【正文】 直到一個月之后，剛好當(dāng)時擔(dān)任中心校教導(dǎo)主任的李校長，聽了我的課，我上的是一年級的《春到梅花山》。 （ 3）不斷學(xué)習(xí)電教技術(shù)，實現(xiàn)信息化與政治教學(xué)的結(jié)合，成為一名“現(xiàn)代化”的老師。順應(yīng)時代的發(fā)展，注重與科任通力合作，創(chuàng)設(shè)出全員育人的良好環(huán)境，以充分挖掘?qū)W生的非智力因素。 （二）注重自身品德修養(yǎng)，不斷提高德育教育工作水平德育是素質(zhì)教育的靈魂。 2021 年 8 月本人制作的課件《 xxx》在《 xxxxx》雜志社舉辦的首界屆科技創(chuàng)新大賽中獲一等獎。能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，堅持黨的四項基本原則，擁護(hù)改革開放，擁護(hù)黨的各項路線方針政策，自覺遵守國家的各項政策法令，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，有高度的責(zé)任感和積極進(jìn)取的精神，具有扎實的專業(yè)功底及較強的教研教學(xué)能力，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，注意加強師德修養(yǎng) ，事事處處為人師表，做學(xué)生的表率，愛崗敬業(yè)，工作勤懇，樂于為山區(qū)教育事業(yè)做出自己無私的奉獻(xiàn)，有強烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感，并在教書育人中做出一定成績。 七、掌握信息技術(shù)，利用多媒體教學(xué) 通過自學(xué)和函授學(xué)習(xí)，獲得電腦高級證書，現(xiàn)在能夠熟練使用 word文字處理軟件制作試卷，用 flash 動畫軟件制作 課件素材，用powerpoint 幻燈片軟件制作優(yōu)質(zhì)課件。 六、傳幫相帶，教研興校 在教學(xué)改革，全面推行素質(zhì)教育的大潮中，青年教師是一支不可忽視的隊伍，我經(jīng)常和他們一道探討教學(xué)方法，取長補短，為傳、幫 、帶甘做人梯，以自身的教學(xué)實踐幫助他們快速成長為一名合格教師。一份耕 耘一份收獲，教學(xué)效果穩(wěn)步提高：我所教的班級多次獲得全鄉(xiāng) 趣小組學(xué)生有楊竹溪等 6 名同學(xué)獲縣奧賽一等獎，吳兵等 3 人獲二等獎。深入鉆研教材教法，虛心向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，大膽進(jìn)行教學(xué)改革 ,堅持寫教學(xué)后記 ,不斷總結(jié)和積累經(jīng)驗 ,吸取教訓(xùn)，改正缺點。訂閱了《課程教材教法》、《中學(xué)數(shù)學(xué)研究》、《湖 南教育 》等多種教育教學(xué)期刊，寫下了大量的讀書筆記和教學(xué)反思，這使得我在教學(xué)理論上打下了扎實的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)過程中思想覺悟有了很大的提高， 2021 榮獲縣級“優(yōu)秀教師”，2021 再次被評為縣級“優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)工作者”。俗話說：人在做，天在看，人人心中自有一桿秤。另外還分別在“當(dāng)代中學(xué)生報”和“中學(xué)生導(dǎo)報”多次發(fā)表論文。另外，多次承擔(dān)市、縣、校級公開課，受到各位聽課教師和專家們的一致好評。乃至省內(nèi)外具影響力的骨干教師和學(xué)科帶頭人。 （三）教書育人 本人任職以來擔(dān)任班主任 6 年，擔(dān)任團(tuán)委書記 4 年，文科支部書記 4 年，有豐富的班主任工作經(jīng)驗、學(xué)生管理經(jīng)驗和黨團(tuán)建設(shè)工作經(jīng)驗，擅長心理輔導(dǎo)，善于培養(yǎng)班干部，在培養(yǎng)尖子生，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，效果顯著，例如 2021 年成功轉(zhuǎn)化后進(jìn)生黃 xx，何 xx，初上高三時這兩位同學(xué)的成績排在班里倒數(shù) 5 名左右，一年后順利考上本科。 2021年 12 月由佛山市中學(xué)一級教師 2021年高考中，所擔(dān)任的班級英語高考平均分排年級 論文一等獎； 2021 年科研成果“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境教學(xué)設(shè)計與評價”“基于高中英文名著專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的教學(xué)設(shè)計與評價”均獲南海區(qū)科研成果獎一等獎，“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境教學(xué)設(shè)計與評價”獲廣東省創(chuàng)新成果獎三等獎。 