【正文】 六年級(jí)學(xué)生帶著兩個(gè)五年級(jí)學(xué)生去河里洗澡，那兩個(gè)五年級(jí)的學(xué)生根本就沒有水性，下水不久，就被水淹沒，六年級(jí)學(xué)生為了救那 兩個(gè)學(xué)生，用兩只手竭盡全力抓住他們，但溺水者死死抓住六年級(jí)學(xué)生的手不放，盡管搶救者想盡辦法，也無濟(jì)于事，三個(gè)寶貴的生命就這樣沒了。讓我們一起珍惜生命，預(yù)防溺水吧 ! 炎熱的夏天是溺水事件的最高峰期，幾乎每天都有溺水死亡事件發(fā)生。 同心防溺水觀后感心得體會(huì) 500 字范文五 生命是寶貴的，生命是無價(jià)的，生命是有限的，我們要讓有限的生命發(fā)光、發(fā)熱。 回到家，戴明明的同伴把剛才發(fā)生的事情告訴了自己的父母，兩家的家長(zhǎng)連忙感到魚塘邊，看到戴明明的書包還在魚塘邊，知道事情不妙，急忙打 110 報(bào)警。 那一天，天氣特別炎熱，他和兩個(gè)同伴一起去魚塘里游泳解暑，起先大家都在淺水區(qū)里游，慢慢地，水性很好的戴明明放松了警惕，他興奮地往深水區(qū)游去。 ~~ 同心防溺水觀后感心得體會(huì) 500 字范文四 夏天到了，天氣非常炎熱，最好的避暑方法莫過于游泳了。雖然水庫邊常常有人巡邏，但也無濟(jì)于事，溺水死亡的事故還是時(shí)有發(fā)生。 我們不能去水庫游泳。連蒼蠅都懂得珍惜生命，何況我們?nèi)祟惸??所以我們要熱愛生命，阻止溺水事件的發(fā)生，那我們應(yīng)該怎樣阻止呢 ?首先我們一 定不要到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳，遇到有人溺水，應(yīng)大聲呼救，而不是害怕逃走，沒有呼救，使溺水的人失去救援機(jī)會(huì)而死亡，也不是看到有人溺水，不管三七二十一，就跳下去救人，這樣有可能兩人都會(huì)因溺水而亡。但是水也給人帶來了危害，如洪水、海嘯等，但目前發(fā)生最多的還是溺水事件。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因， 10 個(gè)因意外傷害而死的兒童中，有近 6 個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅摹? 在炎熱的夏季，游泳，是廣大少年喜愛的鍛煉項(xiàng)目之一。但是水也給人帶來了危害，如洪水、海嘯等，但目前發(fā)生最多的還是溺水事件。整理了同心防溺水觀后感心得體會(huì) 500 字范文，歡迎參考借鑒。然而，不做好準(zhǔn)備，缺少安全防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救。 在這節(jié)班會(huì)課上，有一個(gè)慘劇讓我替他們感到遺憾： 6 月 29 日，四川省達(dá)州市 3 名十歲左右的女學(xué)生在水塘玩耍時(shí)溺水身亡。 其實(shí)很多溺水事件是可以避免的，就因?yàn)橛械耐瑢W(xué)逞 強(qiáng)好勝，因體力不支而溺水，有的同學(xué)到水深的地方游泳而發(fā)生危險(xiǎn)，還有的同學(xué)游泳技術(shù)不佳，沒有經(jīng)過家長(zhǎng)同意就去游泳而發(fā)生溺水事故。 人生是美好的，短暫的。水庫的水不僅深，而且上下溫差大，人下水以后，很容易發(fā)生安全事故，如果沒有注意安全，溺水后沒有及時(shí)救治，就很可能發(fā)生安全事故。 所以，我們要去游泳館，游泳館里有專門的教練及救生人員，所以，我們的安全是有保 障的。但游泳有一定的危險(xiǎn)性，每一年，不知有多少人因?yàn)橛斡径チ松?。沒過幾分鐘，兩個(gè)同伴就怎么也找不到戴明明的蹤影了。等到把戴明明從魚塘深水區(qū)大佬上來的時(shí)候，他早已沒了呼吸。同時(shí)生命也是很脆弱的。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國平均每天有左右的人因溺水而亡，其中不乏在校學(xué)生。 從以上這兩個(gè)例子可以看出，如果沒有良好的救人方法千萬不可貿(mào)然行動(dòng)，否則會(huì)連累自己的生命。若在河、潭、溪里游泳，必須要有爸爸媽媽或大人的陪同下，才可以下水游泳。跳水前一定要確保此處水深至少有 3 米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。 珍惜生命，從預(yù)防溺水開始。小伙伴跑回家報(bào)告后，村民趕去救援，但 7歲的小金杰已經(jīng)溺水身亡。有一篇報(bào)道說：我國每天都有近40 名學(xué)生意外死亡，也就是說中國每天都在減少一個(gè)班級(jí)。因?yàn)樗恍l(wèi)生，水下不平坦，水下也許有暗礁、暗流、雜草等，所以不要私自去游泳。僅僅在浪坑水庫，今年就發(fā)生了三起溺水事故，其中一人還帶了救生圈。但是，有的人卻不想到游泳館里去游泳，也許是為了省錢，也許是因?yàn)橄佑斡攫^太擠，他們?nèi)ニ畮煊斡尽Ｏ旅婢陀羞@么一則關(guān)于溺水的悲劇故事。他們爬上岸來，四處尋找，大聲呼喚，就是沒有發(fā)現(xiàn)戴明明。 這件事給了我們深刻的教訓(xùn)，在這里，我提醒大家：小孩游泳一定要有家長(zhǎng)看護(hù)，不會(huì)游泳的最好不要下水，特別不能到水深誰冷的地方，如魚塘、水庫等地方去游泳。