【正文】 李雯老師在解讀《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》中指出中小學(xué)安全教育“四最”，即：最蜻蜓點(diǎn)水、最令人憂心、最表面化、最令人思索，經(jīng)常做無(wú)米之炊，資源意識(shí)淺。在火災(zāi)來(lái)臨時(shí)，若是沒(méi)有掌握科學(xué)有效的自救方法，很可能將生命白白葬送在火海之中。 影片看得我心驚肉跳，一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失在車(chē)輪之下，一只只青春的歌謠泯滅在尖銳的汽笛聲中 ......這樣的一幕幕，都是因?yàn)槿鄙侔踩逃?，抱有?chē)會(huì)讓人的錯(cuò)誤想法而釀成的悲劇，不可挽回的悲劇。但是僅有 安全的意識(shí)是不夠的，我們還必須要學(xué)會(huì)正確的處理方法，只有這樣才能遠(yuǎn)離危機(jī)，培養(yǎng)我們抗拒各種危險(xiǎn)誘惑的自制力，是我們必備的防范武器。有時(shí)，只要你稍不留意，它就會(huì)遇到危險(xiǎn)，受到威脅。 看了安全教育中的事例，那一幕幕觸目驚心的場(chǎng)面，那一個(gè)個(gè)血淋淋的數(shù)字，使我更加感受到了生命的可貴，安全的重要。教育部組織錄制 2020 年全民國(guó)家安全教育日高校公開(kāi)課，4 月 15 日前在中國(guó)大學(xué)生在線、易班、國(guó)家開(kāi)放大學(xué)網(wǎng)站及有關(guān)在線教育平臺(tái)發(fā)布，高校學(xué)生可錯(cuò)峰錯(cuò)時(shí)觀看學(xué)習(xí)。改革開(kāi)放三十多年來(lái)，我國(guó)全社會(huì)的物質(zhì)和精神生活都有了很大的提升，然而全民國(guó)家安全意識(shí)卻并未因此而得到提高，甚至可以說(shuō)有所淡薄和退步。 國(guó)家安全是指國(guó)家政權(quán)、主權(quán)、統(tǒng)一和領(lǐng)土完整、人民福祉、經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展和國(guó)家其他重大利益相對(duì)處于沒(méi)有危險(xiǎn)和不受內(nèi)外威脅的狀態(tài)，以及保障持續(xù)安全狀態(tài)的能力。 在本節(jié)國(guó)家安全教育課上，邵永靈通過(guò)情景再現(xiàn)、視頻短片、網(wǎng)絡(luò)安全演示等形式，將國(guó)家安全教育融入課堂，教育引導(dǎo)全省青少年學(xué)生掌握國(guó)家安全常識(shí)，增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí)，提升維護(hù)國(guó)家安全的能力。 試想，如果沒(méi)有國(guó)家安全意識(shí)，對(duì)國(guó)家的安危漠不關(guān)心，口口聲聲的愛(ài)國(guó)，卻不知如何做起 ?建設(shè)祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)，卻不知如何做起 ?這樣的青少年能成為新世紀(jì)的接班人嗎 ?因此，只有牢固樹(shù)立國(guó)家安全意識(shí)，才能真正培養(yǎng)起崇高的愛(ài)國(guó)主義情操。在這個(gè)喜慶的日子里，鼓舞了我們廣大青少年要努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)有為、報(bào)效祖國(guó)。它地下一層是“陸?？漳M訓(xùn)練廳”，一層是“裝備陳列廳”，里面除了武器模型外還有真正的戰(zhàn)車(chē)，裝甲車(chē)和各種大炮 。他們?cè)诒Ｐl(wèi)祖國(guó)的安全中，譜寫(xiě)了一篇又一篇可歌可泣的英勇事跡。 “航母”的內(nèi)腹是寬廣高深的 7 層巨廈，分別設(shè)置了“戰(zhàn)爭(zhēng)館”、“迷彩館”、“電子戰(zhàn)區(qū)”、“模擬射擊館”、“國(guó)防教育館”和“國(guó)家安全教育館”，以實(shí)物和聲光電結(jié)合的多媒體展示形式，向青少年及其他游客進(jìn)行軍事和國(guó)家安全教育，生動(dòng)、形象地展示當(dāng)今世界軍事科技成果及發(fā)展趨勢(shì)?！奥浜缶鸵ご?!”這句話不僅體現(xiàn)在科技上，在軍事上也同樣適用。這一原則和堅(jiān)持社會(huì)主義法治原則，堅(jiān)持專門(mén)工作與群眾路線相結(jié)合原則，堅(jiān)持預(yù)防為主、標(biāo)本兼治等原則相結(jié)合，共同體現(xiàn)了國(guó)家安全法的中國(guó)特色，也體現(xiàn)了問(wèn)題導(dǎo)向的立法思路。