校長學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀分析報(bào)告及整改落實(shí)措施-免費(fèi)閱讀
【正文】 其次，對專業(yè)技術(shù)過硬學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的設(shè)計(jì)人員進(jìn)行外語和商務(wù)能力的外出培訓(xùn)。具體工作安排為： ； 2.由科技部、財(cái)務(wù)部、人力資源部、辦公室互相合作完成申報(bào)表的填寫工作； 事廳溝通，完成向國家人事部的申報(bào)工作。要讓各專業(yè)技術(shù)骨干充分意識到自己和北方公司命運(yùn)是緊密結(jié)合的，要有一種技術(shù)傳承的使命感，而實(shí)現(xiàn)自身這種使命感的一條途徑就是導(dǎo)師帶徒。首先，提高青年員工對各相關(guān)專業(yè)的掌握。 收集數(shù)據(jù)庫信息。 現(xiàn)有數(shù)據(jù)庫中存在的信息存在一些錯(cuò)誤，致使在工作中統(tǒng)計(jì)出來的數(shù)據(jù)與實(shí)際情況有差別，所以要及時(shí)更正數(shù)據(jù)庫中存在的錯(cuò)誤信息，這是個(gè)相當(dāng)大的工程，要利用工作不忙的時(shí)候?qū)φ諜n案核對每個(gè)人的信息。 再次，科學(xué)調(diào)研，及時(shí)了解公司人才需求第一手資料。語言表達(dá)能力和組織協(xié)調(diào)能力的缺失是在各部門調(diào)研過程中被各部門主任提出來最突出的問題。 首先，加強(qiáng)各層次專業(yè)人才的引進(jìn)。政治理論學(xué)習(xí)要突出重點(diǎn)、有的放矢、形式多樣、注重實(shí)效。在自己分管和主抓的工作方面花費(fèi)的精力較多，盡管 也知道全局意識的重要性，但在有些時(shí)候考慮問題不夠全面、細(xì)致，有時(shí)遇到棘手問題存在回避矛盾的想法。始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對待個(gè)人得失 ，不計(jì)名利，在各種誘惑和考驗(yàn)面前把握住自己，自覺遵守廉潔從政的各項(xiàng)規(guī)定，樹立堅(jiān)定的理想信念，克服貪圖安逸享受的思想。不高高在上，事情無論大小都要盡心盡力，在工作中要不斷思考、不斷總結(jié)不斷創(chuàng)新，充分調(diào)動(dòng)自己的主觀能動(dòng)性。 把以人為本，人與社會(huì)和諧發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀只放在了口頭上，沒能落實(shí)在自己的實(shí)際工作當(dāng)中，是由于“多做多錯(cuò)，少做少錯(cuò)，不做不錯(cuò)”的思想在作怪。在學(xué)校的科學(xué)發(fā)展方面，我沒有針對總務(wù)處工作實(shí)際，制定長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃，邊想邊做，隨意性太強(qiáng)，缺乏科學(xué)的發(fā)展觀，使學(xué)校后勤工作與科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)質(zhì)產(chǎn)生一定的距離。科學(xué)發(fā)展觀的一個(gè)新亮點(diǎn)，在于統(tǒng)籌人與自然的和諧發(fā)展，堅(jiān)持可持 續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心和本質(zhì)，是我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。 （ 3）提高自主學(xué)習(xí)能力。教師教學(xué)生，不僅要教他們知識，教他們做人，還要教他們學(xué)習(xí)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，成為德智體美勞全面發(fā)展的新時(shí)代的接班人。在平時(shí)工作中，只是忙于日常事務(wù)，沒有真正認(rèn)真地對自己所做的工作進(jìn)行反思和總結(jié)。與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、更新觀念、大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中沒有新的亮點(diǎn)。 （四）、工作作風(fēng)方面 急于求成的情緒嚴(yán)重。特別是作為校長，因?yàn)楣ぷ髅?，極少向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)自己的工作和思想，總是覺得自己盡全力地干好一切工作，群眾看得到，領(lǐng)導(dǎo)也看得到，認(rèn)為自己和學(xué)校工作中的困難是現(xiàn)實(shí)存在的，我不說領(lǐng)導(dǎo)也能看得到。對于上級交 辦的工作，能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行，但缺乏積極主動(dòng)地想一些更好的辦法，思想僵化教條，考慮問題“怕”字當(dāng)頭，怕出問題，怕找麻煩，事事求穩(wěn)妥，不敢大膽創(chuàng)新。它為我們學(xué)校和教師提供了科學(xué)的理念和方法。 （ 2）提高綜合協(xié)調(diào)能力。雖有學(xué)校管理工作技巧，有亮點(diǎn)但不突出。 精神狀態(tài)還不能很好地適應(yīng)形勢的要求。 無主動(dòng)超前意識。對新的教育教學(xué)知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神，認(rèn)為自己已經(jīng)是多年的教育工作者了。