【正文】 而在游泳之前，學(xué)習(xí)一些預(yù)防溺水的知識(shí)是不可或缺的。他們的生命就如初開的蓓蕾，前程無限，然而卻被無情的河水所吞噬，難道不令人 痛心嗎 ? 也許有人覺得這些事情離我們很遙遠(yuǎn)，但我們身邊也確確實(shí)實(shí)有過這樣殘酷的實(shí)例。水是自然界最寶貴的資源，我們再也不能把生命的罪責(zé)強(qiáng)加到無生命的水身上，讓我們行動(dòng)起來 。有一次，我在回家的路上，看見一個(gè)十多歲的小孩子，獨(dú)自一人在河邊玩水，不慎腳 一滑，就沉下去了。于是就下去了，一開始還游得挺成功，可到后來，他到湖中心游泳，沒想到河中心水很深，他快沉入水中，他再水中掙扎著，那一刻，令人心驚膽寒，他真是拿生命開玩笑 ! 看到這一刻，我真是為他捏了一把汗，好可怕 !幸好他的朋友救了他，要不然他就會(huì)淹死的。 《同心防溺水》 觀后感三 今天，老師帶領(lǐng)我們觀看關(guān)于安全的教育片，我們看得津津有味。 這些，就是我們防溺水的小方法，希望每一個(gè)要去游泳的同學(xué)都能夠去注意這些，不要讓自己的生命陷入危險(xiǎn)之中。 第五篇：《同心防溺水》觀后感 ,2020 同心防溺水觀后感 小孩子一定要家長看護(hù)，不會(huì)游泳的最好不要下水，特別不能到水深的地方，整理了《同心防溺水》觀后感 ,2020 同心防溺水觀后感 5篇，歡迎參考借鑒。在夏天，沒經(jīng)父母同意不能擅自外出游泳 。同學(xué)們 !十歲呀 !她們 才年僅十歲 !這么年紀(jì)輕輕的生命就這樣永遠(yuǎn)地消失了。人只有一次生命，從現(xiàn)在開始，讓我們珍惜生命，熱愛生命吧 ! 觀看同心防溺水觀后感范文四 春去夏來，天氣越來越熱。 觀看同心防溺水觀后感范文三 水，是生命之源，如果地球上沒有水，人類就會(huì)死去。 溺水的主要原因是不知水深淺，失足落水，酒后溺水 。 觀看同心防溺水觀后感范文二 青少兒童年是祖國的明天，民族的希望。整理了同心防溺水心得體會(huì) _2020 觀看同心防溺水觀后感范文 5 篇，歡迎參考借鑒。 溺水猛于虎。學(xué)校應(yīng)發(fā)揮防溺水安全的主體作用，提高學(xué)生的防漲水安全的意識(shí)和技能。縱觀第一次溺水事件的發(fā)生，我們不難發(fā)現(xiàn)，這里面既有防溺水設(shè)施的缺位、漏位，也有遇溺大中小學(xué)學(xué)生對(duì)防溺水知識(shí)的缺泛。 總之，關(guān)注安全就是關(guān)注生命，關(guān)注安全就是關(guān)注我們自己 !安全不僅關(guān)系到我們個(gè)人，關(guān)系到學(xué)校，關(guān)系到家庭，同時(shí)也關(guān)系到我們整個(gè)社會(huì)、整個(gè)國家和整個(gè)民族。這一過程要在盡可能短的時(shí)間內(nèi)完成，不要因?yàn)榭厮⒄`了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的搶救時(shí)間 。上周五，學(xué)校印發(fā)防溺水的《告家長書》，把這些要求提出來，要求家長配合，希望同學(xué)們要重視這個(gè)問題。 不得擅自與同學(xué)結(jié)伴出玩，更不得到河邊、堰塘等地方游泳。 5 月 27 日下午 4 點(diǎn)左右， __縣發(fā)生群體溺水事件，該縣季店鄉(xiāng)中心小學(xué) 5 名六年級(jí)女學(xué)生游泳時(shí)，不幸溺水身亡。生命也是脆弱的，稍不注意，就會(huì)失去。游泳館為了獲得暴利，水溫很低也不采取加溫措施，影響消費(fèi)者的身體健康，去游泳的人即使進(jìn)了游 泳館，沒游一會(huì)兒就走了。他極力掙扎，感到自己的身體慢慢往下沉， 想叫教練。第三，加強(qiáng)對(duì)溺水安全教育的宣傳和學(xué)習(xí)，突發(fā)緊急事件時(shí)，沉著冷靜，等待救援人員的到來，不要盲目下水營救。 20_年 4 月 5 日，汕頭市潮陽區(qū)金灶鎮(zhèn)金溪村女孩小宜和妹妹小榮一同來到新林水庫邊洗手，卻不慎失足滑入水中，其妹妹小榮、父母、弟弟等其他親戚共七人相繼跳入水中，試圖自行救援，卻因不識(shí)水性相繼溺水，最終八名落水人員僅一人存活，其余七人不幸溺亡。 這件事雖然已經(jīng)過去了，但是卻深深地印在了我的心底。 就這樣，我準(zhǔn)備跳水了。 這時(shí)，岸邊的一位年輕人看見這一幕，立刻跳下水中，看他游泳的姿勢，顯然也是個(gè)游泳高手，他沖上前去，抱住三人中的一個(gè)，似乎是想一個(gè)一個(gè)救上去，可是，他卻小看了三人為保命的瘋狂 —— 在眼睛進(jìn)水的情況下，拼命蹬 ，把年輕人的腿踢傷了。 