【正文】 七、家長工作 用最短的時間消除家長開學焦慮與擔憂；利用每天早送、晚接或網(wǎng)絡溝通等方式及時向家長反饋幼兒一日在園情況，使家長對老師產(chǎn)生信任感，提高滿意度。 對幼兒進行安全教育掌握一些基本安全常識避免出現(xiàn)安全事故。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學習怎樣才能洗得最干凈。 二、班級情況 我班是新生小班，幼兒平均年齡不到三歲，入園初期大多數(shù)幼兒都處在分離焦慮期，為了使孩子能夠盡快適應幼兒園的生活，我們開學初會開展各項緩解幼兒分離焦慮的相關活動，逐步培養(yǎng)幼兒的生活自己能力，建立班級生活常規(guī)，逐漸讓讓幼兒適應幼兒園生活。做好離園前的交接工作，以免幼兒走丟或獨自外出。如區(qū)域活動、喝水、入廁等。 2020幼兒園小班秋季開學工作計劃（二） 一、班況分析 本班幼兒共有 31 人，其中男生 16 人，女生 14 人，均為本學期剛剛入園的新生。 堅持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。 督促教師與家長之間的溝通與交流，密切與家長的聯(lián)系，及時將幼兒在園活動內容及發(fā)展情況向家長反饋，與家長簽訂安全責任書，加強家長的安全防范意識，促進幼兒身心和諧、健康地發(fā)展。其中小年齡幼兒占全班幼兒的 60%。月末認真擬訂月計 三、做好家長工作 及時向家長匯報幼兒在園內的生活及身體情況，利用放學時間多與家長溝通。 二、配合老師開展教學活動 做好課前準備，配合老師開展各項游戲活動，協(xié)助管理好班上的紀律，讓老師較好地開展教學活動。 以電話、約訪、家訪等多種形式與家長進行溝通、交流，針對不同的孩子采取不同的教育方式，認真做好家訪記錄。分析原因：我們堅持保教結合，重視對幼兒各方面能力的培養(yǎng)，幫助幼兒養(yǎng)成良好 的行為習慣，形成積極向上的班風。 隨著年齡的增長，幼兒在好奇心的驅使下，積極地參與到老師精心設計的各個環(huán)節(jié)。平時能按時按量地給有病的孩子喂藥。（每周 4—— 5 節(jié)）課后及時與授課教師進行交流 ，并給予評價。 積極借閱幼教刊物，學習新的教育理念和新的教學方法，做好理論學習筆記，并且要學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結 合，同時，積極參與本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平。 1艾滋病防治宣傳日等進行專題宣傳活動。 在加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質的同時讓孩子擁有健康的心理。 （二）設計多樣化的健康教育形式與途徑 幼兒園健康教育應與日常生活中的健康教育相結合，集體教育、小組活動與個別交談相結合。 生活習慣：知道盥洗的順序，初步掌握洗手、洗 臉的正確方法；會用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕；遵守幼兒園的生活作息制度；有個人衛(wèi)生、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識。 4．妥善保管理醫(yī)療器具和日常藥品。 二、具體措施 (一 )保健工作 ，把好本學期新入園幼兒的體檢關。 ，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。 (二 )安全工作 ，嚴格執(zhí)行園門開關制度和幼兒接送制度，防止意外事故的發(fā)生，開設安全知識專題講座，針對一些常見問題向幼兒介紹自我保護的方法，提高幼兒自我保護能力。 《食品衛(wèi)生法》和有關保健工作法規(guī)，嚴防食物中毒。健康教師認真?zhèn)湔n，寫好教案。 在幼兒健康教育實施中，不僅要重視幼兒園物質環(huán)境的創(chuàng)設，而且應重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設。愛做體育游戲，遵守游戲規(guī)則 。 4 保護自身安全：了解玩大型玩具、坐自行車時的安全常識 。遵守幼兒園的生活作息制度 。 多形式開展心理健康教育活動 充分利用網(wǎng)絡上的同學 qq 群、學生個人電腦、學生寢室等一切可以利用的環(huán)境，多形式、多渠道地開展心理健康教育活動。同時，我將繼續(xù)學習心理健康教育與各學科的學習相結合的方法，組織班級個別輔導和心理交流活動。重視參與校園文化建設活動、創(chuàng)造良好的心理社會環(huán)境 。如何讓的同學認識心理健康，主動地參與到心理健康教育活動之中，是本學年我班重點和優(yōu)先解決的問題。 (2)做好衛(wèi)生健教工 作資料的整理：對相關文件資料要及時收集、整理、分類歸檔，做到建檔項目齊全、內容準確無誤。 幼兒年度健康體檢率達 100%。使其變得生動活潑，符合幼兒心理特點。 