5．科研成果獲區(qū)級以上獎勵： 2021年科研成果“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)校教育教學(xué)模式創(chuàng)新與發(fā)展研究”獲佛山市南海區(qū)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎三等獎（南海區(qū)政府頒發(fā)）； 2021 年論文《網(wǎng)絡(luò)教學(xué)評價研究與實踐》，資源《高中英文名著專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站》均獲全國網(wǎng)絡(luò)交流會二等獎； 2021 年獲佛山市首屆松下杯現(xiàn)代教育技術(shù)大賽中學(xué)組全能一等獎（課例，資源，教學(xué)設(shè)計，教學(xué)論文）； 2021年資源《高中英文名著專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站》獲中央電教館全國網(wǎng)絡(luò)教學(xué)交流會二等獎； 2021 年課例 《 atthetailor’ sshop》獲廣東省多媒體軟件比賽一等獎，資源獲二等獎； 2021 年論文《基于電子學(xué)習(xí)檔案袋的英語教學(xué)發(fā)展性評價》獲全國網(wǎng)絡(luò)交流會論文一等獎； 2021 年科研成果“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境教學(xué)設(shè)計與評價”“基于高中英文名著專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的教學(xué)設(shè)計與評價”均獲南海區(qū)科研成果獎一等獎，“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境教學(xué)設(shè)計與評價”獲廣東省 創(chuàng)新成果獎三等獎。限于篇幅所限，此報告不一一細(xì)述努力奮斗過程，僅將任現(xiàn)職以來工作業(yè)績羅列如下：：完成高一至高三的教學(xué)輪回， 20212021 年學(xué)擔(dān)任高三英語教學(xué)，高考成績和平時考試的平均分和優(yōu)秀率均在區(qū)內(nèi)同類學(xué)校同層次班級中名列前茅，在 2021 年高考中 ，所擔(dān)任的班級英語高考平均分排年級第一，其中郭翠弟取得理科第一年級第二的好成績。雖然接手的是一個中等班級，但我采用抓中間，帶兩頭，培養(yǎng)優(yōu)生，帶動中間生，轉(zhuǎn)變后進(jìn)生的策略，經(jīng)過一年的艱苦努力，在年終統(tǒng)測中，將該班學(xué)生成績從三年級時的 并在 2021 年舉辦的 眾和全校師生的高度贊揚。剛參加工作的我，在佟家莊完小進(jìn)行著盲目的工作。 （ 2）不斷提高數(shù)學(xué)專業(yè)知識，學(xué)習(xí)教育學(xué)和教育心理學(xué)，成為一位博學(xué)的教師。學(xué)習(xí)并運用心理學(xué)、教育學(xué)和管理學(xué)的相關(guān)知識來指導(dǎo)班主任工作，實現(xiàn)了班級管理的科學(xué)化。 2021 年 5 月所撰寫的論文《 xxxx》在《 xxxx》雜志總 的提升，對多方面的知識產(chǎn)生了興趣，本人對學(xué)生組織了各項活動：舉辦辯論賽、觀看電影、開設(shè)講座、數(shù)學(xué)知識競賽等，大大豐富了學(xué)生的課余生活，鍛練了能力，開拓了視野，受到了學(xué)校師生的一致好評。本人不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育技術(shù)，并制作多媒體課件輔助教學(xué)，以此提高課堂效率，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)難點，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，促進(jìn)個性特長的發(fā)展，在教學(xué)中取得了較好的成績，所教班級成績均排年級前列，教學(xué)深得學(xué)生歡迎。 2021 年 8 月，經(jīng) xx 縣人事勞動和社會保障局考核認(rèn)定，被評定為中學(xué)數(shù)學(xué)二級教師，到現(xiàn)在已滿 4 年，具備了申報中學(xué)一級教師的條件，現(xiàn)申報中學(xué)數(shù)學(xué)一級教師資格，現(xiàn)在將本人自擔(dān)任中學(xué)二級教師以來的各方面工作情況作如下的述職： 一、申報理由 本人一貫以來思想上積極上進(jìn)，政治上立場堅定。