【正文】 我相信這一注新鮮的血液一定能給咱們學(xué)校帶來(lái)新的氣象。在這個(gè)收獲的季節(jié)里，我們迎來(lái)了充滿活力，朝氣蓬勃的 2021 級(jí)新生。在堅(jiān)定信念的基礎(chǔ)上，要樹立實(shí)踐第一的觀念，埋頭苦干。 同學(xué)們 ，你們正處于一個(gè)偉大的時(shí)代，面臨難得的機(jī)遇，有著無(wú)限的發(fā)展空間。另一方面，我們將邀請(qǐng)企業(yè)及高校領(lǐng)導(dǎo)和專家指導(dǎo)學(xué)校專業(yè)建設(shè)、指導(dǎo)專業(yè)課程設(shè)置和教學(xué)計(jì)劃的制定，邀請(qǐng)選派具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的工程技術(shù)人員擔(dān)任兼職教師，企業(yè)也要接納學(xué)生到企業(yè)的實(shí)習(xí)和教師的實(shí)踐活動(dòng)。 ??? 校企合作是技能人才培養(yǎng)制度的創(chuàng)新，是理論與實(shí)踐相結(jié)合的培養(yǎng)模式的繼承和創(chuàng)新。在您們身上凝聚著中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，永遠(yuǎn)是我們新一代學(xué)習(xí)的榜樣。先后被評(píng)為“素質(zhì)教育先進(jìn)?！薄ⅰ跋冗M(jìn)黨支部”、“平安校園”。 六、抓好各項(xiàng)工作，促進(jìn)協(xié)調(diào)發(fā)展。 四、營(yíng)造文化氛圍，創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境。其次，中心校堅(jiān)持每周一晚上開教師例會(huì)，總結(jié)上周工作， 布置本周工作，組織教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)校工作井然有序，提高教師的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。 一、班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，促進(jìn)事業(yè)進(jìn)步。 x 年，我們充分發(fā)揮政府的引導(dǎo)和促進(jìn)作用，積極與知名研發(fā)機(jī)構(gòu)開展合作。決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì) 。 四、關(guān)于安全教育。大文豪高爾基，沒(méi)上過(guò)多少學(xué)，全憑自己刻苦讀書。但也有一部分同學(xué)做得是不夠的。還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，好處是多方面的。各位家長(zhǎng)來(lái)之后一定看過(guò)你們孩子桌上的作業(yè)本了，這就是他們?cè)谛５?，這就是他們?cè)谛Ｗ龅臄?shù)學(xué)題目，對(duì)他們的作業(yè)質(zhì)量還滿意嗎 ?但每次收上來(lái)的回家作業(yè)卻不是令我很滿意。首先，家里有一個(gè)愛學(xué)習(xí)求上進(jìn)的氣氛，家長(zhǎng)的榜樣作用十分重要。希望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)： 一、思想上，行為習(xí)慣上繼續(xù)引導(dǎo)孩子。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。確實(shí)，孩子們?cè)谧约旱呐ο?，在各位家長(zhǎng)的幫助下，各方面有了質(zhì)的飛躍。自我接這個(gè)班以來(lái)，課堂紀(jì)律一直都在進(jìn)步當(dāng)中，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講 。 杭州華育軟件實(shí)訓(xùn)基地是國(guó)家級(jí)電子信 息產(chǎn)業(yè)基地實(shí)訓(xùn)中心，作為杭州市優(yōu)秀大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)機(jī)構(gòu)，學(xué)校已為社會(huì)培養(yǎng)和輸送了 1500名軟件開發(fā)技術(shù)人才，為杭州的軟件事業(yè)發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。它采取“以需定產(chǎn)”完全市場(chǎng)化的招生和人才輸送方式，開展訂單培養(yǎng)，企業(yè)需要什么樣的人才，學(xué)校就培養(yǎng)什么樣的人才?？