【正文】 馬江父子的善行，也被網(wǎng)民尊稱為“菩薩行”，引發(fā)了如潮的感動(dòng)和反思。馬玉劍說：“我一輩子做事沒虧待過人。 成都“油條哥”李剛 雖然沒有多少文化，但李剛知道油條中的鋁主要來自明礬，于是開始逐步減少其使用量，從小蘇打到玉米粉再到蕎麥面，一次次地試驗(yàn)著明礬的代替品，通過５０次的試驗(yàn)他“研制”出了“國(guó)標(biāo)油條”。 “私車公用大叔”艾尼瓦爾他們是最樸素的人，用堅(jiān)實(shí)的臂膀、質(zhì)樸的笑容傳遞“正能量”，令網(wǎng)友們充滿敬意。 5 月 29 日中午，他駕駛著客車從無錫返回杭州，在車行駛至在錫宜高速公路時(shí)，一塊數(shù)斤重的大鐵片突然從天而降，在擊碎擋風(fēng)玻璃后，刺 向吳斌的腹部，導(dǎo)致他整個(gè)肝臟破裂、多根肋骨折斷。今年 7 月 9 日 17 時(shí) 40 分，在河北昌黎火車站參加社會(huì)實(shí)踐的李博亞在站臺(tái)維護(hù)旅客上車秩序時(shí)，一名男子突然跳下站臺(tái)，跑入道心。他將自己３０多年的精力和智慧奉獻(xiàn)在祖國(guó)航空事業(yè)發(fā)展上，和同事一起帶領(lǐng)中國(guó)航空工業(yè)實(shí)現(xiàn)了從陸地到海洋的跨越。正能量寄托著眾多的美好含義：堅(jiān)強(qiáng)樂觀、慈悲友善、恪盡職守、厚德誠(chéng)信、至孝大愛、犧牲奉獻(xiàn)。正能量還包括了愛與 奉獻(xiàn)，傳遞愛也是正能量傳遞的一種形式。如果沒有正能量，萬物枯萎，動(dòng)力機(jī)都會(huì)停下，人 類更是無法生存。 最后，就是要加強(qiáng)自己的理論修養(yǎng)，多多關(guān)心與自己專業(yè)相關(guān)的最新理論成果，理論聯(lián)系實(shí)際，為真正實(shí)現(xiàn)自己作為一名優(yōu)秀建設(shè)新寧南的接班人而努力和奮斗。 想起革命時(shí)代，無數(shù)先烈為了驅(qū)逐黑暗，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，為了社會(huì) 的穩(wěn)定發(fā)展，織就了一幅最宏偉的青春之圖。 第四篇：正能量演講稿 釋放青春正能量，創(chuàng)建和諧新寧南尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、親愛的朋友們：大家好！ 坦白的說；在我那頗為貧乏的詞庫里，我實(shí)在摘不到更為確切的詞語來概括我今天的演講，于是，我把它取名為 —— 《釋放青春正能量，創(chuàng)建新寧南》 有著“南國(guó)風(fēng) 光小天府，金沙江畔俏明珠”的美譽(yù)，有著勇奪四川蠶業(yè) 。 既然作為一位安保人員，就要把自己的理想、才智毫不保留地奉獻(xiàn)給這個(gè)選擇。我驕傲于我的職業(yè)，也感恩于我的單位。她在自己平凡的崗位 上，盡職盡責(zé)，不怕苦累，不計(jì)個(gè)人得失，全身心用在工作上，細(xì)心妥帖地處理好每一個(gè)瑣碎的事情。愛是比學(xué)養(yǎng)和品德更重要的存在，愛源于高尚的師德，愛意味著忘卻自己，愛就是無私地奉獻(xiàn)。 師者，所以傳道授業(yè)解惑也 。讓我們從師德報(bào)告團(tuán)的先進(jìn)學(xué)起，從身邊的師德師風(fēng)先進(jìn)學(xué)起，在優(yōu)秀教師師德精神的感召下，用學(xué)而不厭、誨人不倦的教學(xué)精神，用愛和責(zé)任樹立良好的師德，大力弘揚(yáng)優(yōu)秀師德，積極傳遞教育正能量，去感動(dòng)學(xué)生、感動(dòng)家長(zhǎng) 、感動(dòng)社會(huì)，用飽滿的工作熱情合力打造影響全區(qū)乃至更大范圍內(nèi)的惠民教育品牌，去實(shí)現(xiàn)我們心中美好的教育夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)。對(duì)照毛杰局長(zhǎng)提出 的四點(diǎn)教育夢(mèng)，我覺得自己做得還很不到位。所以，在實(shí)際上，我往往是容易重復(fù)出現(xiàn)同樣的失誤，事與愿違，高不成、低不就。 通過學(xué)習(xí)，我還了解到：我們要把愛與責(zé)任放在師德的首位，時(shí)常以 君子檢身，常若有過 的態(tài)度，以德修身、以德立威，內(nèi)鑄師魂、外塑師表，在教師這一平凡而又神圣的崗位上，努力做一名有愛心、有責(zé)任心的老師，努力使自己成為一個(gè)品德志趣高尚、風(fēng)度氣質(zhì)優(yōu)雅的人。親愛的同事們，讓我們匯聚正能量，昂首闊步，奮勇前行 ! 演講完畢，謝謝大家。我們對(duì)他的幫助從不抱怨，因?yàn)槲覀兌茫鹤銐虻恼芰恳欢芟磺胸?fù)情緒。進(jìn)步是永恒的話 題，別人進(jìn)步，自己停滯，等于自己正在落后。愛，永遠(yuǎn)是生活中最大的正能量。