【正文】 ”更何況是發(fā)呆呢？ 以前總是認(rèn)為高一不需要多么多么的努力學(xué)習(xí)，自己很會(huì)享福的，所以就失去了動(dòng)力，經(jīng)常聽著聽著就想別的去了，下課后什么也不知道也不著急，所以五科考試掛了四科，即使我是真心被傷著了，也不必太訝異。我忐忑不安地把試卷給了 媽媽。撿起一塊石頭，準(zhǔn)備丟卻又松手，心中暗暗嘲笑自己的無(wú)能，就連烏鴉們都敢欺負(fù)我。再看一下失分的地方，原來(lái)是自己粗心大意沒有加單位。一說到“復(fù)習(xí)”二字。然月考后，不爭(zhēng)氣的成績(jī)，令老師狠狠地教育了大家。 太好了 ,在月考我考了 96 分 ,那么在即將到來(lái)的大敵 —— 期中考試中 ,我一定會(huì)考好的 !努力 !加油 ! 月考之后作文 5 月考我失敗了，但我并沒有輸。我問問他 :“你是怎么知道的 ?”他說 :“我和曹欽佩偷偷去慕主任辦公室看了 ,我考了 92 分 !”我剛聽他說完 ,向他投去了吃驚的目光。 我已經(jīng)不再是那個(gè)“矮老人”了，我現(xiàn)在是從失敗中爬起來(lái)的人，我是帶著希望，帶著目標(biāo)來(lái)的，我不會(huì)容許自己在同樣的地方，同樣的時(shí)間再摔倒一次。錯(cuò)誤最嚴(yán)重的地方應(yīng)當(dāng)是按要求填空這一題我對(duì)于“古詩(shī)”理解不了，所以填空時(shí)寫的都是前言不搭后語(yǔ)，還有閱讀理解我對(duì)于句子在文章中的作用的不是能很清楚的表達(dá)出來(lái)，說明我在課外閱讀、理解等方方面差勁，以后在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)加強(qiáng)閱讀，多做課外題。還要多做練習(xí)，加強(qiáng)基礎(chǔ)鞏固程度和作文水 平，特別是稍帶理解性的題目，半點(diǎn)也不能馬虎。 月考之后作文 1 試卷就像一面鏡子，反映出我平常的薄弱環(huán)節(jié)。 英語(yǔ)：在檢查試卷的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我有百分之九十的分扣在了聽力上，只有作文扣了一分。所以，我決定多讀好書，以提高自己的閱讀能力。 不過呢，在我后面的女生說以后請(qǐng)叫她“某某大學(xué)女“時(shí)，我在自己 心里也立馬定下了一個(gè)目標(biāo)，希望能夠跨進(jìn)它的大門 ! 我首先承認(rèn)自己很懶惰，既不想動(dòng)腦也不想懂手，思想行動(dòng)都不實(shí)施。 回到家，委屈和 不甘心這種心理使我滿臉通紅，此刻的我多么想抒發(fā)一下自己的心聲啊，可繁重的作業(yè)和老師的諄諄教誨又不得不使我得重新低下頭，寫起了作來(lái)。 去使用辦法把錯(cuò)誤更正過來(lái)，下一次才能或得成功與進(jìn)步，將悲痛化為力量。 老師要報(bào)分?jǐn)?shù)了，我非常緊張，心跳加快，血壓升高，呼吸急促。s后面加動(dòng)詞原形??之類 的就不怕了。 我把英語(yǔ)、語(yǔ)文和數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)了一遍。我重重的嘆了口氣，算了，這些理由說出來(lái)自己都不會(huì)相信。 講解之前，按照劉氏講法，免不了一段長(zhǎng)篇大論的演講：這次的月考，數(shù)學(xué)并不是終于，倪老師開始講最后的那道題了：這道題可以這樣也可以，這 道題在劉氏講法的解析下，攻破了。