【正文】 那可真險(xiǎn)！ 吃過(guò)飯，我們就去了海底世界，海底世界的東西可真多 ，有海龜，烏賊，吸盤(pán)魚(yú)，鯊魚(yú)，護(hù)士魚(yú)我看見(jiàn)一只鯊魚(yú)在洞里產(chǎn)卵，它那樣子真可愛(ài)，肚子一鼓一鼓的，好像憋著一肚子悶氣，就要爆發(fā)似的。 冬天是一個(gè)愛(ài)孤獨(dú)的冷酷寶寶，它喜歡吹著蕭蕭的寒風(fēng)，讓樹(shù)枝搖曳不停，它也喜歡下著皚皚的白雪，讓草地、山野變得潔白的一片，動(dòng)物們都關(guān)起來(lái)進(jìn)行冬眠了。 看著著無(wú)邊無(wú)際的大海，我頓時(shí)明白了，為什么作家會(huì)把人類寬闊的胸懷比做大海了。對(duì)于一個(gè)內(nèi)陸孩子來(lái)說(shuō)，大海一直是我向往的地方。冠軍，實(shí)在太吸引我了！但，那次，使我跌得最傷的一次，我，失敗了?? 五年級(jí)，小學(xué)五年級(jí)，那個(gè)讓我跌得最痛的地方，那讓我嘗試到失敗的地方！ 眨眨眼，一個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了，考試，又要到來(lái)了。進(jìn) 了門(mén)，家里一塵不染，機(jī)器人保姆早已把熱騰騰的飯菜擺到桌子上。我還要認(rèn)真完成好作業(yè)，寫(xiě)好日記，有計(jì)劃的看幾本課外書(shū)，練練毛筆字，打打羽毛球，鍛煉好身體。 大會(huì)的規(guī)定沒(méi)錯(cuò)，勝負(fù)雖然重要，但如果只想勝負(fù)，就太沒(méi)意思。觀眾正在著急時(shí)，樂(lè)高零件似乎被什么一吸，零件立即開(kāi)始組裝，高大威武的機(jī)械怪獸就在 5 秒內(nèi)出現(xiàn)在觀眾們的眼前。教室里每一位同學(xué)都有一臺(tái)電腦，老師可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)給同學(xué)們講課、布置作業(yè)、批改作業(yè)；同學(xué)們則通過(guò)網(wǎng)絡(luò)聽(tīng)課、寫(xiě)作業(yè)，交作業(yè)。環(huán)顧四周，青翠滿目，到處是蔥郁的樹(shù)木，空氣清新甜潤(rùn)，不僅把我長(zhǎng)途旅行的疲勞徹底消除，還讓我渾身充滿了活力。我站在樹(shù)下，曾記得，我在這兒乘涼休息 。 在小學(xué)里，每年都要舉行一次六一兒童節(jié)，每舉辦一次，就意味著又有一屆的六年級(jí)要離開(kāi)我們的母校，我們即將面臨著人生的第一個(gè)選擇，踏入中學(xué)的校門(mén)以后，就不會(huì)有六一兒童節(jié)了，也許十年以后，我會(huì)來(lái)看我們的母校，到時(shí)候，真希望能見(jiàn)到曾教過(guò)我的老師，也許我還會(huì)遇到我的校友呢。此時(shí)此刻，這六年小學(xué)生活中的每一件事都涌上心頭，使我感到百般留戀。”憑著直覺(jué)，我花了條小河，并在岸上畫(huà)桃樹(shù)，水里畫(huà)了條魚(yú)。 接著小彬就開(kāi)始作畫(huà)了，他小心翼翼的轉(zhuǎn)向黑板，東摸摸，西碰碰，終于找準(zhǔn)了一個(gè)位置，畫(huà)了起來(lái)。原來(lái)是文具們正在交談呢！我趕緊側(cè)耳傾聽(tīng)，看他們大半夜不睡覺(jué)在交談什么？ 這時(shí)，我聽(tīng)到鉛筆在說(shuō)：“我們的主人可真壞呀！竟把我丟在這里，管都不管，還??”