因?yàn)橛袗?，我們才心懷感?。周圍環(huán)境中很多的同事都讓我更深層地去讀懂愛、理解愛，并用這愛去教育、愛護(hù)和影響更多的人。這種愛陪伴著我， 讓我從青澀走向成熟 。如今，我每天 辛苦而努力地工作著，盡可能完美每一個(gè)細(xì)節(jié)，讓孩子們?cè)诟玫沫h(huán)境中接受教育、健康成長(zhǎng)。有人說，教師是自我幸福的把控者 。在第二點(diǎn)，應(yīng)該讓學(xué)生身心自由方面，我一直在做有益的探索，但在對(duì)學(xué)生的收放尺度上把握得還不是很恰到好處 。學(xué)習(xí)他們鞠躬盡瘁、艱苦奮斗、勇于探索、開拓創(chuàng)新的敬業(yè)精神。把簡(jiǎn)單的事情做好，就是不簡(jiǎn)單。德為師之本，師德師風(fēng)建設(shè)的狀況， 直接關(guān)系到我們教師隊(duì)伍的形象，以及實(shí)現(xiàn)人民滿意教育的目標(biāo)的達(dá)成度，是教育發(fā)展的根本保障。對(duì)我來說，有意義的事就是幫助學(xué)生快樂的學(xué)習(xí)，健康的成長(zhǎng)。 我的班級(jí)，讓我的內(nèi)心時(shí)時(shí)充盈著感動(dòng)。 學(xué)校是我鐘情的天地，是我和學(xué)生一起成長(zhǎng)的天堂。教師正能量演講稿正能量演講（精選多篇） 第一篇：教師正能量演講稿正能量演講 教師正能量演講稿正能量演講 導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《教師正能量演講稿正能量演講》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：因?yàn)橛袗?，我們才懂得欣賞；因?yàn)橛袗?，我們才心懷感恩。那一雙雙傳神透亮的眼睛，一張張微笑可親的小臉，一個(gè)個(gè)歡蹦亂跳地來到 我的身邊，和我簇?fù)碓谝黄?。有一位叫李明波的孩子，患?yán)重腦積水， 9 歲的年齡卻只有不到 90 厘米高的身材。這些不爭(zhēng)的事實(shí)讓我更加醒悟，我的人生意義是和孩子綁在一起的，是和孩子的成長(zhǎng)相偎相依的。這一論述充分體現(xiàn)出教師職業(yè)的偉大使命和優(yōu)良師德師風(fēng)的重要作用。反觀自我，常常因?yàn)橥祽卸鄙倭?每日三省吾身 。要進(jìn)一步樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和教育觀，不斷提高自我的思想道德素質(zhì)和 教書育人的能力。在第三點(diǎn)教育夢(mèng)，它應(yīng)該充滿快樂方面，雖然我能引導(dǎo)孩子們一起為同伴的出色表現(xiàn)而喝彩，但經(jīng)常方式單一、不夠及時(shí)，又何談能在教室里處處洋溢著笑臉 ?在她所提到的教育夢(mèng)的第四點(diǎn)，它應(yīng)該十分充實(shí)方面，我的設(shè)計(jì)和實(shí) 施不能真正面向全體，以至于有些孩子興趣盎然，有的則無所事事，兩極分化嚴(yán)重。也有人說，教師是孩子幸福的引路人。我每天被一群異想天開的小天使們包圍著，我緊張著 也愉悅著，我生氣著也享受著，我?guī)ьI(lǐng)著他們也帶領(lǐng)著自己，快樂生活，一起成長(zhǎng)。這種愛感化著我，讓我懂得這種樸素感情的至真至誠(chéng) 。或許，我現(xiàn)在并不完美，但我堅(jiān)信，懂得愛、釋放愛、傳遞愛的人在人生的道路上才會(huì)走得更愉悅更順暢。因?yàn)橛袗郏覀儾畔硎苄腋?。有什么關(guān)于教師的正能量演講稿？以下是我為你整理的教師正能量演講稿，希望能幫到你。自己比別人進(jìn)步的慢，也等于自己 正在落后。 我一直在 要求自己和學(xué)生要珍惜時(shí)間做有意義的事。 教師正能量演講稿篇二：學(xué)先進(jìn)弘師德傳遞正能量 通過集體教研和個(gè)人研修，我認(rèn)真觀鄭州教育信息網(wǎng)上 弘揚(yáng)師德大愛，傳遞教育正能量 的相關(guān)視頻并閱讀了相關(guān)報(bào)道和簡(jiǎn)介，結(jié)合自身的情況有所學(xué)習(xí)、有所感悟、有所反思，現(xiàn)在簡(jiǎn)單分享如下： 通過學(xué)習(xí)，我首先了解到：教師作為 中華文明的傳承者和美德的傳播者，我們肩負(fù)著培養(yǎng)身心健康、全面發(fā)展的青少年的重任 。教師職業(yè)任重而道遠(yuǎn)，平凡而偉大。今后，我要進(jìn)一步加強(qiáng)正反思，內(nèi)鑄師魂、外塑師表，敬業(yè)愛生，大處著眼、小處著手，積極積累點(diǎn)滴的成功和進(jìn)步。如她所提到的第一點(diǎn)是應(yīng)該充滿愛心，充滿生命的關(guān)懷。 我的演講到此結(jié)束。一千 多年前韓愈在《師說》里講的這句話，幾乎成了教師職業(yè)最標(biāo)準(zhǔn)的定義。高新幼兒園，這里就是一個(gè)滋養(yǎng)愛、傳播