【正文】 二、學科教學工作。文明班 (隊 )評比情況每天公布，也促使各班學生自覺的互相監(jiān)督，自覺的遵守學校的各項規(guī)章制度。作為少先隊大隊輔導員的我，把不少的時間和精力都放撲在了少先隊工作上，也取得了較好的成績和效果，得到了學校領(lǐng)導的肯定和 同事們的贊揚。 在學校里看似平凡的每一天，對我來說都是鍛煉與學習！在今后的日子里，我會更加努力，做好我的本職工作，以最大的工作熱情將我的愛心、盡心、關(guān)心全心全意的奉獻給孩子們！ 述職人： XXX 第五篇：小學英語教師述職 小學英語教師述職四年級英語教師述職報告 小學英語教師述職 小學英語教師述職四年級英語教師述職報告 述職報告 能讓我們更全面地了解工作，以下是為大家搜集整理的四年級英語教師述職報告，供大家參考和借鑒 !更多資訊盡在四年級教師述職報告欄目 ! 四年級英語教師述職報告 (一 ) 各位領(lǐng)導，各位老師： 大家好 ! 一個學年即將結(jié)束了，在這一學年里，我覺得自己在思想、工作、學習以及個人素質(zhì)能力等各方面都進步、提高了許多。 四、績 這學期的教育教學工作即將接近尾聲，通過平時的聽課和業(yè)務學習，我一定可以順利完成學校規(guī)定的各項教學任務，經(jīng)過一年的努力我的教育教學質(zhì)量比以前有了很大的提高，孩子們越來越喜歡聽我的課了，上課時我和孩子們有了真正的師生互動，有了更進一步的溝通。學會學習，不斷探索、力求創(chuàng)新，能操作微機、善科研，也是一名教師自身必不可少的。 第四篇： 2021 農(nóng)村小學英語教師述職報告 [范文 ] 述職報告 學 校： 述職人： 專 業(yè)： 英 語 個人述職報告 我于 2021 年 7 月畢業(yè)于 XX 學院，同年 9 月在 XX 中學任教， 2021年 3 月在 XX 雙語學校任教。同時要求布置的練習形式要多種多樣，做到手、腦、口、耳、眼 、肢、體并用，靜態(tài)、動態(tài)相結(jié)合，基本操練與自由練習相結(jié)合，單項和綜合練習相結(jié)合。以話題為核心，以功能和結(jié)構(gòu)為主線，以任務型活動為目標安排各單元或各課的教學 。語音語調(diào)的學習包括發(fā)音、重音、語調(diào)、節(jié)奏和語流等多方面，教學中要求教師防止以單音準確為目的的教學，通過多聽、多模仿，在有意義的語境中進行訓練，奠定語音語調(diào)的基礎(chǔ)。在實踐過程中應該明確以下幾點： ，重興趣、重成就感、重自信心的培養(yǎng)。 述職人： xxx 20xx年 __月 __日 第三篇：小學英語教師述職 小學英語教師述職小學英語教師年終述職報告 小學英語教師述職 小學英語教師述職小學英語教師年終述職報告 小學英語教師述職報告 本學期，我教一年級三個班以及六年級 (6)班的英語學科工作。教學質(zhì)量高，所教的班英語成績歷年超江海區(qū)平均分，名列區(qū)的前列，合格率高，優(yōu)秀率高，得到老師的肯定，家長的肯 定，連續(xù)九年，專業(yè)人員考核被評為優(yōu)秀。在今后，大家相信她能帶領(lǐng)著這支精英隊伍一如既往地繼續(xù)為學校取得更多的榮譽。她能認真做好團員的思想工作，建立一支團結(jié)向上的隊伍，出色的完成團委開展的各項工作以及學校交給的各項工作。因為擔任五個班的教學工作，我經(jīng)常時間分配不好，課后輔導學生的時間少。優(yōu)秀教師們身上有很多的閃光點，我會根據(jù)學生的實際情況借鑒 他們的教學方法，讓自己的課堂也盡量精彩些。 教學前，我認真鉆研教材，分析重難點，根據(jù)教材內(nèi)容和學生實際情況，設計相應的教學方法，寓教于樂，盡可能的讓學生能學得快樂、輕松。學校只有我一個專職教師，自己心里更沒底，沒有一個專業(yè)的“師傅”可以教導自己。我深深地愛上了教師這個崗位，并愿為此奮斗一生。 三、出勤方面 本學期中我努力做到出滿 勤、干滿點，不早退，不曠工。 (2)差生輔導。