偛课挥谑锥急本饕铝τ谥袊?guó)的 IT 職業(yè)教育培訓(xùn)、認(rèn)證，是印度IT 職業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目在國(guó)內(nèi)最早的實(shí)施單位之一，是國(guó)內(nèi)“ T”型人才培訓(xùn)模式的創(chuàng)立者，是“國(guó)家高端 IT 緊缺人才培養(yǎng)工程”唯一指定的實(shí)訓(xùn)基地。心中想大事，手上做小事。首先，在辦學(xué)指導(dǎo)思想上，要牢固樹立服務(wù)意識(shí)，實(shí)現(xiàn)由過(guò)去被動(dòng)服務(wù)向主動(dòng)服務(wù)轉(zhuǎn)變、由向外輸送畢業(yè)生向?yàn)楸镜仄髽I(yè)輸送畢業(yè)生轉(zhuǎn)變、由盲目培養(yǎng)學(xué)生向有針對(duì)性培養(yǎng)學(xué)生轉(zhuǎn)變、由封閉辦學(xué)向開放辦學(xué)轉(zhuǎn)變 。 最后衷心感謝你們的光臨，并衷心祝愿你們身體健康，天天快樂(lè)，合家幸福安康 ! 校領(lǐng)導(dǎo)的致辭 5 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓： ?? 首先，我代表學(xué)校向在百忙中來(lái)參加這次簽約儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)和企業(yè)家表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的感謝 !??? 本次簽約儀式，是學(xué)校和在座企業(yè)及院校反復(fù)協(xié)商共同決定舉行的。憶昔日，您們嘔心瀝血，任勞任怨，用辛勤的汗水譜寫了一首首人生的贊歌。如 x 小學(xué)廁所需維修，圍墻修建， x 小學(xué)辦公室的修繕。同時(shí)要求學(xué)校和班級(jí)辦好每一期的黑板報(bào)，保持好學(xué)校的環(huán)境，愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，達(dá)到凈化美化校園，達(dá)到潛移默化的作用。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，實(shí)行質(zhì)量定標(biāo)，重視質(zhì)量檢測(cè)、分析和監(jiān)控。 二、優(yōu)化過(guò)程管理，規(guī)范教學(xué)行為。我希望光陽(yáng)公司以這次合作授牌儀式為契機(jī)，充分依托工程學(xué)院的人才、科技和智力支持，不斷加強(qiáng)溝通，完善合作機(jī)制，創(chuàng)新合作模式，擴(kuò)大合作領(lǐng)域，提高合作水平，努力形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互惠互利、相互促進(jìn)、雙方共贏的良好局面。謝謝大家 ! 校領(lǐng)導(dǎo)的致辭 3 尊敬的工程學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)、都市長(zhǎng)： 在這辭舊迎新之際，我很高興和大家相聚在一起，參加工程學(xué)院與環(huán)保設(shè)備有限公司校企合作授牌儀 式，共同拉開工程學(xué)院與光陽(yáng)公司全面合作的序幕。孩子要健康成長(zhǎng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來(lái)學(xué)校也可以打電話問(wèn)問(wèn)孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開教育?，F(xiàn)在班里孩子的總體來(lái)講還是比較令人滿意的，但寫的姿勢(shì)還得進(jìn)一步提高，同樣希望得到家長(zhǎng)的支持。最好讓孩子說(shuō)完整、有條理。語(yǔ)文能力主要指孩子“聽說(shuō)讀寫”的能力。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望，我想大家每天抽出 1020 分鐘，還是可以的。因此，家長(zhǎng)應(yīng)率先熱愛學(xué)習(xí)，形成家風(fēng)，以自己的言行熏陶子女。減少磨蹭的機(jī)會(huì)，基本做到有條有理。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是，許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，不懂得怎樣教育孩子，對(duì)待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分 。但我想說(shuō)的是一張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)并不能全面的代表孩子的成績(jī)。如我們班的：蔡文慧、朱可欣、魏蘇雨、劉子妮、周亮等是我們班的班干部，他們以身作則，幫老師管理班級(jí)紀(jì)律，早晨早早到校領(lǐng)讀，真是老師 的好幫手。