黨員教師民主生活會(huì)發(fā)言提綱[大全5篇]-免費(fèi)閱讀
【正文】 三要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，不斷提高自身素質(zhì)，塑造新時(shí)期黨員干部的良好形象。 堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，樹(shù)立正確的政績(jī)觀，以求真務(wù)實(shí)的工 作作風(fēng)來(lái)創(chuàng)造業(yè)績(jī)。 服務(wù)意識(shí)樹(shù)立的不夠牢固。大多數(shù)的時(shí)候，還是用傳統(tǒng)的工作方式應(yīng)付，開(kāi)拓創(chuàng)新精神還不夠。缺少“有實(shí)效、真管用”的辦法。工作重心面向基層、面向群眾，抽出更多的時(shí)間和精力，深入一線，深入群眾，了解情況，調(diào)查研究，切切實(shí)實(shí)察民情、幫民難、解民憂，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督，克服主觀主義、形式主義 的東西，保持共產(chǎn)黨人的本色，真正把科學(xué)發(fā)展觀落到實(shí)處，把為人民服務(wù)落到實(shí)處。思想不夠解放，對(duì)分管部 門的工作要求不嚴(yán)，標(biāo)準(zhǔn)不高，成績(jī)不敢突破。同時(shí)，還認(rèn)真負(fù)責(zé)的抓好自己分管部門的黨風(fēng)廉潔建設(shè)工作，使分管部門沒(méi)有出現(xiàn)不廉政行為。工作的角色定位、工作的性質(zhì)要求發(fā)生了變化，面對(duì)新崗位，自己感覺(jué)在管理和領(lǐng)導(dǎo)方面的經(jīng)驗(yàn)還不足。 一、存在的主要問(wèn)題： （一）學(xué)習(xí)及思想作風(fēng)方面 一是學(xué)習(xí)時(shí)間少。三要誠(chéng)懇接受來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)和教師的批評(píng)意見(jiàn)，本著“言者無(wú)罪，聞?wù)咦憬洹保坝袆t改之，無(wú)則加勉”的態(tài)度，虛心聽(tīng)取，認(rèn)真反思。有時(shí)候還出現(xiàn)一些本位主義在作祟，要引以為戒。實(shí)踐自己“平平凡凡做人，踏踏實(shí)實(shí)做事”的諾言。 第二、分析存在問(wèn)題的原因，主要是： 對(duì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn) 識(shí)不夠。就是對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)和其他科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)和提高，也對(duì)自己要求不高，滿足現(xiàn)狀，不求進(jìn)取。 二零一零年十二月十日 第二篇：教師黨員民主生活會(huì)發(fā)言提綱 教師黨員民主生活會(huì)發(fā)言提綱 揚(yáng)真小學(xué)陳官華 黨員民主生活會(huì)，是認(rèn)真貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀精神的會(huì)議，也是一次自我檢驗(yàn)和錘煉的活動(dòng)。 三、努 力方向 加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)。 抓工作作風(fēng)，提高工作效率 在教學(xué)工作中，始終保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，盡心盡力、盡職盡責(zé)，以高度的熱情和工作責(zé)任感做好本職工作。時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實(shí)，埋頭苦干的精神，增強(qiáng)對(duì)教書育人工作的主動(dòng)性，創(chuàng)造性，各項(xiàng)工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，尊 師重教，平等關(guān)心愛(ài)護(hù)每位學(xué)生，增強(qiáng)責(zé)任感，自己不斷更新觀念、改進(jìn)工作方法，與時(shí)俱進(jìn)。勤學(xué)習(xí)、勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手，要學(xué)以致用。按照要求，我認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài) ,遵循實(shí)事 求是的原則，查找問(wèn)題，深刻剖析，認(rèn)真思考，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合工作實(shí)際，現(xiàn)將近一階段各方面的情況向領(lǐng)導(dǎo)和同志們作一個(gè)匯報(bào)： 一、學(xué)習(xí)、工作方面 抓學(xué)習(xí)，提高綜合能力 在工作中，我注重加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，全面提高思想政治素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀精神，在大事大非問(wèn)題上，立場(chǎng)堅(jiān)定，同黨中央保持一致。 往往“書到用時(shí)方恨少”，特別對(duì)一些教育理念理解不清，把握不準(zhǔn)，有時(shí)給工作也帶來(lái)了一些負(fù)面影響，減緩了工作力度和實(shí)效。 開(kāi)拓進(jìn)取精神仍然不足，知識(shí)有限。 以上就是我這一段時(shí)間來(lái)工作中存在的問(wèn)題剖析和認(rèn)識(shí)情況，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到的問(wèn)題希望各位給予提出，并進(jìn)行批評(píng)指正。 二、分析存在問(wèn)題的原因，主要是： 對(duì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不夠。 要努力學(xué)習(xí)，提高管理能力，教學(xué)能力，做到“堅(jiān)定信念，與時(shí)俱進(jìn)，管好自己，影響周圍”。“工學(xué)”關(guān)系還沒(méi)有進(jìn)行科學(xué)合理的安排，平時(shí)忙于抓工作，時(shí)間和精力都放在了工作上，相對(duì)于理論學(xué)習(xí)所花得時(shí)間和精力就比較少，存在工作擠占學(xué)習(xí)時(shí)間的現(xiàn)象，同時(shí)也不能自覺(jué)
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