組織學(xué)科帶頭人和骨干教師上匯報課達(dá)，青年教師評優(yōu)課等活動，促進(jìn)數(shù)學(xué)教 師整體素質(zhì)的提高。我也在 200 2021 連續(xù)兩年被鄉(xiāng)教育聯(lián)校授予 “優(yōu)秀班主任”稱號。我還自制教具，使用投影機和多媒體輔助教學(xué)，使教學(xué)內(nèi)容更加直觀易懂，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力。在教學(xué)工作上，我始終以“愛崗敬業(yè)，教書育人”為行動指南，注意學(xué)習(xí)先進(jìn)教育、教學(xué)理論。先后鉆研了《數(shù)學(xué)教育學(xué)》《中學(xué)生心理學(xué)》《中學(xué)數(shù)學(xué)教材教法》等多部教育教學(xué)書籍。以三個代表為自己行動指南，思想上與黨中央保持高度一致。我一向信奉一句話“老老實實做人， 踏踏實實做事。積極參加市、區(qū)教育局組織的各項論文競賽，并多次獲獎。努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，優(yōu)化教學(xué)方法，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能，變學(xué)生“學(xué)會”為“會學(xué)”。樂業(yè)，繼續(xù)帶動與影響一批青年教師，為學(xué)校多做奉獻(xiàn) 。 在 本英語科組起到了模范帶頭作用，對課題研究的操作、教育理論的應(yīng)用、科研論文的撰寫、課堂教學(xué)的設(shè)計及課件制作方面對科組老師進(jìn)行了悉心指導(dǎo)，本人的課堂教學(xué)隨時向青年教師開放，在學(xué)?！扒嗨{(lán)工程”教師師徒結(jié)對項目中被聘為導(dǎo)師，培養(yǎng)青年“徒弟”多名。 在本英語科組起到了模范帶頭作用，對課 [教師晉級述職報告匯編(共 6 篇 )]題研究的操作、教育理論的應(yīng)用、科研論文的撰寫、課堂教學(xué)的設(shè)計及課件制作方面對科組老師進(jìn)行了悉心指導(dǎo)，下頁篇二：教師晉級述職報告匯編 教師晉級述職報告匯編 述職報告 一，基本情況 曹紅娟，女， 1974 年 3 月生，教育碩士， 2021 年從江西省尋烏中學(xué)調(diào)入南海一中，先后任英語備課組長、課題研究組組長（科組長），現(xiàn)任南海一中團(tuán)委書記、文科黨支部書記、黨總支委委員，先后被評（聘）為南海優(yōu)秀教師、南海先進(jìn)科研工作者、南海骨干教師、南海區(qū)教育科研專家?guī)焓着霂鞂＜摇⒛虾^(qū)優(yōu)秀黨員及南海優(yōu)秀黨務(wù)工作者、南海十優(yōu)團(tuán)委書記、佛山市先進(jìn)教育工作者等。限于篇幅所限，此報告不一一細(xì)述努力奮斗過程，僅將任現(xiàn)職以來工作業(yè)績羅列如下： ： 完成高一至高三的教學(xué)輪回， 20212021 年學(xué)年度擔(dān)任高三英語教學(xué)，高考成績和平時考試的平均分和優(yōu)秀率均在區(qū)內(nèi)同類學(xué)校同層次班級中名列前茅，在 2021 年高考中，所擔(dān)任的班級英語高考平均分排年級 中杯”閱讀原著翻譯有獎競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎； 2021 年輔導(dǎo)馮鈺同學(xué)獲全國中學(xué)生英語能力競賽二等獎 4．所獲區(qū)級以上榮譽： 2021年南海 區(qū)科研先進(jìn)工作者、南海區(qū)教育局直屬優(yōu)秀黨員； 2021年南海區(qū)優(yōu)秀教師、南海區(qū)科研先進(jìn)工作者、南海區(qū)教育局直屬優(yōu)秀黨員； 2021 年南海區(qū)教育科研入庫專家、南海骨干教師（享受南海區(qū)骨干教師津貼）； 2021 年南海區(qū)優(yōu)秀黨務(wù)工作者； 2021 年南海區(qū)“十優(yōu)團(tuán)委書記”，南海優(yōu)秀黨務(wù)工作者，佛山先進(jìn)教育工作者。 （二）工作業(yè)績?nèi)维F(xiàn)職以來的四年是本人努力學(xué)習(xí)、摸索實踐、不斷進(jìn)步和成長的四年，四年來本人一直以實際行動，力求做一名研究型、學(xué)習(xí)型、全能型和良師益友型的教師，盡管遠(yuǎn)非盡善盡美，但盤點過去四年業(yè)績，卻也是“幾分耕耘幾分收獲”。以“教書育人”為已任，按照教育教學(xué)規(guī)律培養(yǎng)學(xué)生，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，自覺實施素質(zhì)教育，取得了較好的成績。 2021 年論文《佛山市信息技術(shù)與課程整合現(xiàn)狀綜述》獲國家基礎(chǔ)教育實驗中心論文評比一等獎。 2021 年 6 月通過 計算機能力考試。 2021 年 6 月通過計算機能力考試。 