三、具體措施： 首先，在幼兒健康教育的過程中，必須豐富幼兒的健康知識，教給幼兒促進和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，衛(wèi)生習慣和體育鍛煉習慣。 ，了解簡單的保護方法 。 二、健康教育總目標 ，使幼兒喜歡到大自然中去鍛煉身體。改善人際關系，增強人們的自我保健能力，使其破除迷信，摒棄陋習，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，倡導文明、健康、科學的生活方式 。增強健康理念，從而理解、支持和倡導健康政策、健康環(huán)境。 ，提高動作的協(xié)調性、靈活性。了解防齲齒及換牙的有關知識。可以用豐富的知識、動作和行為練習、講解示范、體育游戲，訓練行為，培養(yǎng)習慣等方式進行。例如：將健康知識用兒歌形式傳授等?? 最后，在培養(yǎng)幼兒健康行為過程中，要集體與個別教育相結合。 及時控制園內傳染病疫情，杜絕二代病例出現(xiàn)。 做好常見病防治工作 嚴格按照有關要求開展“六病”防治工作，重點做好近視、沙眼、齲齒和腸道蠕蟲病防治工作，落實好監(jiān)測和防治手段。 正確認 識心理健康教育 一提起心理健康教育，人們的腦海中就浮現(xiàn)出變態(tài)、神經(jīng)病、心理治療等字眼，內心極不舒服，導致其下意識地排斥。加強自我心理調解、培育健康的心理狀態(tài)。把對學習心理健康知識的熱情感染給每一個同學。同時，要多注意身邊的同學，及時發(fā)現(xiàn)、反映和解決同學可能出現(xiàn)的心理健康問題。有個人衛(wèi)生、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識。懂得不把異物放入耳、鼻、口內。感受體育活動的愉快。了解幼兒身理和心理的需求，購置了大量的幼兒可選擇的活動器材，以此來引導、鼓勵幼兒大膽、積極地參與活動，培養(yǎng)了幼兒大方友善的交往能力。 不同年級組開展的健康教學活動應根據(jù)主題和不同年齡階段幼兒的特點，實施以下內容： 適應集體幼兒心理方面如愛上幼兒園、老師喜歡我、學會交朋友、衣家親、 關心爺爺奶奶等 開展健康知識宣傳活動： 充分利用家園聯(lián)系欄、幼兒園宣傳欄、健康教育簡報等形式向家長、幼兒宣傳衛(wèi)生保健知識、疾病預防知識，提高大家的健康及防病意識。 ，使幼兒膳食平衡，努力使幼兒的身高、體重、血色素達標。 ：如清洗傷口，涂上藥水等，情況嚴重的進行簡單處理后及時送至醫(yī)院治療，有外傷事故實事求是做好記錄。 ，茶杯、毛巾、餐具按常規(guī)及時清洗、消毒，季節(jié)交替時期，流行病期間做好加強性消毒。做好在園幼兒的測量身高、體重工作，并做好評價、匯總、登記、統(tǒng)計，掌握全園幼兒生長發(fā)育動態(tài)及健康狀況，對于體弱幼兒建立管理檔案。 (三 )衛(wèi)生消毒和健康檢查 1．嚴格把好晨檢關，做好晨檢工作，嚴格按照“一摸、二看、三問、四查”的制度；每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，并按時發(fā)藥、喂藥，做好幼兒的全 天觀察記錄。 飲食與營養(yǎng)：會自己用小勺吃飯，保持桌面、地面的整潔；知道飯前洗手；愛吃幼兒園的飯菜，不挑食，細嚼慢咽；主動飲水，按要求取放茶杯。 教師要盡量多與家庭、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。如：開展 我是小值日生 的活動，讓幼兒主動作好值日生工作，培養(yǎng) 了幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣；開展 我是交通警察 的活動，加強幼兒的自我保護意識及安全教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。 規(guī)范戶外活動及體育鍛煉管理 體育鍛煉是增強幼兒體質 ，促進幼兒生長發(fā)育有最效的方法，我們將嚴格遵守《幼兒園教育綱要》要求，保證幼兒每天有兩個小時的戶外體育活動，把出操時間與日常逃生演練相結合，為各班級規(guī)定出操路線、出操時間，要求各班級在規(guī)定時間內按規(guī)定路張到達集合地點，積極熟悉疏散路線。 進一步學習《幼兒園教育指導綱要》，對《綱要》進行深入理解、積極探索、切實落到實處。 四、扎實開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用 建立教研活動輪值制。發(fā)現(xiàn)傳染病，能及時向保健老師匯報，并及時做好隔離、消毒工作，杜絕了傳染病的蔓延和傳播。家園配合比較密切。 幼兒體檢結果：我班幼兒的身高、體重差異較大。 結合園部方針開展家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的點滴進步，了解教師的工作，使家長能更好地配合幼兒園的工作。 三、進一步興起崗位練兵活動，抓好師資隊伍建設