我們回到了自己溫暖的班級(jí)，但面臨的卻是如噩夢(mèng)般的消息。數(shù)學(xué)大不分都沒想到！為什么不讀懂題的意思呢？不然有 30 分可已到手?？墒沁@就是好學(xué)生的悲哀，我沒有辦法對(duì)我的壓力說“ ByeBye”，只要我還 有上進(jìn)心，它便會(huì)一直纏著我?? 只要上進(jìn)了，就行了。我考砸了，我心里是多么的難過，都不能和別人說。勸慰我?guī)拙涞?，但是他沒有說什么，因?yàn)樗嘈抛约旱膬鹤邮莻€(gè)受得住挫折的人。 月考之后作文 9 那天，月考之后，我便已經(jīng)預(yù)料到這次自己的考試將會(huì)十分的不理想。”月考走了，帶著考生無(wú)數(shù)的悔恨和失敗者的不服，我到現(xiàn)在還是會(huì)想著這次月考給我?guī)?lái)的傷痛。 開始答卷了，我感到心里有一只兔子，怎么也平靜不下來(lái)。正如這次考試一樣，雖然這次失敗了，不代表以后都失敗。 眼看期末考試又將來(lái)臨了，我無(wú)所是從，不知該怎么辦，自從月考之后，我更加對(duì)自己沒信心。這考卷也不知道是誰(shuí)出的，化學(xué)時(shí)間那么空，物理那么緊，如果能把化學(xué)多余的時(shí)間放到物理上，那該有多好！ 初三真不是人過的日子，每個(gè)月都要考試，從開學(xué)到現(xiàn)在， 9 月摸底考， 10 月月考， 11 月又要期中考， 12 月月考， 1 月就要期末考了。 周一我們完成了語(yǔ)文的月考，拿到卷子我一看第一大題的默寫，我就愣住了，因?yàn)槭浅醵膬?nèi)容，所以我好像沒有什么深刻影響了。就拿語(yǔ)文卷子來(lái)說丟分最多的是成語(yǔ)填空題，竟然被扣了 5 分，在家里爸爸總是讓我沒事的時(shí) 候經(jīng)常翻看成語(yǔ)詞典，平時(shí)還給我講成語(yǔ)故事讓我加深印象，可我就是不理會(huì)。而考試就像英俊的王子，正在等待并尋找他心目中的人，并將要親自為她穿上鞋子。本是自信滿滿的對(duì)待這次月考，卻沒到??簡(jiǎn)直是從上空突然重重的跌到地下。 5，積一定比原數(shù)小。先看看這一題，要求選出“爽”字在詞語(yǔ)里的意思，我扣了 2 分，“秋高氣爽”的“爽”意思應(yīng)該是“明朗 。說實(shí)話，那時(shí)我都有點(diǎn)不敢相信自己的耳朵。” 唉，我真是太粗心了，怪不得我沒做錯(cuò)一件事，媽媽就罵我：“粗枝大葉”呢！我又一次嘗到了粗心的苦頭，我今后一定要改掉。這是我感到萬(wàn)分的后悔，平日媽媽讓我看書我就是不聽。最重要的是找到自己的不足。從試卷上看，基礎(chǔ)知識(shí)的掌握還算可以，主要問題是在作文跟閱讀方面。你一定會(huì)疑惑了吧，會(huì)想：你不是考得很不理想嗎，為什么還會(huì)高興得起來(lái)呢，真是一個(gè)“怪胎”！ 其實(shí)我之所以高興的原因 有兩個(gè)。為拉將作文寫好，我翻拉好幾本關(guān)于我們書上作文相似的作文，吸取里 邊的精華，把它運(yùn)用到自己的作文中來(lái)。 時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間 ，一個(gè)月過去啦，我們迎來(lái)啦初二下學(xué)期的第一次月考。 我心里不停地埋怨自己，怎么這么差勁，不但有些題不會(huì)，就連會(huì)做的題也馬虎的一塌糊涂。二是，與現(xiàn)行的課堂，教輔，課本相統(tǒng)一。