影響治療秩序。 在進(jìn)行滅火的同時(shí)，應(yīng)采取有效的隔離措施，防止火勢(shì)蔓延。 關(guān)人員要遠(yuǎn)離火場(chǎng)和校區(qū)內(nèi)的水龍頭，以便于消防人員滅火。 三、報(bào)警程序 ，學(xué)校教職工要對(duì)電源開關(guān)位置有準(zhǔn)確的把握，第一時(shí)間由離電源最近的教師及時(shí)拉斷電源。一般性突發(fā)事件，由學(xué)校組織調(diào)查，并上報(bào)調(diào)查結(jié)果；重、特大突發(fā)事件，學(xué)校上 報(bào) 教育局 ，由其 組織調(diào)查，學(xué)校密切配合。 一般突發(fā)事件，學(xué)校要予以重視并采取相關(guān)措施妥善處理，嚴(yán)防事態(tài)擴(kuò)大以避免造成嚴(yán)重影響和損失，并根據(jù)有關(guān)規(guī)定如實(shí)將處置情 況在事故發(fā)生后的一日內(nèi)，以書面形式將事故發(fā)生、處理的詳細(xì)情況報(bào)告 縣 教育局。在傳染病暴發(fā)、流行期間或非法組織的政治活動(dòng) 期間，對(duì)突發(fā)緊急情況應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持日?qǐng)?bào)告制度和零報(bào)告制度，以便及時(shí)、有效處理，防止事態(tài)蔓延擴(kuò)大。 二、指導(dǎo)思想和組織領(lǐng)導(dǎo) (一 )堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思 想為指導(dǎo)，遵循中央和省、市各級(jí)黨委、政府關(guān)于“構(gòu)建和諧社會(huì)”的戰(zhàn)略方針，從改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局出發(fā)，從講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展的高度，牢固樹立“穩(wěn)定一切”的思想，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，積極、主動(dòng)、扎實(shí)、認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園突發(fā)事件的 3 工作，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供良好的社會(huì)環(huán)境。如：安全事故 (火災(zāi)、公用設(shè)施故障、建筑物倒塌、師生集體活動(dòng)中發(fā)生的擠壓踩踏、交通事故等 )、公共衛(wèi)生 事件 (食物中毒、傳染性疾病、群體性不明原因疾病等 )、群體性事件 (鬧事、游行、非組織的政治活動(dòng)等 )、影響重大的治安案件、師生非正常死亡、自然災(zāi)害事故 (雷電 、山體滑坡、破壞性地震 )等。 2 (二 )校園突發(fā)事件按其影響大小和危害程度劃分為一般性、重大、特大三個(gè)級(jí)別。 (二 )學(xué)校成立校園突發(fā)事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組， 組 長(zhǎng)： 馮彥滿 副組長(zhǎng)： 胡思成 成 員： 胡天清、劉朝興、各班主任 組長(zhǎng) 具體職責(zé)： 負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)和組織校園重大突發(fā)事件的預(yù)防和處置工作；對(duì)重大突發(fā) 事件預(yù)防和處置工作作出決策，協(xié)調(diào)解決預(yù)防和處置工作中的重要問題，必要時(shí)向 縣 教育局 預(yù)防和處置校園突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，請(qǐng)求批示督促各有關(guān)部門按預(yù)防和處置預(yù)案及時(shí)有效地開展工作；檢查重大突發(fā)事件預(yù)防和處置工作落實(shí)情況。各 班 級(jí)在突發(fā)事件期間應(yīng)指定專人實(shí)行 24 小時(shí)值班及設(shè)立專用聯(lián)系電話，確保處置信息上傳下達(dá)及時(shí)、準(zhǔn)確。 重大突發(fā)事件發(fā)生，學(xué)校要立即采取應(yīng)急處置方案，必須在第一時(shí)間通過電話或傳真等將簡(jiǎn)要情況迅速報(bào)告 縣 教育局，限 2小時(shí)內(nèi)報(bào)事故詳細(xì)情況。 (二 )校園突發(fā)事件發(fā)生后，學(xué)校和各班 級(jí)要及時(shí)做好善后處理工作，積極做好學(xué)校正常教學(xué)和生活秩序工作，維護(hù)校園和社會(huì)穩(wěn)定。 告消防中心 (電話 119),報(bào)告內(nèi)容為：“ 二郎壩 小學(xué)發(fā)生火災(zāi)，地點(diǎn)是 二郎壩小學(xué)院內(nèi) ，請(qǐng)迅速前來撲救”，待對(duì)方放下電話后再掛機(jī)。 五 、撲救方法 ，如木制品 、棉織品 等，可使用各類滅火器具。 10 食物中毒應(yīng)急預(yù)案 一、 處置事件的組織： 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教育部門領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校值日教師，衛(wèi)生防疫部門人員。 根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)要求，分別向上級(jí)主管部門和 縣 防疫部門報(bào)告。 迅速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查他們的身體狀況。 如果師生出現(xiàn)傷情，立即組織人員送往 醫(yī)院 救治，情況緊急報(bào)警求助。 根據(jù)事件需要，經(jīng)學(xué)校校長(zhǎng)同意報(bào)告上級(jí)衛(wèi)生防疫部門。 學(xué)校對(duì)傳染病病人所在班級(jí)教室或辦公室及所涉及的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒，對(duì)與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教職工進(jìn)行隔離觀察。如校長(zhǎng)已隔離，分別由 副校長(zhǎng) 、 德育主任