擔(dān)心自己表白的過錯(cuò)會(huì)成為別人的笑料，擔(dān)心對別人提出批評 意見會(huì)得罪他人，所以開展批評與自我批評往往流于形式，這樣便不利于自己和同事的共同提高。 時(shí)事政治形勢不夠關(guān)心，理論知識學(xué)習(xí)淺嘗輒止，浮于面上。校長學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀分析報(bào)告及整改落實(shí)措施 第一篇：校長學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀分析報(bào)告及整改落實(shí)措施 學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀分析檢查報(bào)告及整改落實(shí)措施 按照市教育局的統(tǒng)一部署，在科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的第一階段，我們?nèi)娴貙W(xué)習(xí)了黨的十七大和十七屆三中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)《毛澤東鄧小平江澤民論科學(xué)發(fā)展》和《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》，學(xué)習(xí)胡錦濤等中央領(lǐng)導(dǎo)同志一系列重要講話精神和上級有關(guān)文件精神。雖然能關(guān)心時(shí)事，關(guān)心國家大事，能積極參加黨組織的一切學(xué)習(xí)活動(dòng)，但是除了時(shí)事和國家大事，其余的政治理論學(xué)習(xí)是比較被動(dòng)的，如：在下班后的空閑時(shí)間，比較少主動(dòng)去翻閱關(guān)于馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的書籍，比較少去學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的一些基本知識和上黨建網(wǎng)站。 不善于溝通交流。缺乏刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。大多是完成上級分配的工作任務(wù)，工作中經(jīng)常是處于奉命行事，不能做到超前思考、提前預(yù)測、及時(shí)準(zhǔn)備；只限于應(yīng)付眼前常規(guī)性工作，對突發(fā)性和特色性工作與上級的要求還有相當(dāng)差距。安于現(xiàn)狀，工作不夠積極主動(dòng)，不求有功，但求無過，工作熱情有待進(jìn)一步提高，事業(yè)心和責(zé)任感需要進(jìn)一步增強(qiáng)。 還不善于運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀的方法開展教育教學(xué)工作。平時(shí)要多向領(lǐng)導(dǎo)、同事們學(xué)習(xí)處理一些日常工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒同事的成功經(jīng)驗(yàn)，對平時(shí)所做的工作進(jìn)行分析 、研究，多看多想，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。下面我結(jié)合自己的思想狀況、工作實(shí)際進(jìn)行剖析。 （二）思想覺悟方面 對于黨內(nèi)一些不良傾向，見慣不怪，甚至偶爾還學(xué)之、跟之。 （三）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面 自學(xué)意識不夠強(qiáng)，沒有“釘子”精神。如對有的工作尤其是突擊性的工作，有時(shí)首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做 到最好，導(dǎo)致工作缺乏創(chuàng)新。還不善于創(chuàng)新，不能夠很好地靈活掌握方針政策，創(chuàng)造性地開展工作，爭強(qiáng)當(dāng)先。 對教職工的教育缺少耐心?？墒?，在平時(shí)的教學(xué)中，有時(shí)只注重知識的傳授，而忽略對學(xué)生學(xué)習(xí)能力和科學(xué)學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。在觀念上，要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”；在學(xué)習(xí)上，要發(fā)揚(yáng)“釘子精神 ，擠時(shí)間學(xué)，沉下心去學(xué)，鉆進(jìn)去學(xué)。 在認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤總書記的講話精神、提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上，按照踐行科學(xué)發(fā)展觀的具體要求，我對照自己的工作實(shí)際，經(jīng)過認(rèn)真深刻的自我剖析，找出了自身存在的一些差距。這就突破了單講按經(jīng)濟(jì)規(guī)律辦事的局限，拓展了經(jīng)濟(jì)規(guī)律的內(nèi)涵，不但將物與物的關(guān)系深化為人與人的關(guān)系，而且涵蓋了人與自然的關(guān)系，這是我黨執(zhí)政理念的一個(gè)新飛躍。 科學(xué)發(fā)展觀協(xié)調(diào)發(fā)展的內(nèi)涵就是要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展具體到總務(wù)處的工作來講，就是要處室協(xié)調(diào)配合，群策群力，團(tuán)結(jié)
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