還沒(méi)等鉛筆說(shuō)完，鋼筆就發(fā)話了：“鉛筆老弟啊，你才剛剛下來(lái)呀，我都在這下面被壓了了幾個(gè)星期了，都透不過(guò)氣來(lái)，帽子也不知道丟哪里去了，看來(lái)主人都不要我了。約翰開(kāi)心極了，他更加細(xì)心地照顧蘋(píng)果苗了。 小學(xué)生童話作文 400 字篇 9 在一片美麗的村莊邊上，有一棵很大很大的蘋(píng)果樹(shù)。可是 —— 螞蟻會(huì)被人踩死的。美美說(shuō)：“可可，餓了吧，趕快吃吧！”可可狼吞虎咽地風(fēng)卷殘?jiān)疲燥柫说目煽筛袆?dòng)地說(shuō)：“美美，謝謝你，你真是太好了！都怪 我自己太貪玩了。 冬天，一天天的逼近了，可可還沒(méi)有找到食物，美美呢，已經(jīng)準(zhǔn)備好過(guò)冬了。 為了找到新家，豆豆不辭辛苦、長(zhǎng)途跋涉、翻山越嶺，但 所到之處不是一潭死水，就是高樓大廈。 小學(xué)生童話作文 400 字篇 6 在一個(gè)美麗 的大池塘里，住著一只可愛(ài)的小青蛙名叫豆豆。圣誕爺爺笑瞇瞇地問(wèn)道：孩子們，你們是怎么看出來(lái)的？長(zhǎng)尾猴搶先回答道：您看，這樹(shù)上掛滿了禮物，有黃色的五角星，有紅色的蝴蝶結(jié)，還有五彩繽紛的小球。這時(shí)，寶瓶說(shuō)話了：“壞老鼠，你再不把我送回貝貝家，我就變只獅子吃了你！”壞老鼠心想：“看來(lái)，這個(gè)寶瓶還認(rèn)人啊，我還是找貝貝認(rèn)錯(cuò)去吧！”壞老鼠捂著鮮血淋漓的屁股，一瘸一拐地去找貝貝。 當(dāng)大灰狼準(zhǔn)備把小兔子吃了時(shí)，黑貓警長(zhǎng)趕來(lái)，抓住了灰狼。小馬還不知怎么回事呢！ 反正，小烏龜?shù)拿卦E是不會(huì)告訴小馬的了。小馬受了小兔之托，不敢怠慢，第二天一大早就去找小烏龜向它挑戰(zhàn)。合計(jì)下來(lái)我只有半天的時(shí)間來(lái)寫(xiě)作業(yè)做些別的事了。爸爸媽媽給我們的壓力也很大：必須考上重點(diǎn)中學(xué)，要不就去上那些不好的中學(xué)，這樣會(huì)會(huì)你的一生！你們大家說(shuō)說(shuō)著壓力大不大。顯示器四四方方，好像一臺(tái)小彩電。 這時(shí)，雨慢慢變小了，我伸出了手，讓雨滴落在我的手心里，再輕輕地把手合上，讓雨滴漸漸消失在我的掌心里。它們像一群小精靈，在大地身上歡快的舞蹈著；它們像一群頑童，在給大地饒癢癢；它 們還為滋潤(rùn)花草而獻(xiàn)出自己的生命，為大自然留下一片清新的空氣。動(dòng)物們更是無(wú)法生存下去。 人類，醒醒吧！只有我為人人，才有人人為我的時(shí)候。爸爸和人家談好之后，那位老板指著身邊的一個(gè)人兇巴巴的說(shuō)：“你，去把那臺(tái)車修好，快去?？鬃尤ナ篮螅牡茏舆€根據(jù)他平時(shí)的教誨和生活行為，整理出《論語(yǔ)》一書(shū)。他還創(chuàng)立了儒家思想。 小學(xué)生導(dǎo)讀》分為許多欄目。坐在她旁邊的那個(gè)戴紅領(lǐng)巾的小男孩旁邊，那個(gè)扎蝴蝶結(jié)的小女孩索性站了起來(lái)，一個(gè)小弟弟坐在最上邊全神貫注地注視著局勢(shì)的發(fā)展。雖然我這些要比起那些考大學(xué)的哥哥姐姐不算什么，畢竟我才小學(xué)嘛！ 希望家長(zhǎng)們不要在給我們?cè)黾訅毫拓?fù)擔(dān)，你們這樣只會(huì)害了我們而不是對(duì)我們好。每天除了老師布置的作業(yè)還有寫(xiě)語(yǔ)、數(shù)、英三門(mén)的課外作業(yè) ,每天三頁(yè)。