轉(zhuǎn)作風(fēng),提效能心得體會-免費閱讀
【正文】 我們每個人只有把它堅持下來，從自身做起長此以往。 俗話說：不積跬步，無 以至千里；不積小流，無以成江海，如果每個人在目前的工作中在提高一點點效率，那么對于 12 億人口的泱泱大國來說絕對是一個可觀的數(shù)字，也許一個人的力量是微薄的，但如果每個人都這樣做的話，他將意味著一個機關(guān)的效率提升了，如果每個機關(guān)的作風(fēng)提升了那就意味著整個國家機構(gòu)的作風(fēng)提升了。 作為一名好的教師， 要愛我們的學(xué)生就像愛自己的子女一樣。當(dāng)我們自己置身名利之外，以和諧的身心去體驗教育的快樂、知識的力量、協(xié)作的美妙，就會發(fā)現(xiàn)原來上課是一件多么積極向上的事情。作為一名小學(xué)語文教師，我深感肩上的責(zé)任重大，重新審視了自己的工作作風(fēng)、工作態(tài)度、工作方法，下面我將本次討論后的心得體會總結(jié)如下： 我認(rèn)為，作為一名教師，要能與學(xué)生進行“心與心的溝通”，我們要像愛自己的子女一樣愛我們的學(xué)生。正如蘇霍姆林斯基說過“在人的內(nèi)心深處，都有一個根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者，而在學(xué)生的精神世界中要特別強烈。 其次，作文一名好的語文教師，要知道如何教會學(xué)生學(xué)習(xí)。 八、健全完善制度 ,形成長效機制 改進作風(fēng)，提升效能不是一下子就能起到立竿見影的效果的，沒有制度上的完善和機制的創(chuàng)新進行約束，轉(zhuǎn)作風(fēng)，提效能是一句空話。其次我們要加強學(xué)習(xí)，在理論上要加強政治思想的學(xué)習(xí)，加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，在實踐中要向我們身邊的同事和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí) ，只有通過學(xué)習(xí)我們才能在工作能力上不斷提高，我們服務(wù)群眾的水平和效率也會變的更高，我們在人民群眾中的形象也會變的更好。 第二篇：轉(zhuǎn)作風(fēng) ,提效能心得體會 轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能，打造人民群眾滿意機關(guān) 排水科 ——— 王才志 目前我局正在開展黨的群眾路線實踐教育活動。 五、協(xié)調(diào)配合 ,齊心協(xié)力 我們的水務(wù)工作有許多工作不是那一個部門，那一個領(lǐng)導(dǎo)，那一個同志單獨就能夠完成好的，需要小到科室里每一個人，大到單位里每一個部門一起，心往一處使，勁往一處想，才能使我們工作在質(zhì)量和效率上發(fā)揮最大效應(yīng)，我們要的是一加一大于二的化學(xué)效應(yīng)，不是一加一小于二的減量效應(yīng)，我們要的是相互補臺就好戲連臺的場面，不是相互拆臺就大家垮臺結(jié)局。 一、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能，打造人民滿意機關(guān)是踐行群眾路線的重要載體。 中央開展的群眾路線實踐 教育活動，就是因為我們身上或多或少的存在四風(fēng)問題，我們在行政審批工作中程序繁多，效率低下，已經(jīng)嚴(yán)重黨和人民政府在人民群眾中的形象和威望，影響到執(zhí)政地位，影響到社會發(fā)展環(huán)境，所以必需進行通過以開展轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能，打造人民滿意機關(guān)多為載體的活動來路來踐行群眾路線實踐教育活動。 六、加大宣傳 水務(wù)工作離不開社會的支持和發(fā)展，我們要在做好自身工作的同時，充分利用電視、電臺、報刊、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體 ，大力宣傳水務(wù)法規(guī)政策和辦事程序，宣傳水務(wù)工作中涌現(xiàn)出的先進典型，宣傳服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展的主要舉措和業(yè)績，自覺接受社會各界的監(jiān)督。轉(zhuǎn)作風(fēng)，提效能，打造人民群眾滿意機關(guān)是踐行群眾路線的一項重要內(nèi)容，我認(rèn)為轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、打造人民群眾滿意機關(guān)的轉(zhuǎn)作風(fēng)就是要在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、學(xué)習(xí)作
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