正因如此，黨的以來(lái)，以同志為的黨中央提出總體國(guó)家安全觀，強(qiáng)調(diào)全面維護(hù)各領(lǐng)域國(guó)家安全。 組織編寫(xiě)國(guó)家安全教育讀本。 通過(guò)學(xué)習(xí)我深有體會(huì)，要使自己在思想上牢固樹(shù)立國(guó)家安全意識(shí)。 國(guó)家安全教育課觀后感 《同上一堂課國(guó)家安全教育課》電視課堂，該節(jié)目將同步在長(zhǎng)江云、湖北日?qǐng)?bào)網(wǎng) (荊楚網(wǎng) )、湖北日?qǐng)?bào)新聞客戶端進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播。需要指出的是，這個(gè)邊界是有彈性的，是一個(gè)互動(dòng)、探索的過(guò)程。 安全挑戰(zhàn)日益增多的同時(shí)，國(guó)民對(duì)國(guó)家安全的認(rèn)識(shí)并沒(méi)有得到有效提高，這就需要進(jìn)行國(guó)家安全教育。 這不僅囊括了國(guó)內(nèi)社會(huì)生活的方方面面，又包含了在全球化背景下，中國(guó)應(yīng)對(duì)國(guó)際安全問(wèn)題的戰(zhàn)略，體現(xiàn)了黨中央在大安全時(shí)代的宏觀安全思路?！翱傮w國(guó)家安全觀”的概念也正是在這一次會(huì)議上首次提出。 國(guó)家安全教育課觀后感 今天上午，湖北省國(guó)家安全教育電視課堂《同上一堂國(guó)家安全教育課》在華中師范大學(xué)音樂(lè)廳開(kāi)講，全省 XXX 萬(wàn)在校大學(xué)生通過(guò)長(zhǎng)江云等平臺(tái)直播收看。既重視發(fā)展問(wèn)題，又重視安全問(wèn)題 。假如，你帶著僥幸心理想闖紅燈時(shí)，想想父母在家里為你擔(dān)心，告訴自己紅燈停，綠燈行，生命其實(shí)不止屬于自己。 說(shuō)了這么多，我想大家應(yīng)該知道交通安全的重要性了。 交通法 規(guī)規(guī)定，做到行車(chē)安全必須具備兩個(gè)最基本的條件：一是無(wú)牌無(wú)證的車(chē)輛不能上路，二是年滿 18 歲并考取了相關(guān)駕照才有資格駕駛車(chē)輛。農(nóng)用運(yùn)輸車(chē)、兩輪摩托車(chē)因安全系數(shù)低，防護(hù)措施差， 極易釀成惡性交通事故，所以不能在高速公路上行駛。讓我們攜起手來(lái)呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛(ài)彼此的生命吧。孩子、學(xué)子、工人、知識(shí)分子，人民公仆??無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ)，還是學(xué)富五車(chē)，無(wú)論幼小纖弱，還是身強(qiáng)力壯，如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂起碼的安全常識(shí)，那么，危險(xiǎn)一旦降臨，本可能逃離的厄運(yùn)，卻都會(huì)在意料之外、客觀之中發(fā)生了。真心地希望大家能從紅綠燈的排序開(kāi)始身體力行的關(guān)注我們的交通問(wèn)題，讓快樂(lè)的音符永遠(yuǎn)跳躍在屬于自己的生命樂(lè)章 ! 同上一堂國(guó)家安全教育課觀后感學(xué)習(xí)心得 3 同學(xué)們，因?yàn)橛袗?ài)，世上才有了陽(yáng)光和雨露。也許就在您為了趕時(shí)間而翻越馬路柵欄，也許就在您鋌而走險(xiǎn)的那一剎那，就會(huì)有人歡快激昂的生命樂(lè)章因此戛然而止 !為了您和他人的幸福，請(qǐng)您三思而行。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄，公路成了扼殺生命無(wú)情的殺手，汽車(chē)、摩托車(chē)就像那銳利 的尖刀，肆意地宰割著幸福和安寧，交通問(wèn)題如同是一塊沉重的石頭緊壓著人們的心魂。 年齡小的小伙伴騎自行車(chē)時(shí)不應(yīng)該在大馬路上行駛，而且平時(shí)騎車(chē)時(shí)應(yīng)該有家長(zhǎng)在旁邊陪同 ! 當(dāng)經(jīng)過(guò)無(wú)斑馬線公路時(shí)應(yīng)該“一停、二看、三通過(guò)”。重視交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。 