最后，該介紹我們的小老鼠 ———— 鼠標(biāo)器，用它來(lái)“指揮”電腦真是得心應(yīng)手！爸爸告訴我，也許不久的將來(lái)，它還有可能取代那大大的鍵盤(pán)呢！因?yàn)槲液桶职质褂秒娔X不同，所以我和爸爸每人建 立了一個(gè)界面，爸爸在他的界面工作，我在我的界面娛樂(lè)，我的電腦里保存了許多資料。原來(lái)是太陽(yáng)公公起床了??！“滴，噠”，咦，這是什么聲 音，定睛一看，原來(lái)是一滴小雨珠悄悄地從綠葉上跳了下來(lái)，降落在了小草上。在雷公公和閃電姐姐的伴奏下，雨滴們?cè)诘厣咸酶鼩g快了。大氣層也因此破壞了，什么冷氣，熱氣全都一起來(lái)了，于是一天就像過(guò)了一年，四季反常，生態(tài)系統(tǒng)都被破壞了。 來(lái)到未來(lái)，這里的環(huán)境十分惡劣，霧霾滿天，害得交通堵塞，到處都能看到被撞翻的汽車；大樹(shù)無(wú)影無(wú)蹤，只剩下了棵棵樹(shù)樁，于是洪水泛濫，從山上呼嘯而下，淹死了許多植物、動(dòng)物和人類；那些淡水河，由于人們平時(shí)不愛(ài)護(hù)，亂扔垃圾，全都污染干渴了。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了 ，我心里還在想這件事。 孔子與現(xiàn)在的人類恰恰相反?？鬃拥纳钕萑肓死Ь?。 我在《小學(xué)生導(dǎo)讀》中看見(jiàn)過(guò)這樣一篇文章 ——— 《又一個(gè)春天，又一個(gè)希望》。 對(duì)這場(chǎng)球賽最感興趣的就是哪位大個(gè)子叔叔。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是精心整理的小學(xué)生作文 400 字 7 篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 守門(mén)員和觀眾都望著遠(yuǎn)處的場(chǎng)地，可見(jiàn)雙方隊(duì)員正在那拼搶，那戴紅帽子的小女孩生怕別人擋住她的視線，往外探著身子，眼睛頂著遠(yuǎn)處。為此我被老師說(shuō)過(guò)，被爸爸說(shuō)過(guò)，被媽媽也說(shuō)過(guò)，但我還是無(wú)法擺脫對(duì)他得狂熱。 小學(xué)生作文 400 字篇 3 大家應(yīng)該都知道孔子吧？孔子是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想家， 教育家，政治家。 孔子還是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，為中國(guó)古代文化的發(fā)展做出了不朽的貢獻(xiàn)，他整理編訂的六經(jīng)已成為中國(guó)珍貴的文學(xué)遺產(chǎn)。一看就是這里的老板。馬上數(shù)完了，嘴里抽著根煙對(duì)我們說(shuō)：“正好”我和爸爸開(kāi)車走了。農(nóng)民伯伯呢？由于環(huán)境污染，使得土壤環(huán)境 也惡化了，什么植物都種不起來(lái)，只好尋求一些對(duì)土壤環(huán)境要求不高的植物，可惜，那些植物也沒(méi)能抵擋土壤的毒性。 隔著一層薄薄的窗紗，我看見(jiàn)一滴一滴的小雨滴從天上跳了下來(lái)。當(dāng)我走入花壇正中央時(shí)，小精靈們像有魔力似的一蹦一跳地到我的鞋邊，跳到我的鞋面上。主機(jī)是豎著的，好似一本厚厚的字典直立著，當(dāng)然比字典大多了。這臺(tái)電腦，不僅可以玩游戲，而且對(duì)我的學(xué)習(xí)也有很大的幫助，多好??！ 