這些沒腰的水對(duì)他們來說根本不足為慮。”說著，高個(gè)子像一只青蛙一樣在這周圍熟練地游著?！? 然而，事情并不是他們所想的那樣 —— 他們看到高個(gè)子身處的水域上冒出一層又一層的水泡后，終于醒目過來，心里想：我們可沒抽筋，絕對(duì)能把高個(gè)子救回來。三人在水中滾在一起，想拼命三郎似的，使勁亂蹬，不讓自己沉下水去。 從這件事例中，大家一定有所感悟，我提醒大家：不要私自下水游泳，不要擅自與他人結(jié)伴游泳，不要在無家長(zhǎng)或老師的帶領(lǐng)下游泳，不要在無安全設(shè)施和救護(hù)人員的情況下游泳，不要到不熟悉的水域游泳，不要私自下水施救 ......別讓悲劇發(fā)生在自己或身邊的人身上 ! 《新課堂 —— 同心防 溺水》觀后感心得體會(huì) 500 字五 那是一個(gè)炎熱的夏天，我正在游泳館里自由自在地游泳。要知道，我可是從 1 米游到 2 米，再游回來的?？墒?，我一不小心，找不到了方向，所以，我的身體一下失去了控制?，F(xiàn)在想起來還有些后怕，當(dāng)時(shí)，要不是及時(shí)抓住了別人的游泳圈，我早就一命嗚呼了。這里給大家分享一些關(guān)于 2020《新課堂 —— 同心防溺水》特別節(jié)目觀后感，供大家參考。那些野外的不知深淺的河流，看似風(fēng)平浪靜的水庫，毫無安全保障，卻總是吸引著一波又一波酷愛“游泳”的同學(xué)們。生命只有一次，人生無法重來。第二，經(jīng)家長(zhǎng)和老師同意下去具有營(yíng)救人員的正規(guī)游泳館參加 水上運(yùn)動(dòng)。每次一到暑假，我都會(huì)和朋友到少年宮的游泳館去游泳。有一個(gè)小孩趁教練不注意游到了深水區(qū)，等到他感到害怕時(shí)為時(shí)已晚。 等到教練發(fā)現(xiàn)他時(shí)，把他救了上來，火速送往醫(yī)院。在沒有出事的前幾天，我去游泳館游泳，游泳池里的水異常得寒冷。正是他們的貪心，才導(dǎo)致了這樣的悲劇發(fā)生。生命是珍貴的，來之不易 。正如《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基所說的：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次。據(jù)媒體報(bào)道：今年 2 月 3日山西省連續(xù)發(fā)生 3 起學(xué)生溺水事故，共造成 10 名學(xué)生及 2 名幼兒死亡。孩子是家庭的希望，祖國的未來。 同學(xué)們平時(shí)、節(jié)假日不準(zhǔn)私自到河邊、堰塘等危險(xiǎn)地帶玩耍。 不到不熟悉的水域、地域玩耍和游泳。如果是在學(xué)校，要立即向老師報(bào)告，在家里也要及時(shí)告訴家長(zhǎng)。 身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓 。 將溺水同學(xué)舉起，使其 俯臥在救護(hù)者肩上，腹部緊貼救護(hù)者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。 同學(xué)們，希望大家記住我今天講的 充分認(rèn)識(shí)溺水事故的危害性 、預(yù)防溺水的七點(diǎn)建議 、 掌握溺水時(shí)自救的四個(gè)方法 、 現(xiàn)場(chǎng)搶救溺水同學(xué)的四個(gè)要點(diǎn) ，杜絕溺水事故的發(fā)生，萬一不幸發(fā)生溺水 事故，要積極自救和搶救，避免產(chǎn)生悲劇性的慘痛后果。不要到網(wǎng)吧玩游戲等等。最后，祝愿我們的校園永遠(yuǎn)平安 !祝愿每個(gè)同學(xué) 健康快樂成長(zhǎng)。溺水事件的頻發(fā)也值得我們深思。防溺水安全重在一個(gè)防字，重在提高大中小學(xué)生的防溺水安全 意識(shí)，提升大中小學(xué)學(xué)生的防溺水技能。積極政府應(yīng)發(fā)揮其職能作用，加大對(duì)湖、泊、河、塘、壩安全警示標(biāo)志的設(shè)置，實(shí)現(xiàn)全覆蓋，并加大巡查力度，做 到全天候。家長(zhǎng)應(yīng)承擔(dān)起自己的職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)自己子女的監(jiān)管，時(shí)時(shí)教育和提醒他們遠(yuǎn)離水患。正確的方式應(yīng)該是疏導(dǎo)，要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)游泳，掌握一些游泳的基本技能，不至成為旱鴨子 和稱砣，從而從源頭上最大限度地杜絕和減少溺水事件的發(fā)生。 第二個(gè)是一次斜坡模擬 小實(shí)驗(yàn)，三個(gè)小朋友先把繩子的一頭系在一桿秤上，然后第一個(gè)小朋友用一只手拿著繩的另一頭，另一只手拉著另一個(gè)小朋友的手，第二個(gè)小朋友的另一個(gè)手拉著第三個(gè)小朋友的手，第三個(gè)小朋友的另一個(gè)手拉著游泳池里的小朋友的手。其實(shí)溺水是可以避免的。沒過幾分鐘，兩個(gè)同伴就怎么也找不到小男 孩的蹤影了。 這件事給我們很深的教訓(xùn)，這里，我提醒大家，小孩子一定要家長(zhǎng)看護(hù)，不會(huì)游泳