同上一堂國(guó)家安全教育課觀后感學(xué)習(xí)心得 2 同學(xué)們，因?yàn)橛袗?ài)，世上才有了陽(yáng)光和雨露。孩子、學(xué)子、工人、知識(shí)分子，人 民公仆?? 無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ)，還是學(xué)富五車(chē)，無(wú)論幼小纖弱，還是身強(qiáng)力壯，如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂起碼的安全常識(shí)，那么，危險(xiǎn)一旦降臨，本可能逃離的厄運(yùn)，卻都會(huì)在意料之外、客觀之中發(fā)生了。讓我們攜起手來(lái)呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛(ài)彼此的生命吧。多少家庭因之破碎，多少生命因之消云，有多少父母失去了孩子，有多少孩子沒(méi)有了父母。朋友們，為什么交通安全意識(shí)的增長(zhǎng)一定要用鮮血和淚水澆灌 ?!為什么只有經(jīng)過(guò)死亡的對(duì)比才能讓 我們對(duì)生命更加珍惜 ?!是不是只有生離死別，只有親人們慘痛的眼 淚，才能喚起我們對(duì)生命的尊重和對(duì)交通安全的重視呢 ?同學(xué)們，對(duì)交通法規(guī)的忽視就是對(duì)安全的忽視、就是對(duì)生命的忽視 !交通安全，需要我們大家對(duì)交通法規(guī)的自覺(jué)遵守、對(duì)交通秩序的自覺(jué)維護(hù)和對(duì)交通管理工作的大力支持 !遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。安全帶是為車(chē)輛發(fā)生意外后專門(mén)保護(hù)前排乘坐人的生命免受傷害而設(shè)計(jì)的，能有效地保護(hù)前排乘坐人避免二次碰撞。以進(jìn)一步增強(qiáng)中小學(xué)生交通安全意識(shí)，提高他們的自防自護(hù)能力，遏制交通事故的發(fā)生。在組織學(xué)生外出集體活動(dòng)或組織春、秋游時(shí)，嚴(yán)格規(guī)范審批手續(xù)，把好審批關(guān)，堅(jiān)決制止病車(chē)、超載車(chē)運(yùn)送學(xué)生，保證學(xué)校師生的交通安全。作為一名小學(xué)生更加應(yīng)該有自我保護(hù)意識(shí)，從我做起，從小做起，做一個(gè)遵守交通規(guī)則的小學(xué)生。 第二篇：同上一堂國(guó)家安全教育課觀后感 2020 同上一堂國(guó)家安全教育課觀后感 20205篇 國(guó)家安全教育課觀后感 既重視外部安全，又重視內(nèi)部安全 ?！泵鎸?duì)“國(guó)家安全法”這樣一部事關(guān)國(guó)家利益、人民利益的大法，每一個(gè)公民都應(yīng)知法、學(xué)法、懂法、守法。全球化的世界中，個(gè)體行為引起的“蝴蝶效應(yīng)”，最終的影響不可預(yù)估，它們與國(guó)家安全密切相關(guān)。既重視發(fā)展問(wèn)題，又重視安全問(wèn)題 。當(dāng)天，全省 XXX 萬(wàn)名大專院校學(xué)生通過(guò)長(zhǎng)江云、荊楚網(wǎng)、斗魚(yú)觀看了電視課堂網(wǎng)絡(luò)直播。第二，要避免陰謀論和被迫害妄想癥，不能憑借想象放大一些威脅。對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)，安全是一種成本，所以企業(yè)不太愿意在網(wǎng)絡(luò)安全上投資。青少年是 21 世紀(jì)的主人，將在新世紀(jì)肩負(fù)起建設(shè)社會(huì)主義祖國(guó)的重任，要求同學(xué)們從現(xiàn)在起就要樹(shù)立國(guó)家觀念、國(guó)防觀念，熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)社會(huì)主義，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，把培養(yǎng)起來(lái)的愛(ài)國(guó)之情、報(bào)國(guó)之志，貫穿到我們的思想意 識(shí)中，貫徹于我們的日常生活中，從我做起，從現(xiàn)在做起，為把偉大祖國(guó)建設(shè)得更美好，為中華民族能自立于世界民族之林而學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。 “要