通過多年來的不斷的學習和孜孜不倦的追求，我的各方面的素質(zhì)都有了顯著提高，下面我就對我近幾年來的教育教學工作做以下總結(jié)。 五、學 沒有不好的老師，只有不懂得學習的老師。全新的工作環(huán)境對我，其實是從一個校門踏進另一個校門，我和剛?cè)胄５暮⒆觽円粯佣际浅鯇W者，在這里，我要和孩子們一起學習，一起成長。同時，要求學生嚴格要求自己，不但授予他們文化知識，而且還要告訴他們做人的道理，讓他們學會尊敬、學會禮讓、學會求知、學會做人，盡我最大的努力讓他們健康快樂的成長。 二、開展四人小組互助活動 在課堂教學中，凡是開展自主讀書或是堂上討論活動，我大多都是以四人小組為單位進行的，每個小組里一般都有一兩個優(yōu)生，這樣一來，小組里的中下生，在優(yōu)生的提示和幫助下，一般都能比較認真和自覺參加讀書或討論活動，從而使 這些中下生在參與這些學習活動中也得到了提高， 三、狠抓課堂常規(guī)的落實和班風學風的建設 在每節(jié)課上課前，我都比較注重學生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查，如果沒有按我的要求做好課前準備工作，我一般都不急著開始上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實好。 我還把計算機和網(wǎng)絡當作新的教學工具，進一步將英語課堂進行延伸到更廣闊的空間去，注重培養(yǎng)學生搜集信息和處理信息的能力。平時在教學中，我不但注重學生的知識教學與能力的培養(yǎng)，還特別注重學生的德育教育。認真學習黨的理論方針政策，在教育教學工作中努力踐行，處處做同事們的表率。在新課 程改革的浪潮中，如果我不去學習，那么就要落后，就無法順利完成新課改的教學任務。為此我除了平時勤備課、勤反思，同時還要通過書籍、互聯(lián)網(wǎng)加強自己的業(yè)務學習，提高業(yè)務素質(zhì)。 二、能 在這一年的教學工作中，我不斷反思自我，從認真?zhèn)湔n到課堂上與孩子們的溝通、互動，學習，每一 次的付出和收獲中有歡樂也有困惑，但這更加激勵了我對教育教學工作提高的渴望。現(xiàn)在，我對參加工作以來的情況做如下述職： 一、德 教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時間及精力的付出。 三、勤 勤是中華民族的美德，也是作為一名教師所必備的工作態(tài)度 。在這樣熱情的工作態(tài)度中，使我把工作看作是一種興趣而不是負擔，從中也體會到了一些想象不到的樂趣。勤勤懇懇，默默奉獻，對工作盡職盡責，認真完成上級交給的各項任務。任現(xiàn)職以來，我一直擔任英語教學和教導主任工作。幾年來，我所擔任的班級有良好的班風和學風，經(jīng)常獲得“流動紅旗班”和“先進班級”。一年來，我關(guān)心、熱愛每一位學生，熱心為每一位學生排憂解難；遵紀守法，遵守學校的各項規(guī)章制度，在各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟，自覺抵制各種不良風氣、不良現(xiàn)象的侵蝕。在這五年中，在學校各級領(lǐng)導的帶領(lǐng)和指導下，在緊張而充實的工作環(huán)境及狀態(tài)下配合學校順利完成了各項工作。如何在課前充分的解析教材，課后如何分析和改善自己的不足。孩子們的學習成績有了很大的進步，我的教育教學工作也受到了家長們及組內(nèi)老師的認可和好評。所以我在今后的工作中依然要堅持理論學習和實際相結(jié)合，進一步完善自我。 課堂教學是學生接受新知識，教師傳授新知識的一個是主要渠道。 在搞好學生教育教學工作的同時，我不忘積極充 實自己。部分差生端正了學習態(tài)度，明確了學習目的。 本學期我擔任三、五、六年級的英語教學工作。對此，我的心里很慌，生怕因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對這門課的興趣。 經(jīng)驗是新教師所最為匱