三、晉升以后的工作設(shè)想 [教師晉級述職報告匯編 (共 6 篇 )]我之所以會如此投入我的學(xué)習(xí)與工作，是因為我越來越清晰地意識到，“教師”很有可能會成為我的終身職業(yè)，并且可能扎根佛山，為佛山教育服務(wù)，我必須為我的職業(yè)生涯作好近期和遠(yuǎn)景規(guī)劃，回首過去，我已經(jīng)走過了十幾年的教師生涯，展望未來，我還有二十幾年的職業(yè)道路要走，在我尚年富力強的時候，我必須為我未來的職業(yè)生涯做好充分的準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)、進(jìn)步、充電、積累。堅持為人師表，維護(hù)教師的良好形象。我在班主任工作中，主要做到了兩個字：“愛”和“嚴(yán)”，這使我在班主任工作中取得 了較好的成績，既改變了一大批后進(jìn)生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。 [教師晉級述職報告匯編 (共 6 篇 )] 尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師 大家好。 二、申報理由： 自本人任職以來，在各方面嚴(yán)格要求自己，努力工作，不斷提升自己各方面的知識素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，工作表現(xiàn)出色。為祖國培養(yǎng)四化建設(shè)的生力軍，為社會培養(yǎng)合格公民。 我努力做 到精心備好每一節(jié)課，認(rèn)真上每一節(jié)課，多聽經(jīng)驗豐富教師的課，積極參與各級組織的教研課。每上一節(jié)課，都要參閱大量的資料，根據(jù)現(xiàn)在中考要求和素質(zhì)教育的需要，從提高學(xué)生能力方面入手，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，要求每一個學(xué)生都上講臺板書和講解，從而在整體上提高學(xué)生的數(shù)學(xué)水平。天冷了為他們燒爐子，生病了為他們拿藥，不高興了與他們聊天，幫他們解除心結(jié)，親密無間的相處讓我和學(xué)生成了朋友。 2021 年調(diào)入中學(xué)后，參與教研組工作，我深深地意識到，要使學(xué)校保持旺盛的生命力，加強教研教改是重要的一環(huán)。面對成績我不會自滿，而是作為一個新的起點，在今后的工作中，我還要更加努力，爭取早日成為一個專家型教師，更好地為人民服務(wù)。為提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性和興趣，在課堂上嘗試了多讓學(xué)生上講臺做習(xí)題，并且結(jié)合教學(xué)的內(nèi)容，安排一些學(xué)生來講解題目，不斷探索知識性、趣味性、思辯性于一體的課堂教學(xué)模式。 本人積極學(xué)習(xí)教育文件和新的教育理念，及時了解教育發(fā)展的動態(tài)，把握數(shù)學(xué)學(xué)科最新的改革趨勢，理解國家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向，積極推進(jìn)校本教研，與科組成員一起 鉆研教材、教法與學(xué)法，共同開發(fā)教學(xué)研究專題。從教 5 年來 ，一直擔(dān)任班主任的教育工作，工作中，能夠堅持正面教育，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，通過春風(fēng)化雨的關(guān)懷、循循善誘的引導(dǎo)、朋友般的關(guān)心，贏得了學(xué)生的認(rèn)可和尊重。 二、晉升后的工作設(shè)想 回顧自己擔(dān)任中學(xué)數(shù)學(xué)二級教師職務(wù)以來四年的工作，本人為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報，得了一些成績，但只能代表過去，本人深感肩上的教書育人擔(dān)子之重。同年 9 月被分配到佟家莊完小任教。初到此處工作，由于對環(huán)境的不適應(yīng)，再加上自己的身體素質(zhì)不夠硬朗，導(dǎo)致自己的人生受到了一次沉重的打擊。在平凡的崗位上勤勤懇懇工作，踏踏實實做人。 6．近年承擔(dān)區(qū)級以上公開課、報告和 講座： 7．近年參 與的培訓(xùn)： 共 22 頁 ,當(dāng) 前第 1 頁12345678910111213141516171819202122[教師晉級述職報告匯編 (共 6篇 )]篇一：教師晉級述職報告匯編 教師晉級述職報告匯編 述職報告 一，基本情況 曹紅娟，女， 1974 年 3 月生，教育碩士， 2021 年從江西省尋烏中學(xué)調(diào)入南海一中，先后任英語備課組長、課 題研究組組長（科組長），現(xiàn)任南海一中團(tuán)委書記、文科黨支部書記、黨總支委委員，先后被評（聘）為南海優(yōu)秀教師、南海先進(jìn)科研工作者、南海骨干教師、南海區(qū)教育科研專