不久后，正當(dāng)高個(gè)子游得正歡時(shí)，他突然發(fā)現(xiàn)腿部沒了知覺，原來他抽筋了 !高個(gè)子的身體緩緩沉了下去，“救命啊 !”高個(gè)子意識(shí)到自己抽筋了，拼命地吶喊道。及時(shí)出去游泳，也要結(jié)伴同行，這樣可以互相有個(gè)照應(yīng)，一定要記住血的教訓(xùn)，珍愛生命，防止溺水。 2021 年 6 月 25 日是一個(gè)令人傷感的日子，一個(gè)叫戴明明的 13 歲的男孩因?yàn)槟缢肋h(yuǎn)的離開了這個(gè)世界。而近幾年，不斷有人在水庫因游泳而淹死。這是一個(gè)多么可怕的數(shù)字啊 ! 同學(xué)們，我們即將迎來期末考試，為了迎接這一學(xué)期中最重要的時(shí)刻，我們需要做好充分的準(zhǔn)備，除課堂上專心聽講外，課后要認(rèn)真完成作業(yè)，更重要的是還應(yīng)該合理安排時(shí)間，按時(shí)作息，中午一定要好好休息，保證下午以充沛的精力投入學(xué)習(xí)，使自己的學(xué)習(xí)效果更高效。 同心防溺水觀后感心得體會(huì) 500 字范文 第二篇：《新課堂 —— 同心防溺水》觀后感心得體會(huì) 500 字優(yōu)秀 [范文模版 ] 不要私自下水游泳，不要擅自與他人結(jié)伴游泳，不要在無家長或老師的帶領(lǐng)下游泳，不要在無安全設(shè)施和救護(hù)人員的情況下游泳，整理了《新課堂 —— 同心防溺水》觀后感心得體會(huì) 500 字優(yōu)秀范文，歡迎參考借鑒。 下水前要先觀察水的周圍有沒有危險(xiǎn)警告，如 果有，就不要下水 。前段時(shí)間三名學(xué)生一起去溪里洗澡。 這件事給了我們深刻的教訓(xùn)，在這里，我提醒大家：小孩游泳一定要有家長看護(hù)，不會(huì)游泳的最好不要下水，特別不能到水深誰冷的地方，如魚塘、水庫等地方去游泳。下面就有這么一則關(guān)于溺水的悲劇故事。僅僅在浪坑水庫，今年就發(fā)生了三起溺水事故，其中一人還帶了救生圈。 記得今年的一天，我在家里閑得無聊，可許多又小又黑的蒼蠅在我面前飛來飛去，于是我拿起雙手，用拱著的雙手抓住了一只蒼蠅。極易發(fā)生溺水傷亡事故。同心防溺水觀后感心得體會(huì) 500 字 [五篇范文 ] 第一篇：同心防溺水觀后感心得體會(huì) 500 字 水，是生命之源，如果地球上沒有水，人類就會(huì)死去。據(jù)調(diào)查，中國平均每天接近有 150 多名兒童因意外傷害而失去生命。我只要將手輕輕一合，這只蒼蠅就會(huì)死在我手中，可蒼蠅仍舊拼命地掙扎，努力逃脫，我被蒼蠅這種熱愛生命，珍惜生命的行為感動(dòng)了，情不自禁張開了手，放走了蒼蠅。而近幾年，不斷有人在水庫因游泳而淹死。 6 月 25 日是一個(gè)令人傷感的日子，一個(gè)叫戴明明的 13 歲的男孩因?yàn)槟缢肋h(yuǎn)的離開了這個(gè)世界。及時(shí)出去游泳，也要結(jié)伴同行，這樣可以互相有個(gè)照應(yīng)，一定要記住血的教訓(xùn)，珍愛生命，防止溺水。在途中，他們還是嘻嘻哈哈的，下了水沒多久，有一個(gè)學(xué)生的腳就抽筋了，其他兩個(gè)人想盡力救人，結(jié)果沒有掌握救人方法，反而被落水者拖入水中，救人不成，反而還搭上了兩條鮮活的生命。不要在地理環(huán)境不清楚的水域游泳。 《新課堂 —— 同心防溺水》觀后感心得體會(huì) 500 字 記得曾經(jīng)聽到過這樣的 39。 中午要好好休息，就一定要呆在家里睡覺，不可以到處亂跑，任何活動(dòng)都不要參與，特別是不要私自跑去游泳。雖然水庫邊常常有人巡邏，但也無濟(jì)于事，溺水死亡的事故還是時(shí)有發(fā)生。那一天，天氣特別炎熱，他和兩個(gè)同伴一起去魚塘里游泳解暑，起先大家都在淺水區(qū)里游，慢慢地，水性很好的戴明明放松了警惕，他興奮地往深水區(qū)游去。 《新課堂 —— 同心防溺水》觀后感心得體會(huì) 500 字四 水，是生命的源泉，可如果不懂得防護(hù)的話。另外兩人聽到喊聲，不約而同地望過去，正好看見高個(gè)子掙扎的模樣，心想：高個(gè)子水技這么好，應(yīng)該是惡作劇。他想爬上岸去，可卻有些顯得力不從心，游不動(dòng)了，漸漸沉了下去。我站在離水面 2 米高的位置上，準(zhǔn)備跳下去，我深吸了一口氣，“撲通”一聲，我跳進(jìn)了水里。因?yàn)樗鼤r(shí)刻提醒我：時(shí)刻要繃緊自我保護(hù)的這根玄呀 ! 《新課堂 —— 同心防溺水》觀后感心得體會(huì) 500 字優(yōu)秀范文 第三篇： 2020《同心防溺水》觀后感 _看《同心防溺水》心得體會(huì)