作文要求寫自己朋友的生日派對(duì)，可是我沒有好好讀題目，讀成了“寫自己的生日”，結(jié)果肯定是5 分全被扣完。接下來(lái)還有一題，讓我們畫出和“老師對(duì)我的諄諄教誨”相對(duì)應(yīng)的句子，可是我卻畫了“老師，您的教誨，我終生難忘”這一句，應(yīng)該是畫老師對(duì)我的教誨是什么，又是不應(yīng)該扣的兩分。每天聽半個(gè)小時(shí)的錄音。計(jì)算題是計(jì)算錯(cuò)誤，解決問題也是計(jì)算錯(cuò)誤。對(duì)此，我進(jìn)行了一系列的總結(jié)，結(jié)果如下。平時(shí)多寫，對(duì)自己提高寫作能力很有幫助，這點(diǎn)我深有感觸 ! 還有，寫作文重在創(chuàng)新，標(biāo)新立異，如果只是圍繞老觀點(diǎn)展開論述，會(huì)讓人沒有興 趣。 高中作文有時(shí)是材料作文，這需要準(zhǔn)確的把握中心，如果知道了中心內(nèi)容，但不知該如何寫起，那么可以從多個(gè)角度去領(lǐng)會(huì)材料主旨，從中選擇自己最拿手的、最好寫的去寫。以前上小學(xué)時(shí)作文得分很容易，只要文章沒有病句，敘述清楚，基本上就能的高分，但高中就不一樣了。反正是又撓頭發(fā)，又敲桌子，還不停的自言自語(yǔ)：“哎呀！考時(shí)我咋這么糊涂呀！”“哎呀！這，怎么早沒想到呀！”不時(shí)還會(huì)給我?guī)装驼疲?！真是，分?jǐn)?shù)如此多嬌，引無(wú)數(shù)考生折腰。在它面前，我羞愧地低下了頭，回憶著月考前那迷茫的日子：課前懶于預(yù) 習(xí)、課堂迷茫上課、課后隨便復(fù)習(xí)。你一定會(huì)疑惑了吧，會(huì)想：你不是考得很不理想嗎，為什么還會(huì)高興得起來(lái)呢，真是一個(gè)“怪胎”！ 其實(shí)我之所以高興的原因有兩個(gè)。 不過呢，在我后面的女生說以后請(qǐng)叫她“某某大學(xué)女“時(shí)，我在自己心里也立馬定下了一個(gè)目標(biāo)，希望能夠跨進(jìn)它的大門 ! 我首先承認(rèn)自己很懶惰，既不想動(dòng)腦也不想懂手，思想行動(dòng)都不實(shí)施。 回到家，委屈和不甘心這種心理使我滿臉通紅，此刻的我多么想抒發(fā)一下自己的心聲啊，可繁重的作業(yè)和老師的諄諄教誨又不得不使我得重新低下頭，寫起了作來(lái)。或者告訴他們說因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)考得不理想，被老師一氣之下給撕碎了，也許可以告訴他們說試卷被風(fēng)給吹跑了??算了，這些理由說出來(lái)自己都不會(huì)相信。一看，是數(shù)學(xué)試卷，只有 99。一看是期末月考的試卷。我用力用鼻子聞了幾下這香味撲鼻的氣體。刷完完后的我回到臥室做起了作業(yè)?；氐郊?，我和媽媽說了這件事，媽媽聽了很高興， 爸爸回來(lái)后媽媽又和爸爸說，爸爸也很高興?？蛇@段時(shí)間對(duì)于沒有考好的我來(lái)說，無(wú)疑是最難熬的時(shí)間，我坐立不安， 總是想著成績(jī)公布的那天我會(huì)怎樣地哭著看著別人笑。都說初二是一道分水嶺，好的會(huì)使勁好，差的會(huì)使勁差，是這次是不行了。心里的悔恨在一分一秒的增加。那么你有了解過作文嗎？下面是收集整理的月考之后作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。不久，淚水就在眼眶里打轉(zhuǎn)了，之后，便痛苦起來(lái)，為什么 !