首先，感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，這是你們對(duì)孩子的愛，也是對(duì)我們老師工作的支持和幫助。為大量期望進(jìn)入軟件行業(yè)的各類人士提供更加實(shí)用、先進(jìn)的培訓(xùn)服務(wù)。同年 9 月華育國(guó)際和賽富投資基金在北京東方君悅大酒店舉行了隆重的融資簽約儀式，成功融資 3000 萬(wàn)美元，并與微軟(中國(guó) )有限公司簽訂深層次戰(zhàn)略合作協(xié)議。我們的古人就提倡“天下大事，必作于細(xì) ?！跋氪笫隆笔歉┭鎏煜碌木辰?、悲天憫人的情懷，心懷宇宙、世界、社會(huì)、他人。經(jīng)過(guò) 20x 年奮斗，華育教育集團(tuán)已在 11 個(gè)省份、自治區(qū)建立直營(yíng)分校和實(shí)訓(xùn)基地，獨(dú)立運(yùn)營(yíng)并開發(fā)的項(xiàng)目橫跨 IT 教育產(chǎn)品、軟件工程師、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、就業(yè)指導(dǎo)等多個(gè)方面，擁有員工 1000 余名，累計(jì)在校學(xué)生 20x0 多名，已經(jīng)發(fā)展成為集團(tuán)化的現(xiàn)代大型 IT 培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)。這樣教學(xué)更具有針對(duì)性與時(shí)效性，完全是一種以就業(yè)為導(dǎo)向，以滿足市場(chǎng)多樣化需求為根本目的的新型人才培養(yǎng)模式。 在以后的合作中，我們虛心接受來(lái)自于企業(yè)的各種意見，學(xué)校上下會(huì)積極主動(dòng)地加強(qiáng)與華數(shù)的溝通和交流，并接受社會(huì)各界人士、學(xué)員及學(xué)員家長(zhǎng)的監(jiān)督。積極動(dòng)腦筋。孩子們少先隊(duì)員的意識(shí)更強(qiáng)了，更加懂事有禮貌了。我們 家長(zhǎng)不能一味關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)，要看孩子錯(cuò)的真正原因。為了更好地規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣，我要求孩子早上不能遲到，來(lái)了以后就讀書，每天孩子一到校，總是自覺地拿出書包里的東西，書放在桌腳，作業(yè)本也放好，等組長(zhǎng)來(lái)收。孩子一般喜歡并尊重有文化、有教養(yǎng)、好學(xué)上進(jìn)、作風(fēng)民主、舉止文明、關(guān)系和諧的家長(zhǎng)。有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過(guò)問(wèn)。不過(guò)再此我還想說(shuō)一件事，幫孩子出好題之后一定要督促他們自我檢查或幫助他們檢查，千萬(wàn)不要給孩子以“濫竽充數(shù)”的感覺?，F(xiàn)在的孩子很會(huì)“說(shuō)”，有時(shí)說(shuō)出的話也有一定的深度。他說(shuō)：“我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。由于學(xué)校周圍公路分布較為密集 ,交通繁忙，各種 車輛來(lái)來(lái)往往。教給孩子一生有用的東西。目前，全鎮(zhèn)已組建院士工作站 1 個(gè) ,博士后工作站 1 個(gè)，新建研究生工作站 1 個(gè)，同時(shí)政府還與 3 家大學(xué)簽訂了平臺(tái)服務(wù)建設(shè)協(xié)議。 我校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到小分工大合作，嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)章制度，引領(lǐng)教師貫徹黨和國(guó)家的教育方針，完成上級(jí)下達(dá)的指標(biāo)。再次，各校抓好“三項(xiàng)”評(píng)比工作，做到每天一評(píng)，每周一小結(jié)，并在周一上午課間操后和晚上教師例會(huì)上公 布，中心校分別按總評(píng)和衛(wèi)生，分低中、高年段評(píng)出名次，發(fā)給獎(jiǎng)金，將“三項(xiàng)”評(píng)比成績(jī)作為教師評(píng)先、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)之一，有效調(diào)動(dòng)教師參與班級(jí)管理的積極性。 我校立足實(shí)際，發(fā)揮校園文化建設(shè)的育人效能，利用暑假時(shí)間購(gòu)置并設(shè)計(jì)了學(xué)校的宣傳欄，學(xué)生對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生、安全、科普、文化等的教育。 