學(xué)生會發(fā)言稿[5篇]-免費閱讀
【正文】 曾經(jīng)，我們也無知懵懂，前一階段也有一些問題，我們同樣應(yīng)該清醒的認(rèn)識到我們工作中存 在的不足，舉例來說： 各部門之間缺少協(xié)作，在工作開展的過程中效率較低，并不能及時完成任務(wù)。而學(xué)生會，就是這樣的一個聚居地。今天可以說是我們學(xué)生會非常重要的一天，因為有一股新鮮的血液將要流入我們的學(xué)生會大家庭中，而正因如此，我們也有了新的征程。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學(xué)會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件還是可以防止的。今天，學(xué)校向全體同學(xué)提出六條以下建議，希望同學(xué)們嚴(yán)格遵守： (1)不準(zhǔn)在上 (放 )學(xué)、雙休日、節(jié)假日等時段在未經(jīng)父 (母 )親或者其他監(jiān)護(hù)人同意的情況下下河 (塘 )游泳 。希望大家積極準(zhǔn)備，積極報名！在此，我也衷心的希望大家都能報名參加本次比賽。給自己一個目標(biāo)，記得要常常仰望天空，但也別忘不時看看腳下！相信這樣，我們剩下的大學(xué)生活才會有價值！ 針對這些現(xiàn)象，我們通過研究典型案例和在校園實地調(diào)察，同時也從工學(xué)院的實際出發(fā)，認(rèn)真總結(jié)了一些應(yīng)對策略，成為第五組提案。比起那些名牌時裝，更加美麗的是勤奮而有朝氣的我們自己。 三、生活網(wǎng)絡(luò)化 1 繽紛的網(wǎng)絡(luò)，給“象牙塔”中的我們架起一座聯(lián)系社會和外部世界的橋梁。 本人在書法、繪畫、版面設(shè)計上有濃厚的興趣愛好，相信加入宣傳部后更能發(fā)揮自已的特長，在部長的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)同本部成員，做好全校對內(nèi)對外的宣傳工作，第一 時間了解上級指示，掌握學(xué)校動態(tài)、新聞、活動內(nèi)容及具體安排并通過張貼海報、通知等方式宣傳于廣大師生。我們是學(xué)生這是不爭的事實，但是我會保證加入以后讓我的成績不變，讓大家來肯定我。努力把學(xué)生會打造成一個學(xué)生自己管理自己，高度自治，體現(xiàn)學(xué)生主人翁精神的團體。性格活潑開朗，處事沉著、果斷，能夠顧全大局。我的部長和上屆老部長也曾對我說，你唯一欠缺的就是魄力，希望我好好練練。與學(xué)院老師很和諧，交流起來更加方便。但在競選這樣的關(guān)鍵時刻，我仲康文從不懦弱，定會果斷抓住機會，晚上自我，這是我的性格，更是原則 第二獨一無二的三大優(yōu)勢 其一，我 在校會有相當(dāng)?shù)娜穗H網(wǎng)。因為稍后，我會用自己的經(jīng)歷和優(yōu)勢充分的說明這一點。使我們系的大家庭充滿溫馨和愛意，洋溢著潮氣蓬勃的生氣，創(chuàng)造更璀璨的輝煌。我們現(xiàn)在開始要有一個準(zhǔn)備、一個目標(biāo)和方向，并為之努力，人要目標(biāo)才會有動力，但任何目標(biāo)只說不做，到頭來都 會是一場空。 白駒過隙，我們在大學(xué)已過了段時間，從剛開校的懵懵懂懂到現(xiàn)在有了明確的目標(biāo)。學(xué)生會發(fā)言稿 [5篇 ] 第一篇：學(xué)生會發(fā)言稿 在我們平凡的日常里，發(fā)言稿的使用越來越廣泛，通過對發(fā)言稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。大學(xué)是個小社會，社會是不相信眼淚，更不會等待你去成長的。我們要嚴(yán)于律己，端正自己的 `工作態(tài)度！要有責(zé)任感，勇于承擔(dān)責(zé)任，用高度的熱情來對待自己的工作。 學(xué)生會發(fā)言稿篇 2 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好。今天我只談三點。大三的學(xué)長都叫我小仲，而大二的都叫我康文。有利于活動的開展。還有一個最大的缺點，我在電腦方面一片空白。今天我很榮幸也很自豪地表達(dá)自己由來已久的愿望：“我要加入學(xué)生會。 我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我知道我 做的可能不夠好，但是我會努力做好每件事情。 假如我能加入，將遵守有關(guān)學(xué)生會的章程，履行學(xué)生會成員的相關(guān)義務(wù)，積極參加學(xué)生會組織的活動，并將進(jìn)一步加強自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質(zhì)，時時要求自己 待人正直、公正辦事 ；要求自己 嚴(yán)于律己、寬以待人 ；如果我不能加入，我也決不氣餒，一定好好努力，爭取有更好的表現(xiàn)！ 此致 敬禮！ 申請人：李妍
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