求職面試之情景模擬面試-免費閱讀
【正文】 情景模擬面試舉例 (七 ) 大家一起探討 四、假設你是一名不符合“優(yōu)先就業(yè)”條件的應屆畢業(yè)生，而考官在現(xiàn)場同時面見了你和另外一位正好符合“優(yōu)先就業(yè)”條件的應屆畢業(yè)生，在各自做了自我介紹之后，讓你們互相評判對方的優(yōu)缺點，你會怎么說？ 主要測評要素： 綜合分析能力以及人際交往的意識與技巧。 回答每個問題前，你可以先考慮一下。況且，政府部門想限制恐怕也限制不了。然而就有關人士分析，此政令的出臺從某種程度上來說，其實是一種“就業(yè)歧視”，違背了就業(yè)競爭的公平原則。這兩個工人 A和 B是測評中心的人員，就象許多社會心理學實驗中的假被試一樣，他們按照預定的目的和安排行事。在服務性行業(yè)，如旅館，餐廳，商場，交易大廳中的招聘也大量運用角色扮演，來觀察各種服務技巧。應試者根據(jù)自己的經(jīng)驗、知識能力、性格、風格，對 510份文件做出處理，比如做出決定、要求合作、撰寫回信和報告、制定計劃、組織和安排工作。然后把這一角色日常工作中常常遇到的各種類型的公文經(jīng)過編輯加工，設計成若千種公文 (文件筐 )等待被評價者處理。 即席演講 (一 ) 大家一起探討 例如： 參加北京市局級干部竟聘的候選人，先在備考室聽 15分鐘胡錦濤總書記關于構(gòu)建和諧社會的講話精神的傳達，然后自己再在考場做 15分鐘的發(fā)言，模擬的情景是向本單位的員工傳達胡總書記的報告，并結(jié)合自己竟聘的崗位，提出在本單位的貫徹意見。情景模擬面試 侯玉波 博士 北京大學心理學系暨 北京大學－香港青年協(xié)會青少年發(fā)展研究中心 大家一起探討 指模擬真實的工作環(huán)境和過程，讓考生在模擬的情景中表現(xiàn)自己的才干，由考官在旁邊觀察，并根據(jù)測評要素進行評價的一種方法。 即席演講 (二 ) 大家一起探討 考生最容易發(fā)生的問題： 太緊張： 在沒有弄清楚問題之前就倉促做答，聽的時候沒有抓住重點，傳達自然就問題多多。這些待處理的公文包括各部們送來的各種報告，上級下發(fā)韻各種文件，與企業(yè)相關的部門或業(yè)務單位發(fā)來的信函等等，其內(nèi)容涉及企業(yè)經(jīng)營管理的方面，如生產(chǎn)原材料的短缺、資金周轉(zhuǎn)不靈、部門之間產(chǎn)
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