學(xué)校確保校園治安持續(xù)穩(wěn)定為前提，努力做好綜治、計(jì)生、工會(huì)等各項(xiàng)工作，促進(jìn)學(xué)校的協(xié)調(diào)發(fā)展。本學(xué)期，學(xué)校將以農(nóng)村樣板校為契機(jī)，完善學(xué)校的美術(shù)室、實(shí)踐室、科學(xué)室、音樂(lè)室、網(wǎng)絡(luò)室等，我相信，我們明年一定還會(huì)美好。 “莫道夕陽(yáng)近黃昏，最美不過(guò)夕陽(yáng)時(shí)。它是教育與經(jīng)濟(jì)相結(jié)合的具體化，是教育根據(jù)企業(yè)的需求，主動(dòng)適應(yīng)并為企業(yè)服務(wù)的合作，它體現(xiàn)了教育必須適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，并對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的規(guī)律合作辦學(xué)、訂單培養(yǎng)，是 我校辦學(xué)的有益探索。我們深信，有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助，有在座各位企業(yè)及院校領(lǐng)導(dǎo)的積極參與和共同努力，合作辦學(xué)一定能取得成功，使學(xué)校和企業(yè)及院?；ダp贏、共同發(fā)展，為振興地方經(jīng)濟(jì)、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。天下難事，必成于易”，要在小事上做細(xì)做實(shí)。同時(shí)，創(chuàng)造性地提出了“訂單實(shí)訓(xùn)”的人才培養(yǎng)模式。 其次，雙方將在課程設(shè)置、學(xué)員實(shí)習(xí)、學(xué)員就業(yè)等方面進(jìn)行深度合作，隨著合作的不斷深入，它將為華育實(shí)訓(xùn)體系提供更多的寶貴的數(shù)據(jù)和經(jīng)驗(yàn)，也為我們的實(shí)訓(xùn)學(xué)員提供更多的，更好的就業(yè)服務(wù)體驗(yàn)。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。作業(yè)認(rèn)真，寫的好的小朋友有：許靜、柳清、蔣麗華、吉雨恬等。我們更應(yīng)該關(guān)注是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。或?qū)⒆舆^(guò)度溺愛，百般呵護(hù)??在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來(lái)的負(fù)面影響，必將對(duì)孩子的一生造成延誤。把這些具體地要求落實(shí)下去的開始，我曾經(jīng)擔(dān)心孩子是否能做到的，事實(shí)證明孩子做得很棒。調(diào)查表明，許多學(xué)業(yè)不良的兒童家庭缺乏良好的學(xué)習(xí)氣氛，家長(zhǎng)經(jīng)常約些朋友晚上打牌，撮麻將，閑聊，外出跳舞，上網(wǎng)打游戲等，處于這類環(huán)境的孩子怎么可能安心學(xué)習(xí)呢 ?“小樹易直也易彎”，家長(zhǎng)們，只有我們從小教育引導(dǎo)好 孩子什么事該做，什么事不該做，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué) 習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語(yǔ)，背誦一下古詩(shī)，小學(xué)生記憶力好，有些東西會(huì)背了，可以終生不忘?！奥牎辈粌H指認(rèn)真聽老師的講課，包括認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言。在課堂上，孩子“說(shuō)” 的能力也很重要。至于寫話，那么我現(xiàn)在對(duì)班里同學(xué)的要求是 能將一副畫面的內(nèi)容用一段話完整地表達(dá)出來(lái)，并寫出來(lái)。蘇州市有一位副市長(zhǎng)叫朱永新，他是全國(guó)著名的教育學(xué)教授，他主持了一項(xiàng)課題研究叫新教育實(shí)驗(yàn)。參加今天授牌儀式的有：工程學(xué)院吳中江副院長(zhǎng)、環(huán)境工程系主任丁克強(qiáng)主任、黨總支書記、教務(wù)處副處長(zhǎng)以及市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)副主任、光陽(yáng)動(dòng)力的顧洪華總經(jīng)理，市政府都思丹副市長(zhǎng)非常重視，親臨本次簽約儀式。我衷心希望，工程學(xué)院能以此為起點(diǎn)與我鎮(zhèn)實(shí)現(xiàn)全方位的合作