為什么 !為什么數(shù)學(xué)付出這么多努力還不及 格，心中一直找不到打案 ! 試卷發(fā)下來(lái)后，我氣得一蹦三尺高，不時(shí)的責(zé)罵自己。 不拋棄 !不放棄 !這句話始終映在了我的心里 ! 月考之后作文 2 雖然我還沒有完全投入到學(xué)習(xí)中，雖然我一點(diǎn)準(zhǔn)備都沒有，但月考還是來(lái)了，它真的是一面鏡子，把我這段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況照得一清二楚。我不想放棄，因?yàn)樵跊]學(xué)物理前，我曾是那么信心十足地說一定能夠?qū)W好物理。我的心一抖，原本已經(jīng)低下去頭“刷”地抬了起來(lái)，似乎不相信這個(gè)事實(shí)。陰沉沉的天好似自己的心一般：都是那樣的不盡人心。 雖然這段時(shí)間你生病，對(duì)考試有影響，但在爸爸心里你永遠(yuǎn)是最棒的，我的女兒怎么會(huì)被一點(diǎn)點(diǎn)小挫折打敗呢。一口一口仔細(xì)品嘗完酸奶，感覺渾身上下都充滿了力量。便匆匆忙忙地去應(yīng)考??想起了這件的事真是后悔不已，當(dāng)初不應(yīng)該這樣！我再一看分?jǐn)?shù)，啊，只有 79?？墒恰百摺眳s在喋喋不休的討論，我心里即厭煩又 羨慕，還十分失落。 久久凝望著語(yǔ)文考卷，許多個(gè)不解在我腦中涌現(xiàn)。而我就是總在課堂的發(fā)呆中將差距拉大的，所以肖老師說的那句話很對(duì)啊 !“你打個(gè)噴嚏就落后了。而我的期中考試成績(jī)且是很不理想。另外還可以挫一下我的銳氣，使我自己再也不再有什么值得我驕傲。 我必定在課堂上，不再如以前那般渾渾噩噩，定認(rèn)真聽講，參與那熱烈的學(xué)習(xí)氛圍當(dāng)中！我必定在做作業(yè)時(shí)，不 再如以前那般，囫圇吞棗，定仔細(xì)審題，認(rèn)真做題！我必定在家中，不再如以前那般，只懂玩樂，定認(rèn)真復(fù)習(xí)，相信在復(fù)習(xí)當(dāng)中，我也能感受到學(xué)習(xí)的歡樂！ 第一次的月考，讓我受益匪淺：學(xué)習(xí)是最公平的！你全力以赴，成績(jī)將讓你臉上露出燦爛的微笑！ 月考之后作文 12 俗話說的好：“考分考分，學(xué)生的命根”，此話真的不假?? 隨著一聲消響，考試結(jié)束了，考場(chǎng)頓時(shí)變的沸騰了真起來(lái)。 這不是沒事找抽型還是什么呢！ 依我看來(lái)，考試只是衡量我們學(xué)習(xí)的一種手段，不要太在意分?jǐn)?shù)，應(yīng)在每次考試中找到我的不足。 時(shí)間長(zhǎng)了，對(duì)考試適應(yīng)了，可能會(huì)好些?，F(xiàn)在，中學(xué)生寫文章最大的問題就是沒有氣勢(shì)，對(duì)于這一點(diǎn)我也很苦惱，不知怎么能是文章有氣勢(shì)，盡量去做吧 ! 多讀多練，實(shí)踐出真知。今天，老師給我們發(fā)了月考試卷。提高自己的寫作水平，邏輯思維能力和語(yǔ)言組織能力。 以上就是我的錯(cuò)誤所在，我針對(duì)這些毛病，做了一個(gè)全面的方案。先看看這一題，要求選出“爽”字在詞語(yǔ)里的意思，我扣了 2 分，“秋高氣爽”的“爽”意思應(yīng)該是“明朗 。我居然打了勾，我真是沒有考慮周全，難道這個(gè)數(shù)不能是“ 0”嗎 ?唉 !如果我好好檢查，這里就不會(huì)扣這么多不該扣的分了。