小學(xué)生作文 400 字篇 7 新學(xué)期開(kāi) 始了，我們由五年級(jí)上到六年級(jí)，作業(yè)也由少變多了 ,天天又報(bào)這班報(bào)那班的，日程一天比一天緊了。星期六早上去上奧數(shù)，下午英語(yǔ)，星期天早上去上英語(yǔ)課下午沒(méi)有什么事了。他戴著皮手套，分腿彎腰，上身前傾，真正的守門(mén)員都是這樣的。記得我第一次閱讀他是在我三年級(jí)時(shí)，那次我一見(jiàn)到他就被里面精彩的內(nèi)容吸引了。第二年我成功了，我再一次獲得了老師，朋友們對(duì)我的信任。后來(lái)，孔子的 .名聲傳了開(kāi)來(lái)，很多人都想拜孔子為師。對(duì)這些事我是真的深有感觸。又坐在了老板椅上。而沒(méi)錢(qián)的人吸了許多有毒氣體，只得去醫(yī)生，醫(yī)生卻說(shuō)沒(méi)救了。 我們每個(gè)人都要有一顆責(zé)任心，未來(lái)的環(huán)境才不會(huì)被破壞得很嚴(yán)重。 我獨(dú)自默默地站在屋檐下，看著雷公公、閃電姐姐和小雨滴們的表演，心中像被小雨滴們滋潤(rùn)了一般暢快。 小學(xué)生作文 400 字篇 6 我家有個(gè)鐵哥們電腦，雖然已經(jīng)買(mǎi)了一年多了，可還是很實(shí)用。還可以選人物、角色呢！人物和角色分為兩種，一是靜態(tài)，二是動(dòng)態(tài)。這只是每天要做的。 小學(xué)生童話作文 400 字篇 1 每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)“噠噠噠 ”的馬蹄聲時(shí)，我都會(huì)想起自己續(xù)編的《烏龜和小馬賽跑》這篇有趣的故事。一路上，可憐的小烏龜，被小馬拖得頭暈眼花。小猴見(jiàn)狀，又看了看自己皮包骨的肚皮，二話不說(shuō)，拉著莎莎就進(jìn)去了。 可是，壞老鼠打起了寶瓶的主意：“哼，我要是把寶瓶偷過(guò)來(lái)，就一輩子吃穿不愁啦！”一天晚上，壞老鼠從地下鉆了個(gè)洞，潛入了小猴家。然后轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)又對(duì)長(zhǎng)尾猴和藹可親地說(shuō)：長(zhǎng)尾猴呀，爺爺知道你還有一個(gè)粗心的毛病，但是爺爺也要送你一個(gè)玩具搖控小汽車，因?yàn)闋敔斚嘈拍憬窈笠欢梢愿恼^(guò)來(lái)的。 有一天，他的朋友送他了一臺(tái)高配置的電腦，看著這個(gè)陌生的東西，好奇怪哦，我哪里想到，這個(gè)東西以后會(huì)成為我和主人的交流工具！ 通過(guò)幾天的觀看主人對(duì)這個(gè)“東西”的操作，我總算弄懂了這個(gè)叫電腦，因該這樣??，一天晚上，忙了一天的主人把電腦上的作文存上，摸了摸我的頭，便倒頭就睡了，這時(shí)，我開(kāi)始實(shí)行我的 .計(jì)劃：在電腦上告訴 主人生物都是有意識(shí)的。當(dāng)?shù)谝粭l小魚(yú)、第一只小蝦死去的時(shí)候，豆豆都不以為然。突然，一絲憂慮掠過(guò)豆豆的心頭，這里是不是又會(huì)被污染呢？這個(gè)新家能呆多久？ 小學(xué)生童話作文 400 字篇 7 小白兔美美和小松鼠可可住在同一棵樹(shù)上，小白 兔非常勤奮，而小松鼠非常的懶惰。可可怎么也不好意思敲門(mén)，正在這時(shí)，門(mén)吱呀一聲開(kāi)了?！? “對(duì)了，就變頭大象吧，大象又大又壯，是不會(huì)那么輕易就死掉的?？墒俏抑懒?，動(dòng)物們都不是十全十美的，每