環(huán)境調(diào)查報告-免費閱讀
【正文】 我呼吁大家，共同保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)我們生存的家園。 以下是我實地調(diào)查出來的報告： 造成環(huán)境污染的污染源有： 人們到處丟垃圾。但空氣污染問題十分嚴(yán)重，應(yīng)該怎么辦呢 ?我建議： (1)搞立體綠化，擴(kuò)大綠化面積，可以搞無土栽培。從調(diào)查情況來分析，我們周圍的空氣是受到了污染。同時也應(yīng)加大監(jiān)督力度，有 33%的學(xué)生就是這樣認(rèn)為的。 (三 )我們的校園清潔嗎 ?“不要亂扔紙屑”、“把果皮扔到垃圾桶里”，這似乎是我們從小學(xué)開始就貼到墻上、并認(rèn)真地去做的事情。認(rèn)為“較滿意，但仍需改進(jìn)”的最多，達(dá) 44%。 (二 )如何解決衛(wèi)生的死角 —— 廁所衛(wèi)生問題 ? 有人說廁所是衛(wèi)生問題的一面鏡子，能反映出最根本的衛(wèi)生問題。同時，此種現(xiàn)象得不到制止和對踩踏的草坪不進(jìn)行及時的修繕，就如“破窗理論” (即當(dāng)某種被損壞得到制止或修繕時，會使更多損害發(fā)生 )一樣，學(xué)生會“跟著別人走”，自然會被踩成大路。其次東校區(qū)內(nèi)有大量的教師住房是租給學(xué)生的，但是卻缺乏有效的管理 。在具體的調(diào)查過程中，調(diào)查組要求組員自行確定抽樣方式。此次調(diào)查的對象覆蓋了全校絕大多數(shù)人群，包括學(xué)生、教職工及家屬、行政人員、后勤職工以及在校內(nèi)經(jīng)營的商販等，因此，調(diào)查的結(jié)果能較好地反映在校人員對校園環(huán)境真實看法。20xx 年 4 月，校方曾在東校區(qū)對違規(guī)種菜種花進(jìn)行過全面清除。 一、預(yù)調(diào)查基本情況為了組織好本次調(diào)查，調(diào)查組成員首先對各個調(diào)查區(qū)域進(jìn)行了一次預(yù)調(diào)查。 過去，我們不曾想到垃圾對國家的形象會有如此大的影響，也不曾想到這些用過的廢物居然會與我們爭奪生存的空間，會影響我們的生活 。保護(hù)環(huán)境，我們責(zé)無旁貸 !市民環(huán)境意識強不強，也是垃圾處理成敗的關(guān)鍵之一。垃圾不僅造成公害 ,更是資源的巨大浪費?？戳诉@么多，你是不是對目前的環(huán)境有些憂慮呢 ?對，環(huán)境與我們的生活密切相關(guān)，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生從我做起，從現(xiàn)在做起：不隨地吐痰 。 工廠排出的廢水又黑又臭，還浮著一些穢物。聯(lián)合國還成立了環(huán)保組織，如：聯(lián)合國自然基金會、地球之友、綠色和平組織另外，有些工業(yè)排出來被稱為“三廢”“廢水”“廢渣”“廢水”，給我們的環(huán)境造成了很大的破壞?！? 四、保護(hù)環(huán)境： 最近鐘祥市建設(shè)投資公司所屬污水處理場（以下簡稱污水處理場）向鐘祥市環(huán)保局反映，進(jìn)水口水質(zhì)有異常情況。 三、環(huán)境調(diào)查結(jié)果： 原來的護(hù)城河像一個“水上垃圾場，”河面上都漂浮著很多的垃圾。 前幾天，在上游來的水，沖進(jìn)了前油坊河，河里的水發(fā)出臭味，我們每次上學(xué)的時候都可以聞到這種討人厭的臭味，還有河里的魚大量大量的死亡。 以下是實地調(diào)查出來的報告： 造成環(huán)境污染的污染源是： 公共廁所排出的糞便散發(fā)出難聞的氣味，讓人惡心。污水會影響生活水，直接侵害人體。它不僅影響城市景觀 ,同時污染了與我們生命至關(guān)重要的大氣、水和土壤 ,對城鎮(zhèn)居民的健康構(gòu)成威脅 ,垃圾已成為城市發(fā)展中的棘手問題。當(dāng)前大量未經(jīng)分類就填埋或焚燒垃圾 ,既是對資源的巨大浪費 ,又會產(chǎn)生二次污染。(5)開展一些戶外活動，動員居民們參與到垃圾的治理中。在這個特殊的時刻，政法學(xué)院社會工作系的師生在全校范圍內(nèi)進(jìn)行了一次關(guān)于校園環(huán)境的問卷調(diào)查，我們期望以這樣的方式使全校師生能更好地理解和關(guān)注校園環(huán)境，并且集眾人的智慧為建設(shè)和諧美好的校園添磚加瓦。在制度執(zhí)行方面，學(xué)校也曾采取過一些行動，如 20xx 年 4 月，后勤集團(tuán)曾進(jìn)行過一次清理校園“牛皮癬”的活動 。 (二 )調(diào)查對象 學(xué)校向來重視校 園環(huán)境的保護(hù)和建設(shè)，但學(xué)校環(huán)境的第一手資料相對較少，這就給此次調(diào)查賦予了特殊的意義。 另外油苑小區(qū)和南苑小區(qū)是教職工的住宿區(qū)，所以這兩個小區(qū)也只做了教職工的調(diào)查。 由于訪談本身的特殊性，我們在訪談時獲得了很多在問卷上所沒涉及的內(nèi)容，比如，在對東校區(qū)一位退休教師的訪談中，受訪者認(rèn)為校園的安全環(huán)境應(yīng)該放在首位 。特別是學(xué)生必經(jīng)之路上，如南區(qū)禮堂左前面的
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