【正文】 至于年級排名，我們班也在年級中居優(yōu)?！罢n外訪萬家”，除平時的有針對性的個別家訪外，我們組織了兩場有全部主科老師參加的大型家訪活動。各個老師團結一心，協(xié)同作戰(zhàn)，形成合力，接下來的一次月考就取得了較理想的差距，數學消滅了個位數，總體成績也明顯上升。 四、定期召開班級例會。本學期，我校舉辦了幾次大型的集體活動，如：“十一”文藝匯演、秋季體育運動會、“一二九”演講比賽等，元旦前夕班級還舉行了一個聯(lián)歡會。每天堅持做好一日常規(guī)，對學生進行行為習慣的教育。 1．加強安全教育。作為一名班主任，不僅要教育指導學生，還要及時更新自己的知識，改變觀念。 為調動學生的求知欲和自我成才的動力，我把學習問題常掛在嘴邊，常常提醒他們，做任何事情都貴在堅持，學生們在這一學期中都能團結友愛、勤奮向上。但多數同學因基礎較差，聽講有一定困難，在開學一個月后，學生中出現(xiàn)了一種畏難情緒，有部分學生甚至想到退學。 二、班規(guī)的形成和落實未能落到實處。其 次，積極與家長交流。在這個學期里，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員： 首先、大力表揚班委優(yōu)點，幫助小班委樹立威信； 其次、在鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴格要求班委個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面； 再次、培養(yǎng)班委團結協(xié)作的精神，通過班委這個小集體建立正確、健康的輿論，帶動整個班集體的評價制度，形成集體的組織性、紀律性和進取心。選取了一些具有代表性的主題，在這就不一一列舉。通過這些的設立使原本死氣沉沉的教室變成了色彩艷麗紛繁，學習氣氛緊張。 第二，努力創(chuàng)設班級環(huán)境，營造學習氛圍。通過關愛、尊重孩、寬容孩子，我、找到開啟學生心靈的鑰匙。 四、班干部的培養(yǎng)方面 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。這學期利用教師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行了一些有意義的主題班團會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢 ?那就要看這個班的指揮官 —— 班主任的工作是怎樣進行的。在這些活動中，大力推出了新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。 2，班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球、唱歌”等活動，使學生既健體又受 教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的 空間。對于學生的書寫讀的姿勢，我采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂 上隨時提醒與幫助。我在班級設立“小小監(jiān)督崗”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結，通過監(jiān)督崗 的匯報，評出“最佳拇指獎”。但我始終深信“天道酬勤”，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，不斷開拓進取，力爭在工作上更上一層樓。 樹立班級榜樣，本班張佳浩、李華珊、李金珠分別被評為五星級學生，號召全班同學向他們學習，勇于改正自身存在的缺點，爭做一名優(yōu)秀的學生。但我始終深信“天道酬勤”，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，不斷開拓進取， 力爭在工作上更上一層樓。 樹立班級榜樣，本班張佳浩、李華珊、李金珠分別被評為五星級學生，號召全班同學向他們學習，勇于改正自身存在的缺點，爭做一名優(yōu)秀的學生。5 月份班主任工作總結 第一篇： 5 月份班主任工作總結 班主任工作總結 一、班級組織管理： 本學期，我班堅持做好學校的“一日常規(guī)工作”，并以此作為開展班級工作的重點，不斷地、扎實地推進班風、學風建設，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣。 二、關注學生全面發(fā)展： 為更好地了解、教育學生，我還經常利用電話及時、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解學生在家的表現(xiàn)并反饋孩子在校的學習情況，取得家長的理解和配合，力求每一個孩子都能揚長避短、健康地成長。 第二篇： 5 月份班主任工作總結 班主任工作總結 一、班級組織管理： 本學期，我班堅持做好學校的“一日常規(guī)工作”，并以此作為開展班級工作的重點，不斷地、扎實地推進班風、學風建設，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣。 二、關注學生全面發(fā)展： 為更好地了解、教 育學生，我還經常利用電話及時、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解學生在家的表現(xiàn)并反饋孩子在校的學習情況，取得家長的理解和配合，力求每一個孩子都能揚長避短、健康地成長。 第三篇： 5 月份小學班主任工作總結 (班主任工作總結 ,小學 ) 5 月份小學班主任工作總結 (班主任工 作總結 ,小學 ) 小學一年級班班主任工作總結 中興鎮(zhèn)小學郭生東 隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。 二、班級紀律方面 一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組進行獎勵。 還給孩子們一個金色的童年。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活，學會學習。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。 三、衛(wèi)生方面 。這學期我采取班干部輪流制，使班級自主化管理形成機制，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)