成績(jī)還算能交差！ 高二語(yǔ)文的命題我在去年也命過兩三次 ，深有感慨，安不好命題。 月考之后作文 5 今天月考的試卷發(fā)了下來(lái)，我打開卷子看到上面的分?jǐn)?shù) 大吃一驚，語(yǔ)文 75 分，數(shù)學(xué)竟然只有 68分。為此我要下決心從現(xiàn)在做起：平時(shí)多積累一些成語(yǔ)和好詞好句，每周都要默寫學(xué)過的生字，養(yǎng)成長(zhǎng)翻看字典、詞典的好習(xí)慣；上課時(shí)注意聽講，回家認(rèn)真完成作業(yè)，無(wú)論在平時(shí)或考試的時(shí)候都要仔細(xì)讀題，克服愛馬虎的毛病。這學(xué)期很短，這次月考完拉再過一段時(shí)間就要迎來(lái)新的一次考試 —— 期中考試。而我的期中考試成績(jī)且是很不理想。另外還可以挫一下我的銳氣，使我自己再也不再有什么值得我驕傲。 三、改進(jìn)計(jì)劃 三年級(jí)識(shí)字仍然占據(jù)主要的分量，同時(shí)更要注重作文的寫作跟閱讀的分析，在以后的教學(xué)當(dāng)中，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的掌握，熟悉課本知識(shí)，補(bǔ)充加強(qiáng)學(xué)生的閱讀量，提高學(xué)生的閱讀水平，從而提高學(xué)生的寫作能力，爭(zhēng)取在下次考試中取得更好的成績(jī)。我甚至拿起了第一次月考用的那根筆，希望它能給我?guī)?lái)好運(yùn)。 5，數(shù)學(xué)： 90當(dāng)最后一個(gè)報(bào)到我的名字時(shí)，只聽徐老師說 道：“程柔傾， 100分。我覺得我的數(shù)學(xué)沒有考好，許多分都是不應(yīng)該扣的。接下來(lái)看看數(shù)學(xué)，只考了 94 分，都是扣在沒好好檢查上，光是計(jì)算題就扣了 5 分，明明是除號(hào)，到了我眼里就變成了乘號(hào) 。 看到了我的考試成績(jī)，我只想說：“都是粗心惹的禍 !”你看看，這里一題是因?yàn)闆]好好讀題，那里一題是因?yàn)榭村e(cuò)了數(shù)字，還有那兒??說來(lái)說去，都是因?yàn)榇中氖Я嗽S多不該丟掉的分?jǐn)?shù)，是我的成績(jī)沒有達(dá)到理想分。他們從此過著幸?？鞓返娜兆?? 我覺得，在考試期間。天哪！怎么會(huì)這樣？ 老師見我們都看過了卷子后說：“咱們班這次月考算是全學(xué)年中不錯(cuò)的了，有些同學(xué)進(jìn)步了，但也有一部分同學(xué)退步了。隨著年級(jí)的升高，學(xué)習(xí)的難度加大，我必須抓緊時(shí)間在短時(shí)間內(nèi)讓自己趕上其他同學(xué)，隨著他們一起升入風(fēng)華中學(xué)。但是又有疑惑了，那就是別的班問下來(lái)都做好了，又是我們班獨(dú)一無(wú)二來(lái)不及做。先是全級(jí)第一的，現(xiàn)在卻成了全級(jí)第十，這個(gè)直線下滑的的名次是多么的刺眼，讓人無(wú)法睜開眼睛去直視它。從這可以看出，他們是快 樂的，他們的童年是美好而富有趣味的。 我并沒 有驕傲，知識(shí)學(xué)得不扎實(shí)。 月考之后，我沒有難 過，而是有了更多的斗志，月考只是過去，我要更好地面對(duì)未來(lái)。 “哐啷”，循聲望去，原來(lái)是老媽把醬油瓶打翻了， 烏黑的液體灑滿了潔白的大理石，接著便是長(zhǎng)時(shí)間的沉