疫情期間停課不停學線上教課個人收獲心得-免費閱讀
【正文】 線上發(fā)起直播還可以進行多群聯(lián)播，這也意味著一個老師授課，同年級的所有班級學生可以同時聽課，其他老師則可以參與學生的互動。一開始用手機發(fā)起直播，發(fā)現(xiàn)用手機直播，畫面晃動厲害，非常影響聽課效果。 我非常期待春暖花開之際，我們能相約在美麗的校園一起學習交流。 停課不停學，隔空不隔愛。老師們及時調(diào)整策略，把精選的微課和錄制的視頻推薦給孩子，再針對重點知識進行在線輔導，保證全體孩子掌握知識。認真完成作業(yè)并按時提交，這也是回顧已學知識點的很好的途徑。學習資源豐富，學習時間靈活，其教學資源亦日趨成熟。 最后，無論困難多大，我都會積極應對爭取讓學生的有限的條件下學到更多的知識。每次面授輔導之前基本做完兩個單元的學習任務，做到有備而來。本人認為網(wǎng)絡學習與課堂學習的區(qū)別在于自我約束和自我管理，網(wǎng)院已經(jīng)為網(wǎng)絡學員提供了充分的學習策略和學習資源，只要按照網(wǎng)院要求，根據(jù)自己所需善加利用，必能收到良好的學習效果。個別家長對線上教學不重視，孩子不能完成作業(yè)。老師講課的過程也是津津有味，這種學習方式我很喜歡，使我對學習更加愛好 !通過網(wǎng)絡課堂，使我了解到自己的不足，在以后的學習過程中，我要繼續(xù)充實自己，好好利用網(wǎng)絡課堂給我們帶來的學習便利。對于大部分老師來說，在線授課的確是一個很大的挑戰(zhàn)。 ，鼠標移動到電腦上方，就會出現(xiàn)剛才發(fā)起直播時的一排圖標，點擊“結(jié)束直播”，
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